唐現之

唐現之從小隨在外做官的祖父讀私墊,1911 年武昌起義後,受革命思潮影響,唐現之毅然剪掉辮子,回灌陽縣立高等小學讀書,1913至1918 年就讀於廣西省立第二師範學校,1919年9月考入南京高等師範學校教育系讀書,在校期間得到當時該校的教務主任兼教育科主任陶行知的器重,而後成為陶行知的高徒受其教誨,深受其教育理念的影響。正是在陶行知的啓迪下,唐現之堅定了從事教育事業的信心和決心。1919 年五四運動爆發,他開始樹立反帝反封建思想,參加李大釗等人創立的學術性政治團體即少年中國學會,在其中結識了無產階級革命家惲代英、鄧中夏、楊賢江等人,深受他們的進步思想影響。 ^[3] 

唐現之1922 年畢業後即回廣西省立第二師範學校任教,次年到重慶,在四川省立第二女子師範學校任教,與革命黨人蕭楚女和實業家盧作孚等人交往頗深,曾編話劇《教育救國》,上演後影響很大。1924 年他先到南京東南大學附屬中學任教員兼申報館青年副刊編輯,後到上海任中華書局編輯。1926 年受聘回廣西任省立第二女子師範學校校長,此後歷任全州中學教務主任等職務。1928 年9月任廣西省教育廳編譯處編審,是廣西教育廳《廣西教育》主編。1929 年應聘任中山大學教育系副教授兼該校附屬中學教導主任。1932 年受廣西省當局聘請,在桂林籌建廣西省立師範專科學校(今廣西師範大學),學校建成後由於在辦學方針上與當時領導層有分歧而離開該校。1933 年任湖北省教育學院教授,次年應梁漱溟邀請,任山東省鄉村建設研究院研究部導師兼訓練部主任,併兼任《鄉村建設》編輯。在此期間他對梁漱溟的學識和剛正不阿的人品甚為敬仰,將梁漱溟的教育論著和演講彙編成《梁漱溟教育論文集》。當時梁漱溟與梁仲華在山東鄒平創辦山東鄉村建設研究院,唐現之與黃省敏將梁漱溟每天清早與同學們分享的心得體會整理成文字,是為《朝話》。 ^[3] 

1935年初唐現之應雷沛鴻邀請,到柳州沙塘舉辦鄉村建設實驗區,主持實驗區內的農業訓練班和小學。不久後,唐現之到廣西省教育廳任國民基礎教育督查專員,對於廣西鄉村教育的改革和恢復中等師範教育,提出了許多寶貴意見。 1937年當選省臨時參議會議員,並被聘為省政府顧問,負責籌辦廣西省立桂林師範學校(今桂林師範高等專科學校)。1938 年 12月校舍宿舍等建築落成開學省政府任命他為桂林師範學校的校長。1941 年,唐現之因政治壓力離開該校,應聘為廣西大學教授。1942年初任桂林中山中學校長。其在校長辦公室裏懸掛“不敬師長天誅地滅,誤人子弟男盜女娼”的條幅鞭策自己。學生中官員子弟較多,唐現之不畏權勢對所有學生都管教很嚴。1946 年應聘為廣西省立圖書館(今桂林圖書館)館長。1949年廣西解放後，歷任桂林市軍事管制委員會委員桂林市人民政府委員、廣西省人民政府參事室參事、省政協副秘書長、省第一圖書館館長、省司法廳廳長、省人民委員會委員,為省人大第一屆代表。1958 年他被劃為右派分子,撤銷司法廳廳長職務,安排到自治區政協從事文史資料研究工作。1960 年被摘掉帽子,1975 年去世，享年77歲。1979 年自治區黨委給予平反,恢復其名譽。 ^[3]