天行有常

本書收錄周振鶴教授在《新京報》等報刊專欄上發表的時評類短文六十餘篇，內容涉及文化、教育、法制、旅遊等社會生活各個方面，有關於大學教育、博士培養、高校職稱、高考政策、學術道德的思考；有對於環境保護、文化遺產、自然災害、文化變遷、法制建設的論述，有對於貪污腐敗、醫療亂象、以權斂財的批判，還有關於慈善捐款、知識教養、電子遊戲、網絡語言的見解等。雖然本書所敍之事已過去十多年，但所揭示的現象，所表達的觀點仍有很強的時效性和現實意義。 ^[1] 

周振鶴，復旦大學特聘資深教授。1941年生於廈門，1958—1963先後就讀於廈門大學和福州大學礦冶系，1978年考入復旦大學讀研究生，師從譚其驤院士，1983年獲歷史學博士學位，為我國首批兩名文科博士之一。擅長政治地理、文化地理、地方制度史、近代新聞史以及文化語言學、語言接觸史的研究。主要論著有《西漢政區地理》、《體國經野之道》、《方言與中國文化》（合著）等十餘種，主編十三卷本《中國行政區劃通史》、《上海歷史地圖集》等。 ^[1] 

中國文化之於世界遺產

奧斯維辛只能震撼有良知的人

海嘯發生在月圓之時

天行有常，無需敬畏自然

鼓浪嶼大幅度提高收費門檻超越國情

誰來鼓勵不願學而優則CEO的學子？

高招名額分配應抑強扶弱

不必為文化人被冷落而鳴不平

鼓浪嶼景點暫停收費的改革體現民意推動

高校職稱需制定新評定標準

地域歧視是思想上的不正確

別讓方言挾文化隨風而逝

今後我們還要不要乘國航的班機？

給國人與外賓同樣的方便

培養博士在質不在量

事實準確是新聞報道的基本要求

真正結束二戰陰影尚需努力

保持地名的歷史連續性與嚴肅性

法制遠比信訪更重要

105次罰單：我們不需要無原則的同情

慈善捐款是一種精神上的義務

縣委書記的膽量為何這麼大

要認真嚴肅對待我國公民偷渡問題

通識教育要從中學開始

漢語熱緣於文化熱是一種誤讀

評審人與評審意見可以隨便泄露嗎？

簡體字表能否微調？

重測珠峯的最大意義在於求真

不要強制博士生在學期間發表論文

自然科學基金委推卸得了責任嗎？

考察精神遠比考察成果更重要

村鎮出名以後，保護還是開發？

電子遊戲猛於虎

韓國端午祭申遺成功理應祝賀

想起珍貴文獻被毀就心痛

有比鍾祥漢江大橋更離奇的事嗎？

救救中文

對於電影，我在等待第三天

醫院不是商業機構，醫生不是商人

一流高校應招收中國學的學位留學生

懲治高校腐敗要有更可靠的監督

博導是職稱嗎？

“天地君親”莫再唱

驚聞保護費

應該建立人文科學水平評定機制

似乎又出錯了拳頭

學術著作應以《謝辭》為開端

中國暫時不要諾獎也無妨

為何用人單位要對博士學歷查三代

有教養比有知識更難

羣眾創造“粉絲”

“手機國學”無非是個商機

學術創新殊非易易

文化變遷無關個人情感

過度旅遊是一種災害

行星的定義今後就不會再變了嗎？

德國週末允許一張火車票乘五人的啓示

學校男女生比例問題應引起充分重視

中國大學教育到底成功與否

看國家社科基金中標課題名單 ^[1]