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吉林科技職業技術學院

鎖定
吉林科技職業技術學院(Jilin Science and Technology Vocational College),簡稱“吉科職院”,是經吉林省人民政府批准、教育部備案,具有獨立頒發國家高等教育學歷證書資格的全日制民辦普通高等職業技術院校。
學院始建於1998年;2007年,更名為吉林省博文職業技術學院,後又連續更名為長春理工大學成教學院博文分院、長春市博文中等職業技術學院;2010年6月25日更名為吉林科技職業技術學院。 [1] 
據2023年4月學校官網顯示,學校校園規劃佔地面積41萬平方米,建築面積19萬平方米,總投資6.75億元。教學儀器設備總值5000萬元,圖書館藏書24萬冊;設有8個教學單位,國家統招專業42個,自考本科專業3個。 [1]  截至2021年12月,有全日制普通高職學歷教育學生人數6416人,校內專兼職教師565人、校外兼職教師5人、校外兼課教師15人。 [12] 
中文名
吉林科技職業技術學院
外文名
Jilin Science and Technology Vocational College
簡    稱
吉科職院
創辦時間
1998年
辦學性質
民辦高校
學校類別
綜合類
學校特色
全日制普通專科院校
主管部門
吉林省教育廳
現任領導
黨委書記:袁洪亮 [2] 
院長:靳國慶
高職專業
42個
院系設置
8個教學單位
校    訓
厚德博學,尚能篤行
地    址
吉林省長春市二道區長吉南線7777號
院校代碼
14291
董事長
李連海 [19] 

吉林科技職業技術學院歷史沿革

1998年,學院始建。
2007年,學校更名為吉林省博文職業技術學院,後又連續更名為長春理工大學成教學院博文分院長春市博文中等職業技術學院。
2008年,學校成立機電工程系、數字藝術字、土木工程系三個系部。
2010年6月,更名為吉林科技職業技術學院。 [1] 
2014年,吉林科技職業技術學院製造工程學院成立。
2015年,學校被中國職業技術教育學會民辦教育分會推選為副理事長單位,被吉林省人民政府確立為“高校教育戰略性調研示範單位”。
2019年,吉林科技職業技術學院製造工程學院更名為吉林科技職業技術學院智能製造工程學院。 [3] 
2020年,學校入選“吉林省中華職教社改革創新實驗校”。 [12] 
2022年,2022年高等職 [17]  業教育專科專業設置備案
吉林科技職業技術學院

吉林科技職業技術學院辦學條件

吉林科技職業技術學院院系專業

據2023年4月學校官網顯示,學校設有8個教學單位,國家統招專業42個,自考本科專業3個。 [1] 
學院(部)
專業
交通運用工程學院
汽車檢測與維修技術、汽車營銷與服務、城市軌道交通機電技術、城市軌道交通運營管理、新能源汽車技術、汽車製造與裝配技術、交通運營管理、空中乘務
智能製造工程學院
數控技術、模具設計與製造、智能焊接技術、機電一體化技術、智能控制技術、智能機器人技術、機電一體化技術(工業機器人方向)、計算機應用技術、大數據技術、電子商務、視覺傳達技術、廣告設計與製作、電子竟技運動與管理、全媒體廣告策劃與營銷、建築工程技術、道路橋樑工程技術、工程造價、建築消防技術、無人機應用技術
醫護教育管理學院
護理、康復治療技術、醫學美容技術、口腔醫學技術、學前教育、體能訓練、大數據與會計、旅遊管理、現代物流管理、高速鐵路客運服務
繼續教育學院
-
國際交流教育(培訓)學院
-
公共基礎部
-
思政部
-
資料來源: [10-13] 

吉林科技職業技術學院師資力量

截至2021年12月,學校有校內專兼職教師565人、校外兼職教師5人、校外兼課教師15人,具有雙師素質的教師326人,佔專任教師比例57.90%;師資隊伍中,有博士生導師、教授、高級工程師、高級技師,聘請國家和省屬重點院校的教授和中國國內企業的高級技術總監、高級工程師為授課教師;有“全國優秀指導教師”、“吉林省首席技師”、“吉林省優秀教師”、“吉林省黃炎培職業教育傑出教師”、“長春工匠教師”等。 [1]  [4] 
級別
名單
全國優秀指導教師
馬書亮
吉林省優秀教師
齊方偉
吉林省黃炎培職業教育傑出教師
齊方偉等
吉林省首席技師
楊照軍
長春工匠教師
齊方偉、常鶴、馬書亮、楊照軍 [4] 

