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吳軍其

鎖定
吳軍其,男,籍貫湖北省石首市,1972年2月出生,2010年6月破格晉升正教授,理學博士(教育技術學專業),博士生導師,留美學者,華中師範大學人工智能教育學部教師教育學院副院長,國家教師教學發展示範中心執行主任,國家數字化學習工程技術研究中心教學創新研究部主任,教育部科學教學指導專委會委員,國家國培專家庫首批優秀國培專家,2004年至2005年在美國伊利諾依州立大學(UIUC)留學訪問,2012年在美國密西根大學學習交流,2014年帶領華中師範大學骨幹教師團到美國紐約州立大學研修(SUNY Oswego),2016年訪問新加坡國立大學(NUS)和南洋理工大學國立教育學院(NTU NIE),2017年訪問日本東京學藝大學(とうきょうがくげいだいがく)和日本愛知教育大學(あいちきょういくだいがく),在國內外核心期刊上發表專業學術論文近五十篇,出版專著和教材共十四冊,主持國家級項目四項,主持省部級項目十項,獲國家軟件著作權九項,獲第九屆全國多媒體教育軟件大獎賽一等獎,教學成果“信息化教學創新與實踐”獲國家級教學成果獎二等獎;曾擔任:湖北省教育信息化規劃執筆專家、中央電教館“在線教育社區”論證專家、連續五年全國教學資源大賽評審專家、全國“一師一優課”評審專家、連續六年全國“新媒體新技術教學應用大賽”評審專家、國家教學獎評審專家等。主要研究方向:教育技術學、人工智能+教學、信息化教學、教育信息化、教師教育、課程與教學論等。
中文名
吳軍其
國    籍
中國
民    族
畢業院校
華中師範大學
職    業
教師
出生地
湖北石首

吳軍其人物經歷

1.2001-08月至2002-07月,華中師範大學信息技術系,助教
2.2002-08月至2006-11月,華中師範大學信息技術系,講師
3.2006-12月至2010-05月,華中師範大學信息技術系,副教授
4.2010-06月至2013-07月,華中師範大學教育信息技術學院,教授
5.2013-08月至2019-12月,華中師範大學教師教學發展中心,執行主任,教授
6.2020-01月---今,華中師範大學人工智能教育學部教師教育學院,副院長,教授 [2] 

吳軍其職務任免

2020年12月10日,被教育部提議擔任科學教學指導專委會委員。 [1] 

吳軍其研究方向

1.教育技術學
2.現代教育技術
3.信息化教學
4.人工智能+教學
5.教育信息化
6.教師教育
7.課程與教學論 [2] 

吳軍其教學情況

1.INSTRUCTIONAL MEDIA AND TECHNOLOGY
2.教學課件的設計與製作
3.教學技能訓練
4.數字化教學資源設計與製作
5.微學習資源的設計與製作
6.智慧環境下教學設計與實踐
7.課堂教學工具與應用
8.信息化教學設計
9.人工智能+教育
10.網絡教育資源設計與開發
11.多媒體資源設計與製作
12.教師專業發展理論與實踐
13.現代教育技術
14.教育技術學專業英語 [2] 

吳軍其科研項目

1.2010年06月主持國家社會科學基金項目,“十一五”規劃課題“基於手機終端的微學習研究”(CCA100118);
2.2012年06月主持國家重大項目培育項目,“智慧學校若干關鍵技術研究(信息學科)”子項目“基於電子雙板的中小學課堂教學案例研究”(CCNU10C01003);
3.2013年05月主持國家來華留學英語授課品牌課程項目,《教學技術與媒體》(Instructional Technology Media);
4.2021年09月主持國家教師發展協同創新實驗基地建設研究項目,“人工智能+名師課堂創新應用”(CCNUTEIII2021-13);
5.2010年04月主持教育部高教司課題,“思想政治理論課在線網絡評審平台設計與研究”(高教研20100035);
6.2007年11月主持中央電化教育館課題,“農遠數字化資源應用方法分析”(教電館研BCA070051-53號);
7.2018年05月主持教育部人文社會科學研究項目,教師培訓有效性測評模型建構與應用研究(18YJA880090);
8.2019年10月主持教育部-中國移動科研基金項目,“教育雲規模化應用示範”子課題“教育雲應用實踐與評估”;
9.2009年5月主持鄂教辦項目,“校本資源管理平台的設計與開發”(鄂教辦(2009)24號);
10.2009年11月主持湖北省教育科學十一五規劃教育信息化重點課題,“校本資源管理平台的設計與開發”(2009A009);
11.2010年10月主持湖北省教育廳課題,“基於交互式學習環境的研究性教學實踐--以免費師範生“現代教育技術”公共課為例”(2010076);
12.2021年11月主持信息化與基礎教育均衡省部共建協同創新中心重點項目,“信息化支持的農村教師專業發展研修體系研究”(xtzd2021-007);
13.2002年06月主持中央高校基本科研業務費項目,“網絡技術支持下的教育信息資源優化配置研究”(CCNU11B02002);
14.2019年06月主持中央高校基本科研業務費專項基金項目,“大數據支持的zuoyue教師職前培養路徑及監測機制研究”(CCNUTE2019-01A);
15.2010年09月主持華中師範大學項目,“就業實驗區免費師範生數字化學習資源需求調查分析”;
16.2012年04月主持國家985平台免費師範生攻讀教育碩士資源建設項目,“網絡教育資源設計與開發”網絡課程資源的設計與開發(A類);
17.2006年09月主持橫向課題,”智能教學系統的設計與開發“;
18.2005年11月主持橫向課題,“在線教與學平台開發與資源庫建設”; [2] 

