吉林農業大學資源與環境學院

學院現職工中教師90人。具有高級職稱45人，其中教授14人，副教授27人，博士生導師3人。享受國務院政府特殊津貼3人，省管優秀專家2人，省高級專家1人，省有突出貢獻中青年專家1人，省級主講教師1人，中青年骨幹教師1人，長春市高級專家2人，入選國家“百千萬人才工程”一、二層次1人，入選吉林省拔尖創新人才二層次2人。有1人被評為長春市特級勞動模範，吉林農業大學師德標兵2人，1人被評為2006年“感動吉林十大新聞人物”。

全院現有全日制在校生1949人，其中本科生1715人，碩士研究生212人，博士研究生22人。

學院設有土壤實驗室、植物營養實驗室、水土保持實驗室、應用化學實驗室、環境科學與工程實驗室、城鄉規劃實驗室、化學實驗室共7個教學實驗室。其中應用化學實驗室為省一級實驗室，被農業部認定為農藥登記殘留檢測資質單位，化學實驗室為省級標準實驗室。學院設有土壤培肥研究所、綠色工程研究中心、農業納米技術研究中心及隸屬於省部共建國家重點實驗室培育基地的農田土壤生態實驗室。

學院有資源環境科學、應用化學、水土保持與荒漠化防治、環境科學、環境工程、資源環境與城鄉規劃管理6個本科專業。有土壤學二級博士學位授權學科1個，農業資源利用一級碩士學位授權學科1個（涵蓋土壤學和植物營養學），另有環境工程、農藥學和應用化學3個二級碩士學位授權學科。其中土壤學和植物營養學為省級重點學科。

資源環境科學

業務培養目標:本專業培養具備資源環境科學的基本理論，掌握資源環境科學（特別是農業資源與環境）的基本技能與知識，能夠進行資源與環境質量的定性與定量分析及評價；掌握提高土壤、水、養分、生物等資源利用效率的技術與方法；學會利用信息技術實現對農業資源的開發、利用與保護及退化防治等宏觀管理與決策；培養能夠在農業資源與環境領域從事科研、教學及技術推廣等工作的高級應用型人才。

主要課程:土壤學、植物營養學、土壤地理學、土壤分析技術、植物營養與肥料分析技術、作物施肥原理與技術、地理信息系統與遙感原理、土壤資源調查與製圖等。

就業去向:可到資源和環境領域的高等院校和科研院所進一步深造或直接從事科研、教學工作，可在各級農業、土地、環境和生態等行政和事業單位從事管理和技術推廣工作，可在肥料、新型灌溉、綠色食品等企業從事技術工作。 ^[2] 

資源環境與城鄉規劃管理

業務培養目標:本專業培養具備資源環境與城市規劃管理方面的基本理論、基本知識和基本技能，能適應社會經濟可持續發展的基本要求，能在科研機構、高等院校、設計部門、企事業單位和行政管理部門從事城鄉規劃管理、區域規劃與管理的科研、教學、資源開發、環境保護、規劃管理等工作的高級應用型人才。

主要課程:環境學概論、遙感原理與應用、計算機製圖、工程測量學與地圖學、自然地理學、人文地理學、地籍管理、景觀及景觀設計、城市規劃原理、村鎮規劃、環境規劃與管理、國土資源學等。

就業去向:各級資源環境與城鄉規劃管理的行政管理部門、科研機構、城市規劃設計院、高等院校、環境保護等部門。 ^[3] 

環境工程

業務培養目標:本專業培養具備環境污染控制工程的理論基礎知識，能在企事業單位、城鎮環境衞生、環境設備生產企業、工程處理設計部門、環境保護部門、科研機構和學校從事環境污染控制工程的規劃、設計、施工與運行管理、環境規劃與管理等工作的高級應用型人才。

主要課程:流體力學、水泵與水泵站、給排水管道設計、水污染控制工程、建築工程結構與施工、大氣污染控制工程、固體廢棄物處理處置、工程製圖CAD、工程概預算與經濟分析等。

就業去向:環境工程研究和設計部門、大中小型企業、各級環境保護機構、環境規劃和管理部門。 ^[4] 

水土保持與荒漠化防治

業務培養目標:本專業培養具備生物學、生態學、森林及草場培育學、環境學等方面的基本理論、基本知識和基本技能，掌握水土保持與生態環境建設規劃、水土保持與水利工程技術、信息管理技術等方面的理論知識和技能，能在國土資源、水利、農業、林業、環境保護等部門從事水土保持與荒漠化防治、生態環境工程建設的規劃、設計、施工及預防、監測的高級應用型人才。

主要課程:流域水文學、森林生態學、土壤侵蝕原理、水土保持工程學、林業生態工程學、荒漠化防治工程學、流域管理學、地理信息系統、計算機製圖等。

就業去向:國土資源、水利、農業、林業、環境保護等業務、管理、科研及執法部門。 ^[5] 

環境科學

業務培養目標:本專業培養具備環境科學的基本理論、基本知識和基本技能，能在科研機構、企事業單位、各級質量檢測行政部門及相關領域從事環境資源調查和管理，環境監測與評價，環境工程設施維護，環境規劃與管理，環境政策法規以及環境信息技術的教學、科研和管理等工作的高級應用型人才。

主要課程:儀器分析、環境化學、環境監測、環境工程學、環境影響評價、環境管理學、環境法學、區域環境規劃、廢棄物處理與處置、環境信息系統、環境生態學等。

就業去向:地方環保部門、環境監測與監理部門、環境評價以及相關科研機構、企事業單位及各級行政管理部門。 ^[6] 

應用化學

業務培養目標:本專業(農業應用化學方向)培養具備化學、數學方面基本理論，農藥學、化學肥料學、管理學等基本知識。在農藥、化肥領域具有較強的實驗技能及管理能力，能夠在農用化學品生產、開發、應用、經營管理等企事業單位從事科研開發、質量檢驗、科學使用、營銷與管理等工作的高級應用型人才。

主要課程:有機化學、無機化學、分析化學、物理化學、儀器分析、農業藥劑學、化學肥料學、農藥分析、化學肥料分析、企業管理學。

就業去向:農藥、化肥的經營管理部門及生產企業、各級植保部門、科研院所、大專院校、質量檢測與仲裁部門、農業技術推广部門、外貿等企事業單位。 ^[7] 

學院始終堅持“教學為本、科研強院”的辦學理念。多年來，在本科教學、科研、農業技術推廣服務等方面做出了應有的貢獻。特別是“十五”以來，主持國家和省級、校級教研教改課題40餘項，其中國家級7項，省級8項。取得省級教學研究成果11項，其中省級一等獎1項，二等獎4項。有5門課程獲得省級優秀課程，2門課程獲得校級優秀課程。本院教師主編、副主編公開出版的教材25部，其中面向21世紀教材5部，“十五”規劃教材3部。“十五”以來，共爭取國家、省等各級科研、示範推廣項目46項，其中主持和參加國家重大科技攻關、糧食豐產工程、“863”項目、科技支撐項目等國家級大項目5項，國家自然科學基金項目5項，教育部基金3項，人事部基金1項，農業部基金2項。獲得吉林省科技進步一等獎2項，二等獎3項，三等獎3項。獲得專利成果2項，累計發表學術論文200餘篇。

該院還十分注重科技成果與地方經濟建設的緊密結合，共開展5項企事業單位委託項目的研究工作，這些橫向課題的研究，不但有利於科技成果的轉化和推廣，同時也推動了該院科研工作的進一步發展。 ^[8]