威海市城裏中學

學校被評為“全國青少年文明禮儀教育示範基地”“全國青少年普法教育先進單位”“全國中小學創新課堂教學實踐觀摩活動卓越學校”“全國青少年校園足球特色學校” ^[3]  “中國鐵人三項運動特色學校（試點校） ^[10]  ”“國防教育特色學校” ^[4]  “第二屆山東省文明校園” ^[5]  ““第三屆山東省科普創作大賽優秀組織單位” ^[11]  “山東省規範化學校”“山東省教育信息化示範校”“山東省電化教育示範學校”“‘第一屆山東省文明校園’提名學校”“山東省藝術教育示範學校”“山東省信息技術教育應用先進單位”“山東省體育傳統項目學校”“山東省學校安全文化建設示範學校”“山東省首批餐飲安全示範學校食堂”“山東省檔案工作科學化管理先進單位”“山東省教育系統先進集體”“山東省書法教育示範學校” ^[12]  “威海市文明單位”“威海市特色學校”“威海市《義務教育學校管理標準》示範校”“威海市德育工作先進集體”“威海市文明校園”“威海市普通中小學心理健康教育特色學校”“威海市競技體育先進單位”“威海市師德建設先進集體” ^[39]  “威海市先進學校” ^[13]  “威海市‘性教育’試水點” ^[6]  “環翠區教育工作先進單位”“環翠區規範管理先進學校”“環翠區‘AAA’級信息技術特色學校”“環翠區禁毒示範學校”“環翠區黨建工作示範點” ^[1]  。

隨着教育事業的不斷髮展，原有學校規模已難以滿足現代教育的需要，2005年市、區兩級政府果斷決策：在原威海技工學校處（和平路93號）改造興建新的城裏中學。在社會各界大力支持下，遷建工程於2005年10月動工，2006年9月1日正式投入使用。城裏中學佔地51畝，新建17800平米的教學實驗辦公綜合大樓，1300平米的風雨操場，1200平米的豪華報告廳，可容納800人同時就餐的學生餐廳，可容納300人同時閲覽實用面積達600平方米的學生圖書閲覽室，以及各類專用教室一應俱全。學校現有50個教學班，近2000名學生在這生機盎然的校園裏快樂成長， 176名教職工在這幽雅怡心的環境裏勤奮工作。

多年來，城裏中學秉承“以人為本，以文化人，以德育人，以愛感人，以誠凝人”的育人理念，踐行素質教育，使教師走專業化發展之路，湧現出了邵永梅、呂鳳玲、叢培芳、叢培良等多名優秀教師和教學能手。2004年我們確立了“教育信息化”這一特色以後，學校的教育教學更是踏上了加速發展的快車道。“信息技術與學科教學整合”、“網絡、多媒體環境下的目標教學”、“在課堂教學中建立電子平台”就是我們為課堂教學改革規劃的“三部曲”。我們力求讓我們的課堂教學在注入傳統教學、新課改、素質教育、信息技術、目標教學等等一些元素的基礎上，創造出“多快好省”的課堂教學來。

2019年11月，叢培良入圍“山東省中小學優秀德育工作者人員名單”。 ^[14] 

2021年9月，校前業務校長劉仿齊被授予威海市師德標兵和威海教書育人楷模，學生處主任王虹霞被評為威海市初中美術學科帶頭人，教導處副主任王小康被評為威海市初中英語學科帶頭人。 ^[39] 

2019年，姜力文老師《開學第一課——走向共同富裕》教學設計，代表城裏中學獲區級二等獎。 ^{[3]  [15]} 

2019年，王秀老師的《攜英語新思維登英語最高峯》在環翠區“開學第一課”的教學設計中獲得一等獎。沙虹老師的《構詞法》課程綱要獲得區級一等獎。叢筱萌老師發表《關於初中英語教學中口語訓練的分析》在國家級刊物《中學生英語》上，沈紅輝老師發表國家級論文《初中英語閲讀教學的幾點思考》，劉春麗老師發表《探析初中英語閲讀教學的方法策略》。 ^[16] 

2019年，徐東英老師撰寫的論文《智能手機APP在初中物理數字化教學中的應用研究》發表在國家級刊物《科學教育研究》，蔡芬被授予"師德標兵"榮譽稱號，楊琳琳老師撰寫的《析物理之美 啓探究之門》獲環翠區開學第一課二等獎，楊琳琳老師製作的微課《鏡面反射和漫反射》獲得了市級一等獎。王一鈞老師參加校級骨幹教師現場備課教學設計比賽，敍寫的《透鏡》教學設計獲一等獎。 ^[17] 

2019年，孫燕老師的《開學第一課》在全區同研成果中獲得一等獎。 ^[18] 

