姚利民

湖南師範學院學士（學校教育專業 1984）

湖南師範大學碩士（基礎心理學專業 1988）

華東師範大學博士（教育學原理專業 2004） ^[1] 

1988年起一直在湖南大學從事教學和科學研究

1991年任講師

1995年任副教授

2000年任教授

湖南大學教育科學研究院研究生導師

全國碩士學位授權點評審教育學科評審專家、國家精品課程評審心理學學科評審專家、全國高等學校博士學科點專項科研基金評審專家、教育部人文社會科學項目通訊評審專家、全國大學學習學研究會常務理事、全國教學論專業委員會理事、湖南省高等教育學會秘書長、湖南省教育學研究專業委員會副理事長、湖南省高等教育學專業委員會副理事長、長沙市心理學會副會長、湖南省高校教師高級職稱評審專家、湖南省教育科學規劃課題評審專家、湖南省121工程第二層次人選。 ^[1] 

主要講授心理學、基礎心理學、教育心理學、社會心理學、管理心理學、健康心理學、高等學校管理心理學、大學生心理健康教育、組織行為學、教育學、比較高等教育、專業外語等課程。 ^[1] 

主要研究方向為教學原理、大學心理學、高校管理心理、有效教學、比較教育。 ^[1] 

已培養36名研究生，指導的研究生的學位論文連續3年獲湖南省優秀碩士學位論文和湖南大學優秀碩士學位論文。

主持並完成國家社科基金（教育學類）一般課題、湖南省社科基金課題、湖南省教育科學“十五”規劃重點資助課題、湖南省教育科學“十一五”規劃重點資助課題、湖南省普通高校教育教學改革課題等課題，目前正主持中國高等教育學會和新世紀教學研究所2009年度重點規劃課題、2009年湖南省軟科學研究計劃項目、湖南省教育科學“十一五”規劃2008年度重點資助課題、2009年湖南省普通高等學校教學改革研究項目等課題的研究。 ^[1] 

出版專著《有效教學論：理論與策略》、《大學教師教學論》，參撰多本著作，發表學術論文199篇，獲國家優秀教學成果二等獎等多項獎勵。 ^[1]