吳軍其著作

1.吳軍其主編.《信息技術課程教學技能訓練》[M],華中師範大學出版社,2010;
2.吳軍其主編.《新理念信息技術教學論》[M],北京大學出版社,2010;
3.吳軍其,李智著.《移動微學習的理論與實踐》[M],北京大學出版社,2015;
4.吳軍其,嚴莉主編.《教育技術學專業英語》[M],北京大學出版社,2009;
5.吳軍其,胡文鵬主編.《新理念信息技術教學論(第二版)》[M],北京大學出版社,2013;
6.吳軍其,李莎,熊桂枝主編.《數字媒體專業英語》[M],北京大學出版社,2014;
7.吳軍其,王忠華編著.《電子雙板與PGP環境下課堂教學案例分析》[M],華中師範大學出版社,2013;
8.瞿少成,吳軍其主編.《電子信息工程專業英語導論》[M],清華大學出版社,2008;
9.耿青松,吳軍其主編.《現代教育技術應用》[M],西南大學出版社,2019;
10.劉清堂,趙剛,吳軍其編著.《在科學的入口處》[M],湖北少年兒童出版社,2008;
11.彭南生,洪早清,吳軍其主編.《教海揚波----華中師範大學青年教師教學行思錄》[M],華中師範大學出版社,2016;
12.彭南生,洪早清,吳軍其主編.《教道存真----華中師範大學青年教師教學敍事錄》[M],華中師範大學出版社,2017;
13.夏立新,洪早清,吳軍其主編.《教苑覽勝----華中師範大學青年教師教學研創錄》[M],華中師範大學出版社,2018;
14.夏立新,何靜,吳軍其主編.《新時期教師教育改革發展理論與實踐》[M],華中師範大學出版社,2020; [2] 