2019年，經過一年多的優勢學科打造，數學組取得了一定的成績，老師的教學科研勢頭強勁，本組教師已發表國家級論文3篇，省級論文3篇，市級論文2篇，區級論文6篇；本年度團隊成員認真鑽研教材，熟練使用信息技術輔助課堂教學，先後參加並獲得國家級信息技術優質課一等獎1節，省級信息技術優質課1節，市級優質課、公開課5節，區級優質課10節，區級開學第一課一等獎2節。 ^[19] 

2000年，威海市高考狀元於海、宋勁杉。

2007年，威海市高考理科狀元李炎劍。

2005年，在為紀念安徒生而舉辦的以“讀童話，畫漫畫”為主題的國際大賽中，趙揚子等四名同學獲得銀獎，苗蕾同學在“回瀾杯”全國首屆中小學生漫畫大賽中獲得一等獎的第一名；合唱隊在環翠區中小學合唱比賽中一舉多魁，並和舞蹈隊一起多次參加環翠區納涼晚會，精彩的表演贏得了社會的讚譽；體育隊更是戰績不凡，在環翠區中小學田徑運動會中勇奪八連冠；自威海市第一屆中小學科技節，三年中共有20件學生電腦作品獲得省、市、區級一、二、三等獎，全國中小學生勞動技術創新作品展評中，我校的孫高建同學創作的“帶指示燈的空氣開關”獲銀獎。

2019年，5月6日——7日 ，環翠區中小學生田徑運動會在威海七中隆重舉行，城裏中學田徑隊不負眾望，再一次披荊斬棘，續寫了城中十八年冠軍的榮耀， ^[20]  並派出優秀運動員代表環翠區參加威海市田徑比賽獲得第二名；女籃上半年獲得威海市籃球賽第三名，十月份環翠區獲得第一名，之後在威海市籃球錦標賽中獲得甲組第二名，乙組第一名；男籃獲得環翠區籃球賽第四名，之後在威海市籃球錦標賽中獲得甲組第一名，乙組第二名；健美操隊獲得環翠區第四屆健美操比賽第二名；男足獲得環翠區第二名；環翠區乒乓球比賽中我校獲得男團體第三名，女團第二名。 ^[21] 

2019年12月6日，於桐、齊函、王鑫然獲2019威海市中小學生消防主題作文大賽優秀獎。 ^[22] 

2019年12月7日，張譯元獲得“世界記憶大師”稱號。 ^[23] 

2019年12月11日，畢健翔獲CCF CSP-J/S2019第二輪入門級二等獎。 ^[24-25] 

2020年7月23日，姜姝冰、王逸彤、翟益楠、張舵獲首都師範大學《語文導報》“萬眾一心，抗擊疫情”專題徵文中學組一等獎。 ^[26] 

2020年9月12日，城中男子足球隊代表威海市參加山東省足球錦標賽08組（乙組）比賽，小組賽三輪兩勝一負，交叉賽兩勝，榮獲初中乙組第五名的好成績，再次刷新威海市足球比賽最好成績。 ^[27] 

2020年10月17日，王靖童，王倩獲威海市中小學生"大閲讀"工程系列比賽之威海市第三屆中小學生現場作文大賽初中組一等獎。另有多名同學，獲二、三等獎。 ^[28] 

2020年12月1日，尹翔、於子程獲CCF CSP-J/S2020第二輪入門級二等獎。 ^[29-30] 

2020年12月24日，威海市城裏中學清泉管樂團獲2020年山東省中小學生校園藝術節舞蹈器樂專項展示活動一等獎。

2021年4月9日，孫宇凡入選“齊魯生態環保小衞士”名單。 ^[38] 

2021年7月30日，查亦睿、張宏獲第十九屆全國中小學信息技術創新與實踐大賽山東賽區決賽低碳環保普及賽第一名。 ^[37] 

（上表內容來源： ^[8]  ）

1、學生在校園翻牆外出逃課。

2、私自離校無故曠課。

3、辱罵、攻擊或威脅學校教職工。

4、敲詐勒索、偷盜。

5、聚眾賭博。

6、吸煙、喝酒。

7、結夥打架滋事，與社會青年接觸、聯繫。

8、攜帶管制刀具進入校園。

9、私自下河、下塘、下海洗澡。

10、吸食毒品、傳播淫穢製品或其它擾亂社會治安行為。

1、學生在校園翻牆外出逃課：

學生在校應嚴格遵守學校紀律，封閉時間外出需有班主任老師的請假條，不經允許一律不準外出；如翻牆外出逃課一經發現每人每次扣班級2分。

2、私自離校無故曠課：

學習是學生的首要任務， 曠課是對自己極不負責的態度。嚴重曠課，屢教不改已超出學校正常教育範圍。一學期累計曠課達5節，給予記過處分，每人扣班級5分，累計達10節給予記大過處分，每人扣班級10分。

