字體設計

《高等院校藝術設計工作過程導向“十二五”規劃系列教材：字體設計》將字體設計訓練分為五大項目遞進執行。內容包括漢字基本字體繪寫訓練、拉丁字母基本字體繪寫訓練、筆畫性變化設計技巧訓練、具象性變化設計技巧訓練、裝飾性變化設計技巧訓練。項目一與項目二是基礎部分，為後續的字體設計訓練做鋪墊。項目三、項目四和項目五則是對字體設計中的筆畫性變化、具象性變化、裝飾性變化三大主要設計方法進行訓練，並通過相關的實訓任務、設計案例銜接遞進，有機整合。各項目，對必要的知識進行梳理，在“基礎知識”部分，將字體設計的必備知識囊括其中，分段講解，充實而飽滿。而“拓展與提高”呈散點跳躍之勢，將拓展性的知識個性化體現，滿足了學習者不同的需求及學習層次，靈動而紛呈。最後，以優秀案例解析的方式，將字體設計的應用範圍以多元化的方式進行分析，既體現了字體設計作為基礎課程的普適性，又反映了字體設計因載體的不同而呈現出應用上的靈活性。 ^[1] 

項目一 漢字基本字體繪寫訓練

任務一 解讀與分析

任務二 能力訓練與掌握

任務三 彙報交流與講評

項目分享——學生作業

項目二 拉丁字母基本字體繪寫訓練

任務一 解讀與分析

任務二 能力訓練與掌握

任務三 彙報交流與講評

項目分享——學生作業

項目三 筆畫性變化設計技巧的訓練

任務一 項目解讀

任務二 調查與分析

任務三 設計策略思路

任務四 設計創意與表現

任務五 彙報交流與評估

項目四 具象性變化設計技巧的訓練

任務一 項目解讀

任務二 分析與策略思考

任務三 設計創意與表現

任務四 彙報交流與評估

項目五 裝飾性變化設計技巧的訓練

任務一 項目解讀

任務二 分析與策略思考

任務三 設計創意與表現

任務四 彙報交流與評估

…… ^[1]