天津濱海職業學院

學校始建於1958年。

天津濱海職業學院(8張)

2000年，經天津市人民政府批准、教育部備案轉製為天津濱海職業學院。 ^[1] 

天津濱海職業學院始建於1958年，2000年經天津市人民政府批准，國家教育部備案，改製為天津濱海職業學院。學院由濱海新區政府主辦，是一所以培養現代製造業與現代服務業專業技術技能人才為主的綜合性全日制高等職業學院。

天津濱海職業學院，坐落在天津濱海新區的核心區。濱海新區和天津自由貿易試驗區的強勁發展，為學院提供了良好的發展空間，為濱海學子就業成才、創新創業提供了廣闊的天地。

學院堅持“辦學以市場為導向服務社會，教學以就業為導向服務學生”的辦學理念，和“立足高職，服務濱海，質量為本，突出特色”的辦學方針，為區域經濟和社會發展培養了大批生產、建設、服務、管理一線需要的高素質技術技能型人才。

學院設有南、北兩個院區，學院本部設在北院區。總佔地面積61萬平米，現有建築面積20多萬平米，其中教學面積10萬平方米，圖書館6857平方米；擁有集教學、實訓、培訓、考證等功能於一體的實訓實習場所5.9萬平方米；2.2萬平方米的塑膠燈光體育場可同時容納12000人蔘加活動；4.8萬平米的學生公寓和7000多平方米的學生食堂錯落有致。

學院現有固定資產總值2.7億元，其中教學儀器設備總值8016萬元。每兩名學生就擁有1台計算機。圖書館紙質藏書60萬冊，電子圖書45萬冊，中外文電子期刊上千餘種。學院建有500兆出口，千兆光纜覆蓋廣播、有線電視、電話、有線網絡、無線網絡和監控系統的校園網。有力支持了學院教學、科研及管理信息流，提高了教育、教學管理水平，實現了辦公數字化和教學資源的共享。

學院本部分為教學、實訓、體育活動、生活、休閒五個功能區。學院教學、科研、實習、實訓、生活、文體活動等各項設施齊備，校園綠草成茵、渠水和林帶環繞，湖光瀲灩、 環境優美，人文氣息濃郁，綠化面積達到15萬平米。

學院圍繞現代製造業與現代服務業兩大方向,形成了以商工類專業為主、經管類等專業多元協調發展的專業體系和以高等職業教育為主體，成人學歷教育和社會繼續(培訓)教育為補充的“一體兩翼”的辦學格局。

學院設有經濟管理系、國際商務系、物流管理系、建築工程系、機電工程系、信息工程系、應用藝術系、國際語言學院和基礎教學部和體育教學部以及成人教育學院、遠程教育學院(電大塘沽分校)等辦學實體。開設有國際商務、物流管理、會計電算化、機電一體化、電子商務、工程造價、旅遊管理、商務英語等26個高職專業和20多個成人教育專業。面向全國25個省市招生。現有全日制在校生6000餘人，在籍成人教育學生3000餘人。

學校擁有一支具有“雙師型”的教學團隊。現有在編在崗教職員工330多人，其中，306名專任教師中，有研究生學歷和碩士的比例達到55.2%，具有高級職稱教師114人，雙師型教師達到212人。還聘請140多名行業、企業的專家技術和管理人員擔任學院的客座教授和兼職教師。

學院實行校企合作、工學結合、產學結合的高素質、技術技能型人才培養模式，形成了專業與產業、職業崗位對接，專業課程內容與職業標準對接，教學過程與生產過程對接，學歷證書與職業資格證書對接，職業教育與終身學習對接的辦學模式。學院的每個專業都建立了有專家、學者、企業技術和管理人員組成的專業建設指導委員會，建立了政府主導行業企業學校組成的區域性專業職教聯盟。

學院擁有與現代企業技術同步設備先進、功能齊全的國際物流與現代服務、機械加工與自動化、旅遊與酒店管理和信息工程與服務等8個高水平實訓基地。設有與設置專業配套的工業級或仿真的實訓室99個，為學生專業學習實訓提供了保障，還與企業合作建有170多個校外實訓基地為學生實習就業創造了條件。