吉林科技職業技術學院教學建設

  • 質量工程
截至2021年12月,學校有4個專業入選吉林省特色高水平高職專業羣;擁有校內實訓基地24個、校外實訓基地165個。 [12] 
基地
專業
吉林省特色高水平高職專業羣
汽車技術與服務專業羣、現代交通運營與服務專業羣、醫療衞生專業羣、現代機械製造專業羣
吉林省職業教育示範性實習實訓基地
汽車專業(羣)示範實訓基地
吉林省現代職業教育示範性實習實訓基地
科技實訓中心 [12] 
  • 教學成果
截至2021年12月,學校教師主編參編公開出版教材90部。 [12] 
截至2021年10月,學校交通運用工程學院的教師參與研發製作汽車專業實驗實訓設備180餘部,校本教材20餘本;醫護教育管理學院的教師先後編寫具有職業特色教材二十餘本。 [10-11] 
吉林科技職業技術學院部分教學成果(截至2020年12月)
教學成果名稱
獎項
負責人
《突出高職高專學生“創新創業”能力培養的人才培養模式創新與實踐》
吉林省教學成果二等獎
-
《以省校技能大賽為引導,強化學生實踐技能培養的課程改革創新與實踐》
吉林省政府“教育成果獎” 三等獎
張曉
資料來源: [9]  [15] 
  • 學生成績
截至2021年12月,學校學生在近三年中參加各類比賽,共獲得個人一等獎2次,二等獎32次,三等獎80次,優秀獎7次。 [12] 
2021年4月,學校交通運用工程學院學生在2021年吉林省職業院校技能大賽(高職組)中,獲得新能源汽車檢測與維修賽項一等獎、新能源汽車技術與服務賽項二等獎,新能源汽車智能技術賽項三等獎、汽車檢測與維修賽項三等獎各1項。 [5] 
2020年12月25日,學校醫護教育管理學院學生在“2021(第五屆)金蝶雲管理創新杯”技能大賽中,獲省級一等獎、二等獎、三等獎各1項。 [6] 

吉林科技職業技術學院學術研究

吉林科技職業技術學院科研成果

2018年,學校教師在吉林省規劃辦、吉林省高教學會、吉林省職成處3個部門立項省級科研課題7項。 [16] 
2018年省級教科研課題立項情況一覽表
科研題目
主講人
課題類型
基於高職高專學生“創新創業”能力培養的人才培養模式創新研究
武興睿
重點自籌
新能源汽車技術專業人才培養新思路的創新研究
呂娜
一般課題
“互聯網+教育”背景下高職院校製造類專業建設的研究
孫若傑
一般課題
基於汽車市場需求對“汽車服務與營銷”專業人才培養模式改革研究
徐玉強
一般課題
新時代大學生責任擔當意識的培育研究
孟寶芬
青年專項
高職院校學生心理健康教育創新實踐研究
王鑫
一般課題
高職院校會計專業職業技能與職業精神培養相融合的實踐研究
柳葉
一般課題
資料來源: [16] 
截至2021年10月,交通運用工程學院的教師發表論文百餘篇,獲得專利34項,科研課題30項;醫護教育管理學院的教師先後發表論文近百篇。 [10-11] 
吉林科技職業技術學院部分科研成果
科研項目
負責人
獲獎情況
《民辦高職院校提高課堂教學治療了方法與手段》
張爽
吉林省優秀科研項目二等獎
資料來源: [14] 

吉林科技職業技術學院學術資源

  • 館藏資源
截至2021年12月,學校擁有圖書館藏書(含電子圖書)50萬冊,涵蓋了中圖法22大類文獻資源。 [1]  [7] 
吉林科技職業技術學院圖書館

吉林科技職業技術學院合作交流

截至2021年12月,學校與一汽紅旗新能源有限公司、一汽吉林汽車有限公司、長春恆上教育集團、長春視維科技有限公司等9家用人單位簽署人才“訂單培養”協議;與韓國牧園大學合作舉辦《空中乘務》專業專科(高職)教育項目,與韓國新羅大學合作舉辦《汽車檢測與維修技術》專業專科(高職)教育項目;與德國、韓國、日本、加拿大、美國等十多所院校建立了合作關係。 [12] 

吉林科技職業技術學院文化傳統

吉林科技職業技術學院形象標識

  • 校徽
吉林科技職業技術學院的校徽 吉林科技職業技術學院的校徽
吉林科技職業技術學院校徽由藍色組成,白底藍字,校徽上方為學校的英文名字“Jilin Science and Technology Vocational College”,下方為學校的中文名字“吉林科技職業技術學院”,中間的圖案形似小草和鳥兒,形象的展示了學校“立德修身,科技報國”的辦學理念、“服務學生,服務社會”的辦學宗旨和“以人為本”的治學思想。
校徽整體展現了吉林科技職業技術學院對學生給予的重大期望,希望學校學生可以為社會做出應有的貢獻。 [1] 

吉林科技職業技術學院精神文化

  • 校訓
厚德博學,尚能篤行 [8] 

吉林科技職業技術學院現任領導

領導簡介
職務
姓名
董事長
李連海 [19] 
[18] 
常務副院長
魏建明
副院長
馬存剛、趙宇、王忠誠
黨委副書記
王鑫

黨 委 書記 [2]  督 導專員
袁洪亮 [2] 


參考資料
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