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夏維波
（吉林師範大學傳媒學院院長）
鎖定
- 中文名
- 夏維波
- 出生日期
- 1971年
- 出生地
- 吉林省九台市
- 職 稱
- 副教授
夏維波學習經歷
四平師範學院中文系學士、東北師範大學文學院中國現當代文學碩士、東北師範大學文學院中國現當代文學博士。
夏維波工作經歷
曾任東北師大附中教育研究室主任研究員、資源與發展中心主任、課程處主任、校長助理兼基礎教育研究所所長。先後被評為長春市十佳教師、新秀教師（2003），長春市教科研骨幹教師（2004），吉林省新秀教師（2004），長春市學科骨幹教師（2005），吉林省教育科研型名師（2005），吉林省學科骨幹教師（2007），《語文教學通訊》年度封面人物（2010）。
夏維波研究方向
中國現當代文學、大眾傳媒、學校發展戰略與管理、語文課程與教學論。
夏維波承擔課程
文化傳播學、傳播學概論、影視美學
夏維波發表論著
主要學術著作與論文：
《文學的文化解讀》[M].吉林：吉林教育出版社.2001年，2008.7（修訂版）；
《鄉村生活世界的想象——東北農村題材影視劇與生活意識形態的生產（1978—2012）》[J].長春：東北師範大學學報，2012；
《談<紅樓夢>中的一個潛在模式》《沉思集》[M].吉林：吉林人民出版社.1996年；
《道家精神與中國詩歌的意象》[J].四平：《松遼學刊》，1997（1）；
《中國古代祈丰儀式原型初探》[J].武漢：《外國文學研究》，1998年第1期。
《河橋意象與性愛主題的文化闡釋》[J].長春：《東北師大學報》（哲學社會科學版），1999（4）；
《中國古代蜡祭的民俗心理探析》[J].長春：《東北師大學報》（哲學社會科學版），2002（2）;
《精神平庸時代的英雄緬想》[J].長春：《東北師大學報》，2002年增刊；
《被代言的農民，被寓言的村莊》[J].長春：《文采》吉林省作協機關刊物，2007（4/5）；
《中國基本文化心理——“恥”芻議》、《新世紀語境下的教育視界》[M].中國文史出版社，2007年；
《澱海河鄉中的人性寓言——談〈荷花澱〉中浪漫主義詩興敍事》[M].《中華活頁文選》（教師版），2008(2)；
《村莊的意義與表達》[J].長春：《文藝爭鳴》，2008（8）；
《雲破月來花弄影——談〈紅樓夢〉中的形影敍事》[J].《社會科學戰線》，2009（4）；
《鄉村生活世界的想象——東北農村題材影視劇與生活意識形態的生產》[D].（博士論文），2012（11）；
《東北農村題材影視劇的生態性生產》[J].長春：《吉林師範大學學報》（人文社會科學版），2014（6）；
《趙本山影視劇與生活流蒙太奇語言》[N].長春：《吉林日報》（理論版） 2014-10；
《文化研究視域下的現代生活意識形態建構》[J].長春：《文藝爭鳴》， 2014（11）；
《談東北農村題材影視劇的小品化敍事傾向》（合撰）[N].長春：《吉林日報》（文化版），2014-12-31;
《文學想象力與秩序化知識的突破》{N}.長春：《吉林日報》（理論評論）.2015.3.3。
主要教研著作及論文：
《校園活動策劃手冊》[M].長春：吉林人民出版，2005年；
《高考作文優效講義》[M].長春：吉林人民出版社，2006年11月；
《高考説理美文寫作教程》[M].長春：吉林大學出版社，2013年12月；
《擲得一石頭巧，激起千層浪》[J].北京：中學語文教學，2005（5）；
《在仿悟中建構學生的寫作能力》[J].北京：《語文建設》，2008（9）；
《校本課程莫成山寨課程》[N]/[J].北京：中國教育報，現代校長（週刊管理視界版），2009-1-1；
《語文課程建構：“教什麼”與“怎麼教”》（合撰）[J].北京：中學語文教學，2009（4）；
《走出法時代，追求學者化》 [J].太原：語文教學通訊，2010（7/8）；
《課堂觀察應避免科學主義的誤區——兼與<課堂觀察——走向專業的聽評課>的編者商榷》[J].吉林：青年教師，2011（8/12）。
夏維波科研課題
教育部“面向21世紀中國基礎教育課程教材改革研究”子課題主要成員，課題獲一等獎。
吉林省社會科學基金項目2009—2011年度課題：1980-2010年代中國東北農村題材影視劇研究，課題負責人。
東北師範大學2009——2011年校內青年基金項目：“目標——模組”式課程結構體系理論與實踐研究，課題負責人。
2010—2013吉林省教育廳“十二五”社會科學研究課題：青年教師專業發展行動研究。
曾多次承擔、參與大型文化傳播活動的策劃，多次參與記錄片創作、策劃。
- 參考資料
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- 1. 夏維波 ．吉林師範大學[引用日期2015-05-09]
