多元智能新視野

●智商分數能夠判定一個孩子的智力水平嗎？多元智能理論之父，哈佛大學教育學、心理學大師霍華德·加德納給出了震驚教育界的答案。通過加德納的作品，我們懂得人類的智力能力是多元化的，每個孩子都有專屬於自己的智能特點，不能用一把尺子去衡量所有孩子，更不能讓孩子成為互相攀比的犧牲品。

●這本書是在多元智能理論提出25週年之際，加德納教授對理論核心的整體回顧，並對多元智能理論在幼兒園、小學、初中、高中等不同階段教育領域的應用給出了前沿分析，並就實踐成功的案例進行了詳細的展示，為廣大教育行業從業者提供詳盡的落地參考方案。

●這本書充分展示了對個性的尊重和理解，充滿了對個體無限潛力的認可。加德納的理論會帶給家長、教師和其他教育工作者全新的教育觀念，幫助更多的孩子成為有自信、有個性、有無限可能的人。

霍華德•加德納（Howard Gardner）

●當今非常具有影響力的發展心理學家和教育學家，多元智能理論之父，被譽為“教育領域的哥白尼”和“推動美國教育改革的首席科學家”。

●哈佛大學教育研究生院教授，“零點項目”負責人，曾在世界多國的31所大學和學院獲得心理學、教育學、音樂學、法學、文學等學科榮譽博士學位。長期從事智能理論、創造能力、領導能力、藝術教育等領域研究。

●已出版30本著作，作品被譯為32種語言在世界各地影響廣泛並廣受讚譽。曾在《華爾街日報》“全球極具影響力的思想家”排行榜上位列第五。