南開鏡箴

面必淨，發必理，衣必整，紐必結；頭容正，肩容平，胸容寬，背容直。氣象：勿傲、勿暴、勿怠；顏色：宜和、宜靜、宜莊。 ^{[1]  [5]} 

南開鏡箴(7張)

把“容止格言”鐫刻在“可以正衣冠”的鏡子上方，稱之為“鏡箴”。“鏡箴”主要從兩個方面對學生進行了規範：對於學生的外表，“鏡箴”的要求非常嚴格：面必淨，發必理。衣必整，鈕必結。有了這些“必”，進入校門的學生就有了一個好的面貌，學生的精神狀態自然也會煥然一新。在內在氣質上，“鏡箴”提出了一個標準：“氣質勿傲勿暴勿怠，顏色宜和宜靜宜莊。”以一個平和的心態去學習，以一個平和的心態待人處事，不驕傲，不狂暴，不懈怠，果能如此，恐怕不僅氣質上會面貌一新，道德涵養也會更上層樓。仔細體會，南開的“鏡箴”，不是對學生行為加以規範的“守則”，既沒有要求學生好好學習，也沒有要求學生尊敬師長，甚至連遵守學校紀律都沒有提。但正是這樣一個簡單的“鏡箴”，卻起到了意想不到的效果。一面鏡子立於校門前，或許進入校門的學生們每天只是瞄那麼一眼，但面對鏡中自己的形象，學生們可以很清楚地看到自己是否做到了面淨、發理、衣整、鈕結，是否做到了頭正、肩平、胸寬、背直。久而久之，這面鏡子自然會存於心中，而這時，學生們或許已經達到或接近了“氣質勿傲勿暴勿怠，顏色宜和宜靜宜莊”的境界。 ^[1] 

南開“校父”嚴修親自為南開學生立下的40字“容止格言”，張伯苓將此作為“鏡箴”鐫刻在宿舍門廊立鏡處，並沿襲至今。 ^[8] 

1916年，周恩來曾撰《函索鏡影》一文，該文記述了美國教育家格瑞裏致函南開校長索取大立鏡和“容止格言”的照片一事，文中寫到：“我校事務室前所懸之大鏡及上列格言，原為資警勵全校師生之用。前次美人白崔克博士(Dr.Buttrick)來校參觀時，睹之甚以為善，今格瑞裏先生(Mr.Greene)致函校長，索斯鏡之攝影，並請將格言譯作英文，同行寄去，以為紀念。藉俟歸美時公之彼邦人士。聞格言現已由周夢賢先生譯就，影已攝好，想不日即可報命矣。”文章的寫作風格是新聞體，就事説事，從中很難感受到周恩來對“鏡箴”的所思所想，但這篇發表在《校風》第26期上的文章無疑可以證明，“鏡箴”對被南開學校校長張伯苓譽為“南開最好的學生”的周恩來是有影響的。 ^[7]