學院堅持立德樹人的根本使命，秉承“崇德尚能、學以致用”的校訓，弘揚“敬業、創新、務實、奉獻”的學院精神，注重提高學生綜合素質，促進學生全面發展，建立了60多個學生社團；學院大學生創業實訓基地，營造了校園創新創業氛圍；學院實行“雙證書”制度，積極培養學生職業能力和創新能力，建有專業培訓和職業資格鑑定站及考點8個，畢業生職業資格取證率為99.6%，就業率達到95%。學院已經成為天津濱海新區培養高素質、技術技能型人才的搖籃和繼續教育的培訓基地。

在新的發展機遇期，學院按照天津濱海新區功能定位、和支柱產業的發展要求，大力加強內涵建設，圍繞教育教學質量的提高，積極推進以就業為導向促進學生全面發展的教育教學改革，實現規模、結構、質量、效益的協調發展，以奮發有為的精神狀態，腳踏實地的工作作風，深化各項改革，提升學院的辦學質量和辦學水平，努力把學院建成一所教育理念先進，地域特點突出，高職特色鮮明，人民滿意的高等職業院校。 ^[3] 

據2022年4月學校官網顯示，學院設有10個教學單位，開設29個專業和20多個成人教育專業。 ^[1] 

據2022年4月學校官網顯示，學院擁有專任教師近300名，聘請140多名行業、企業的技術專家和管理骨幹擔任學院的客座教授和兼職教師。 ^[1] 

據2023年4月學校官網顯示，學校有100多個實訓室；與企業合作建有200多個校外實訓基地。 ^[1] 

據2015年1月學校官網顯示，學院擁有與現代產業技術同步的國際物流與現代服務、機械加工與自動化和旅遊與酒店管理、信息工程管理與服務、廣告設計與製作和園林實訓6個高水平實訓基地。設有與設置專業相配套的具有生產型或仿真的實訓中心18個，實訓室79個。 ^[2] 

（據2015年1月學校官網顯示： ^[5]  ）

（據2015年1月學校官網顯示： ^[5]  ）

據2015年1月學校官網顯示，學院對外合作辦學，與國內外高校和職業教育機構建立了良好的合作關係。 ^[2] 

齒輪喻工，握筆喻學，表示工學結合，手腦並舉之宗旨；紅色喻朝陽，藍色喻濱海，呈現朝陽照耀濱海之景象；英文喻國際，數字喻傳承，彰顯追求卓越，既往開來之精神；外圓內中之形，喻固本求變，堅定堅持與順應之理念；集偉人之書體，借從容與磅礴之氣勢，求達卓爾不羣之目標。 ^[9] 

“崇德尚能”即為德育至上，能力為本；“學以致用”則是教者明其需，學而知其用。

聯合國“國際教育委員會”指出：學會做人是教育和學習的根本。百年樹人的終始目的在於正身立德，使學生成為具備人類道德準則和行為規範的公民。人格教育，是本院師生道德修養的核心。

“尚能”是學校的辦學特色。言傳身教為之能，教而有道為之能，授業解惑為之能；學而知之為之能，學而貫通為之能，學而有成為之能。教師既有課堂教學的能力，又懂專業操作的實際，是學院“雙師型”教師隊伍建設的目標；學生有知有識、知行遞變，是培養高素質技能型人才的體現。

“學以致用”是學院教學教研的主旨。“讀書將以窮理，將以致用也”。以學為體、以用為本的教學理念，充分體現了學院學用並重的教改原則。教學內容以“夠用”為度，實訓環節以有用為重。教者知其所需，學者明其所用。學用結合，相互促進。最終實現為社會培養有用之材的辦學目的。 ^[9] 

據2022年4月學校官網顯示，圖書館有藏書55.5萬冊，電子圖書12472冊，現刊1300餘種（含電子期刊700餘種），有清華同方中國期刊全文數據庫，中國優秀博碩士學位論文全文數據庫，中國重要會議論文全文數據庫及中國重要報紙全文數據庫，共收錄了國內4000多種重要期刊，1000餘種重要報紙及30餘萬篇博碩論文，學校圖書館還加入了CALIS中國高等教育文獻保障系統，同時開通了E度學術搜索。 ^[6] 

據2022年4月學校官網顯示，學院圖書館紙質藏書60萬冊，電子圖書27萬冊，中外文電子期刊上千餘種。 ^[1]