吳軍其論文

1.吳軍其,任飛翔,李猛.教師數字能力:內涵、演進路徑與框架構建[J].黑龍江高教研究,2021.09; [3] 
2.吳軍其,王薇.智能時代中小學教師專業發展的學校支持研究[J].教育研究與實驗.2021.08;
3.吳軍其,王薇.中小學教師專業發展標準的比較分析——基於6份典型教師專業發展標準的質性研究[J].現代教育管理,2021.05;
4.吳軍其,王薇,周思慧,趙夢琦,燕慧慧.高校教師培訓評價維度建構[J].廣西教育學院學報,2020.12;
5.吳軍其,周思慧,任飛翔.教師教育國際化視野下的師範生海外研修項目現狀、反思與推進策略[J].現代教育科學,2020.11;
6.吳軍其,趙夢琦,周思慧.燕慧慧高校教師培訓有效性評價指標體系建構[J].現代教育管理,2020.11;
7.吳軍其,操令瑜.基於團體動力理論的課堂問題行為及其管理[J].教學與管理,2019.08;
8.吳軍其,王勳倩.基於微信公眾平台的移動微學習活動設計[J].現代教育技術,2016.01;
9.吳軍其.羅攀,沈紅雲.中小學教師信息技術能力培訓策略研究綜述[J].電化教育研究,2016.01;
10.吳軍其,劉萌.“任務驅動”法在高校翻轉課堂中的應用研究——以“網絡教育資源設計與開發”課程為例[J].現代教育技術,2015.09;
11.吳軍其.專題 教學與課程研究[J].教師教育論壇, 2014.10;
12.吳軍其,劉衞青,鄭懿新,呂爽,汪翠翠.基於交互式學習環境下的WebQuest教學——以免費師範生《現代教育技術》公共課為例[J].中國教育信息化,2013.09;
13.吳軍其,鄭懿新,曹芬榮,劉衞青.交互式電子雙板的應用案例分析——以《濟南的冬天》教學設計為例[J].中國教育信息化,2012.11;
14.吳軍其,彭玉秋,呂爽,汪翠翠.基於手機終端移動微學習的可行性分析[J].中國教育信息化,2012.10;
15.吳軍其,齊利利,胡文鵬,袁永波.微課件的學習活動設計[J].中國電化教育,2012.09;
16.吳軍其,彭玉秋,胡文鵬,趙丹.手持終端環境下微學習資源的情境化設計方法探索[J].電化教育研究,2012.08;
17.吳軍其,張純,劉治強.微課件的交互學習策略研究[J].軟件導刊(教育技術),2012.05;
18.吳軍其,劉玉梅.學習設計:一種新型的教學設計理念[J].電化教育研究,2009.12;
19.吳軍其,夏欣.Flash視頻在中小學網絡課程中的應用[J].中國教育信息化, 2008.07;
20.吳軍其,楊志峯.基於LAMS的學習活動設計[J].中國電化教育,2007.04;
21.吳軍其,汪義鳳.教育技術學學科的現狀與發展趨勢[J].軟件導刊,2006.12;
22.吳軍其,汪義鳳.農村現代遠程教育IP資源管理及優化配置探析[J].軟件導刊,2006.11;
23.吳軍其,蔣玲,秦新燕,趙呈領.在低技術國家實現遠程教育的希望[J].中國電化教育,2002.05;
24.吳軍其,趙呈領,許雄.網絡教學與課堂教學的比較分析[J].中國電化教育,2000.06;
25.田彩雲,吳軍其.教師道德義務及其踐行[J].教學與管理,2018.04;
26.楊光,吳軍其.新媒體技術環境下小學英語互動課堂案例特徵分析——基於改進的弗蘭德斯分析系統[J].中國教育信息化,2017.10;
27.吳彥文,吳軍其,王貴才,田慶恆.基於雲計算個性化e-Learning學習支持服務系統的設計[J].中國電化教育,2011.09;
28.文冬,吳軍其,周維.我國相對落後地區“遠程教育”若干問題探討——對湖北省仙桃市陳場鎮和清水灣村的調查與思考[J].高等函授學報(自然科學版),2002.02;
29.王豔鳳,吳軍其.多媒體教學網概説[J].鄂州大學學報,2001.11;
30.黃鑫,趙隨英,吳軍其,趙呈領.心理模式:教學設計的新基礎[J].電化教育研究,2004.09;
31.王繼新,趙呈領,楊九民,左明章,吳軍其.湖北省農村中小學現代遠程教育試點工程調查報告[J].中國電化教育,2005.11;
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33.Junqi Wu.“Study of Intrusion Detection Systems (IDSs) in Netwk Security”,Computer Society. Paper CD,EI 2008年9月;
34.Junqi Wu.“Strategies f designing educational computer game”,Proceedings of the 1st international wkshop on education technology computer science. P950-P952,EI2009年3月;
35.Junqi Wu.“Assessment strategies f classroom teaching in infmationized environment”,Proceedings of the 1st international wkshop on education technology computer science. EI2009年3月;
36.Junqi Wu.“Effective learning activities design with LAMS”,Proceedings-NSWCTC2009. EI2009年7月
37.Junqi Wu. “Design of collabative learning in cyber-schools”,Proceedings-2009 1st international wkshop on database technology applications. P703-P706,EI,2009年9月;
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40.Junqi Wu.“Questions strategies of learning design under the infmational circumstance” V2 Proceedings of the 2nd international wkshop on education technology computer science. P444-P447,EI2010年5月;
41.Junqi Wu.“Effective using educational resource f improving teaching” V2 Proceedings of the 2nd international wkshop on education technology computer science. P798-P802,EI2010年5月;
42.Junqi Wu.“The application of data mining in netwk learning” V3 Proceedings of the 2nd international wkshop on education technology computer science. P780-P784,EI2010年3月;
43.Junqi Wu.“3G phone-based mobile learning f improving K-12 teachers’ educational technology in rural area” V1 Proceedings of the 2nd international wkshop on education technology computer science. P821-P825,EI2010年3月;
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參考資料