孔門弟子畫傳

春秋時期，偉大的思想家、教育家孔子打破“學在官府”的傳統，開辦私學，因材施教，成功地教育出一大批弟子，號稱弟子3000人，賢者72人，形成了源遠流長的儒家學派，對中華文化的形成和發展起到了重要作用。

本書按照年齡順序，對孔子的72位弟子逐一介紹，其中重點介紹了子路、閡子騫、顏回、子貢、子夏、子游、曾參等34位最有成就的弟子，分別從生平、故事、遺存和《論語》中與其有關的章句四個方面，全面展示了這些弟子的修養和成就，以及在傳承孔子思想方面發揮的歷史作用。

緒論：孔門弟子概況及其歷史作用

秦商(前547年一?)

顏無繇(前545年一?)

冉耕(前544年一?)

仲由(前542年一前480年)

榮臍(前542年一前470年)

漆雕開(前540年一?)

閔損(前536年一前447年)

曾點(不詳)

冉雍(前522年一前466年)

冉求(前522年一?)

宰予(前522年一前458年)

商瞿(前522年一?)

梁鱸(前522年一?)

顏回(前521年一前481年) ^[1] 

鄭仲遜，山東省濟寧市人，中共黨員，研究生，1982年1月畢業於曲阜師範學院政治專業，美國密蘇里大學訪問學者。曾在高校任教，多年從事政府辦公室文字和科技、經濟管理工作，長期參與重要文件起草和政策制訂，推動科技經濟結合，弘揚中華優秀傳統文化，保護歷史文化遺產。現任中共濟寧市委副秘書長、中華文化標誌城規劃建設濟寧工作委員會辦公室常務副主任、山東省利用世界銀行貸款孔孟文化遺產地保護項目管理辦公室副主任。