周鵬程

1990年7月華中師大本科畢業後，分配到華師一附中工作，任中學歷史課教師。2001年獲中南財經政法大學法律學碩士學位。

2020年12月10日，被教育部提議擔任教育教學質量評價指導專委會委員。 ^[1] 

中國人民政治協商會議湖北省第十三屆委員會委員。 ^[3] 

他有自己獨特的教學法——整體教學法，並能熟練地運用於日常教學工作中；他強調大文科知識的互動，習慣於用聯繫、發展的觀點分析問題；他善於引導學生用邏輯推理的方法研究教材，經常在課堂教學中進行周密思維的演練；善於在課堂上培養學生的創新精神和歷史思維能力；善於調動學生學習激情。他有多篇文章如 “張之洞在湖北”、“歷史複習法”等在報刊雜誌上發表。1997年主編中學教育目標評價手冊叢書、省中小學教材審定委員會審定通過的《世界近代現代史下冊》； 2005年參與普通高中課程標準實驗教科書〈〈歷史必修（III）文化發展歷程〉〉教師教學用書的編寫並擔任單元主編。他是湖北省歷史學會、武漢市歷史學會常務理事。

在管理工作中，注重效率的同時，善於調動員工工作激情，重視溝通、協調、統籌工作；踐行 “把時間還給學生，把方法教給學生”的教學理念；提出並積極推行 “整體教育”的觀念；倡導全校學生 “每天練球一小時,瀟瀟灑灑一輩子”，要求每一位學生在華師一學習期間必須熟練掌握一門球類技術；協助校長初步建成全國體育強校；積極踐行素質教育，多年組織、策劃並不斷創新全體高二學生為期一週的社會實踐活動，並使社會實踐活動成為最受學生歡迎的教育活動；強調 “科研工作常規化，常規工作科研化”；積極推進學校教育國際化;引導全校班主任和青年教師認真分析優質高中學生階段特徵，積極研究教育對策，超前指導學生工作;初步建立後勤集團快速反應機制;協助校長成功承辦了2008年全國中學生田徑錦標賽。

他先後被評為華中師大優秀黨員、華中師大“三育人”先進個人、武昌區“十佳班主任”、 “武漢市優秀歷史教師”、“湖北省優秀歷史教師”等。