3、辱罵、攻擊或威脅學校教職工；

學校是育人場所，嚴格管理是正常教育教學秩序的保證。對不服從正常管理甚至辱罵、攻擊或威脅學校管理人員者（包括老師、食堂工作人員、保潔人員、保安等），一經查實每人扣班級2分；造成人身傷害者，除賠償經濟損失外，給予記大過處分，每人扣班級5分。

4、 敲詐勒索、偷盜：

學校提倡學生人人平等，嚴禁以大欺小、倚強凌弱、有偷盜行為，對敲詐勒索或偷取他人財物者，一經查實，無論數目大小，一律退換對方，要求其家長來學校共同教育並給予記過處分，每人扣班級5分；情節嚴重者移交司法機關處理。

5、 聚眾賭博：

學校是學習聖地，嚴禁賭博，凡參與賭博者，除沒收賭具和賭資外，還要求其家長來學校共同教育並給予記大過處分，每人扣班級5分；情節嚴重者移交司法機關處理。

6、吸煙、喝酒：

為了同學們的身體健康，無論校內校外，學校嚴禁學生吸煙、喝酒，發現第一次每人扣班級5分，並電話通知其家長；第二次發現，通知其家長來學校共同教育並給予記過處分，每人扣班級5分，第三次發現給予記大過處分，每人扣班級10分；造成惡劣影響或嚴重後果者，還需承擔相應的賠償。

7、結夥打架滋事，與社會青年接觸、聯繫：

學生之間發生糾紛應本着和平方式進行解決， 解決不了應及時報告班主任或學校領導，嚴禁打架滋事。對有意滋事的主謀或糾集校外人員來校肇事者，一經發現每人扣班級10分。因雙方有意結夥打架滋事，要求其家長來校共同教育、給予雙方滋事者處分記大過，造成他人傷害者，賠償受害人一切損失，情節嚴重者，移交司法機關處理。對參與打架者，要求其家長來校共同教育並給予記過處分，每人扣班級5分，第二次再犯給予記大過，每人扣班級10分。對知情不報或起鬨觀摩者，第一次給予記過處分、並電話通知其家長，每人扣班級2分，第二次通知其家長來校共同教育並給予記過處分每人扣班級5分，第三次給予記大過處分，每人扣班級10分。 不與社會青年接觸、聯繫，一經發現每人扣班級1分。初中四年受記大過處分3次或3次以上將不予發畢業證書。

8、攜帶管制刀具、危險品進入校園：

為進一步保護廣大師生生命財產安全，防止人身傷害案件的發生，為同學們創造一個安全穩定的學習生活環境，在校園嚴禁攜帶或私藏管制刀具、危險品（包括打火機、棍棒、易燃易爆物品等）。一經發現給予記過處分，每人扣班級5分；造成人身傷害事故者，移交司法機關處理。

9、私自下河、下塘、下海洗澡：

為保障學生的生命安全，學校嚴禁學生在無家長監督下私自下河、下塘、下海洗澡，一經發現每人扣班級5分。

10、吸食毒品、傳播淫穢製品或其它擾亂社會治安行為：

對於上述情況，一經發現給予記大過處分，每人扣班級10分，情節嚴重者移交司法機關處理。

記過處分累計達3次的等於記大過1次，初中四年記大過3次或3次以上的將不予發畢業證書。 ^[31] 

為保障學校正常的教學秩序，維護學校良好的育人環境，給全體師生創設一個安定、安靜的教與學的氛圍，樹立良好的教風、學風，提高教學效果和教學質量，從2015年3月9日開始，結合我校實際，特制定本制度。

