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孫建友
(平度市第六中學化學教師)
鎖定
- 中文名
- 孫建友
- 民 族
- 漢族
- 出生日期
- 1961年
- 職 業
- 教師
孫建友個人簡介
孫建友工作業績
孫建友主要榮譽
1.1986年5月評為平度市文明青年
2.1995年9月評為平度市優秀教師
3.1999年9月評為青島市優秀教師
4.2002年2月評為平度市優秀共產黨員
孫建友主要論著
1.1998年7月論文《化學實驗教學與科學素質的培養》獲青島市中學化學教師論文評選三等獎。
2.2001年三月論文《巧用比喻.化難為易》發表在《平度教育》上。
孫建友主要事蹟
該同志參加工作以來,擁護中國共產黨的領導,堅定不移地執行黨的路線、方針和政策,處處以共產黨員的標準嚴格要求自己,聽從領導,服從分配,工作積極,吃苦耐勞,大膽改革創新,一心用在教學上,致力於教學研究和教學改革,堅持教書育人,具有較高的業務水平和授課藝術,多次在全校舉行觀摩課、公開課,教學成績一直在全市名列前茅。在教師緊缺的情況下,84——87連續三年任教物理、化學、生物三門學科,由於自己的辛勤工作和刻苦鑽研,三年來,每次統考化學成績均為全市第一名,物理、生物也名列前茅,87年高考成績化學全市第一名,物理、生物第三名,受到教體局的表彰和全校師生的好評。在班主任工作中,堅持以身作則,對學生動之以情,曉之以理,耐心細緻,班級學風正,紀律性強,學習成績高,為高一級學校輸送大批優秀人才。在擔任教導主任工作以來,堅持以身作則,平等待人,嚴格制度,不徇私情,任人唯賢,在教學管理上,實行量化管理,制定一系列備課、批改、授課等評估標準,工作有根有據,調動了教師積極性,提高了教學成績。在學生管理上,堅持進行正面教育,經常進行愛國教育,既嚴格要求又尊重他們,用語言行動感化他們,提高了學生學習積極性,學習成績大幅度提高。
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