一、巡查時間

早晨7:30——8:00；上下午眼操、大課間操；上午第四節課、下午第一節課；晚點（4:40——4:45）。

二、巡查對象

全校46個班級的早讀情況、課堂教學情況、眼操及大課間操的人數、秩序及晚點質量。

三、巡查內容

1、巡查教師授課情況，具體包括：

（1）教師到位：有無遲到、早退、隨意調課等現象；

（2）教師課堂教學組織：課堂考勤、課堂紀律維護情況、多媒體設備使用情況、與學生進行教與學的互動。

2、巡查學生日常學習情況，具體包括：

（1）學生到課率；

（2）學生課堂表現：有無睡覺、吃零食、玩手機、看與學習無關的書籍、擾亂課堂秩序等違紀現象。

四、巡查人員安排

1、德育幹事檢查內容：早晨7:30——8:00；上下午眼操、大課間操；晚點。

2、級部主任檢查內容：上午第四節課、下午第一節課。

3、四位校長及德育處主任檢查內容：每天上、下午各抽查一次。

五、巡查紀律及要求

1、巡查過程中如發現問題要及時做好記錄，如實反映巡查情況。

2、每天巡查結束後，德育幹事、四位校長及德育處主任要將情況做好彙總，於放學前反饋到級部主任處。

3、級部主任要將檢查情況於第二天一早就反饋給班主任，以利於班主任及時整頓。

4、級部主任要將每週的檢查情況進行彙總，在每週三放晚學後反饋給德育處，德育處根據《班級考核條例》進行扣分，並於週四的班主任例會上將本週的檢查情況公佈給班主任。

5、級部主任要將每月的檢查情況進行彙總，並在每月的最後一個週五，向四位校長反饋一次情況。

本規定自2015年3月10起執行。 ^[32] 

2017年3月12日上午，城裏中學教育協作區在團區委的號召下，組織100餘名志願者一起來到雙島林場，參加以“青春綠色行動 共建美麗環翠”為主題的志願植樹活動。此次植樹活動，不僅鍛鍊了大家團結協作的能力，同時也用這種方式號召更多的人們投入到植樹護林的行列當中，種植一棵樹，奉獻一份關愛，增加一份希望，讓青春與綠色同行。 ^[33] 

2020年1月31日晚，學校黨委根據區委教育工委下發的《關於在新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作中充分發揮全區教體系統基層黨組織戰鬥堡壘和黨員先鋒模範作用的通知》，面向黨員教師招募志願者，領導班子率先垂範，黨員教師、非黨員教師爭相報名，短短几分鐘，報名超過30人。最終選拔20人組成了三個志願者梯隊。

2月2日，副校長林榮學與西門外社區聯繫，確立了城裏中學志願服務地點為世昌大道欒花園路口，任務為每天早6:00到晚10:00進行16小時不間斷執勤。

2月3日早上七點三十分，林榮學副校長在一樓會議室主持召開志願者動員會，八點，第一梯隊的八名志願者正式上崗。隨後兩天，第二、第三梯隊的志願者也接棒上崗。

在崗期間，志願者們按照社區的統一部署，協助社區實行社區封閉管理等相關工作。叢培良校長天天在學校堅守，志願者們頂住寒流，一絲不苟地履職盡責，用行動為社區居民們築起了一道安全可靠的健康防線，度贏得了社區工作人員的一致好評。 ^[34] 

聖誕節到來之際，城中協作區還將組織師生及家長志願者走進市兒童福利院開展“共度聖誕節”活動。讓我們的學生學會關愛、分享、感恩，如何去勇敢的面對生活的挫折，同時也讓同學們深刻體會到了自己擁有健康是多麼的幸福，在以後生活中盡其所能幫助出在困難中的人。社會實踐活動加強了協作區老師與老師之間、學生與學生之間、學校與社區之間、老師與家長之間的思想、活動交流，讓各校的德育隊伍整體素質不斷提高，學生素養逐步提高。 ^[33] 

3月15日上午，城裏中學開展疫情防控應急演練。學校領導和部分教職工參與本次實景演練，環翠區教體局副局長潘俊周、藝體科科長李雪峯蒞臨指導。

此次演練模擬了開學後學生的一日學習及生活流程，共八個場景。包括入校體温檢測、課堂課間防護、中午就餐秩序、體温異常應急處理、錯時上（下）學、教室通風消毒、垃圾分類處理、宿舍防控管理等。

此次實戰演練，進一步檢驗了學校疫情防控兩案、兩機制、二十五制度、疫情防控四級防護體系和十大流程圖的實戰性和可操作性，明確了開學後的各個環節及應對突發應急事件時的工作流程，為開學後各項工作安全、有序開展做足準備，嚴格把好開學疫情防控第一關，護航師生健康。 ^[35] 

原城裏中學為明、清兩代文廟所在地。

康熙年間刊行的威海衞城區圖標註此為“儒學署”。

文廟即祭孔場所，其後有明倫堂，是地方教育主管機構所在和生童學習、生活的地方。

雍正十三年，威海裁衞，生童改附榮成、文登縣學，儒學署從此“扃固封守”。

1900年，文廟被闢建為清泉小學，後改名城裏中學。

1994年，一座“至聖先師孔子贊碑”從城裏中學移藏威海博物館。

2009年，一建設單位在威海市區城裏中學原址施工時，挖掘出土“孟子贊”殘碑及碑座，於7日被威海博物館收藏。文管辦工作人員發現“孟子贊”成碑時間晚3年，但兩者規制相同，應同屬文廟建築。 ^[36]