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南通大學附屬中學
鎖定
南通大學附屬中學(High School Affiliated to Nantong University),簡稱“通大附中”,是南通市教育局主管的一所公辦高級中學,是全國青少年校園足球特色學校、江蘇省四星級普通高中、江蘇省籃球體育傳統項目學校、中法百校交流計劃項目學校、江蘇省智慧校園示範校、江蘇省華文教育基地、南通市學科德育基地。
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學校坐落於江蘇省南通市崇川區星城路300號。學校於2010年7月立項;2013年7月新生報到,同年9月正式開學;2017年5月,學校通過“江蘇省四星級高中”晉星評估。
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- 中文名
- 南通大學附屬中學
- 外文名
- High School Affiliated to Nantong University
- 簡 稱
- 通大附中
- 創辦時間
- 2013年9月
- 辦學性質
- 公辦高中
- 學校特色
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全國青少年校園足球特色學校(2015年)
江蘇省四星級普通高中(2017年)
江蘇省籃球體育傳統項目學校(2016年)
- 主管部門
- 南通市教育局
- 現任領導
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黨委書記:成平
校長:範永梅 [22] - 校 訓
- 博雅勇毅
- 校 歌
- 《我們一起成長》
- 地 址
- 江蘇省南通市崇川區星城路300號
- 主要獎項
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江蘇省教育工作先進集體(2016年)
江蘇省文明校園(2019年)
江蘇省五四紅旗團委(2019年)
南通大學附屬中學歷史沿革
南通大學附屬中學辦學條件
南通大學附屬中學辦學規模
南通大學附屬中學師資力量
截至2022年3月,學校有專任教師216人,大學本科以上學歷達216人,達標率100%;其中具有全日制碩士研究生學歷、學位37人,具有在職碩士研究生學位28人,擁有碩士學位的教師合計65人,佔專任教師總數的30.1%,高級職稱的專任教師佔專任教師數的81.5%。有在崗江蘇省特級教師1人,江蘇省正高級教師2人,南通市特級教師後備培養對象1名,南通市卓越教師培養對象1名;南通市學科帶頭人、骨幹教師、教壇新秀35人,局直學校學科帶頭人、骨幹教師、教壇新秀47人。
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(注:名單不全)
南通大學附屬中學硬件設施
截至2022年4月,學校校園分為辦公區、教學區、運動區、生活區四大區域,校內有2條天然河流:嗇翁河以西為生活區,桃源河以東南側為辦公區,北側為運動區,兩河之間為教學區。教學區內建有3幢教學樓、1幢圖書樓、2幢實驗樓、1幢技術樓,均有風雨連廊相通;運動區內建有體育館、大操場、足球場、籃球場、排球場、網球場、健身房、乒乓球房、攀巖館等體育教學需要的各類運動場地;生活區內建有1幢食堂、4幢學生公寓宿舍樓;桃源河、嗇翁河南北貫穿校園,河上8座橋將教學區、生活區、運動區連成一體。
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- 教學設施
校園風光(6張)
截至2022年4月,學校圖書館館藏紙質藏書122504冊,實行開放式信息化管理,所有圖書均由學生自主借閲,同時在教學區三到五層和學生宿舍區設有開放式書吧,學校圖書館與南通大學圖書館形成電子圖書網絡化共享,每個班採用班級圖書角和班級圖書漂流模式,圖書館閲覽室座位數有380個,電子閲覽室電腦有112台,學校共享南通市教育局慧學南通平台的電子圖書系統資源。學校有普通教室48間,每間教室均配有一台86寸納米電子黑板(含電腦)及高拍儀,教師配有一台用於辦公的一體機電腦。學校網絡入口是共享南通教育局千兆光纖接入,百兆進班級,無線網全覆蓋,建有數字化實驗室等智能專用教室17個。
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- 運動設施
截至2022年4月,學校建有標準的8跑道400米塑膠田徑運動場,擁有1座大型體育館、1片11人制和2片5人制標準足球場、10片標準籃球場、4塊排球場、2塊網球場、1個健身房、2個乒乓球房、1個攀巖館(含2組攀巖設施)、1個壁球館、2個劍道館等體育教學需要的各類運動場地,擁有各類體育器械。
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- 生活設施
截至2022年4月,學校建有1幢3層樓的食堂,其中第1、2層學生食堂共有2416個餐位,第3層教工食堂能容納260個教工就餐,配有IC卡計費系統設備和智慧餐盤結算系統、安全衞生監控系統。學校學生宿舍共有4幢5層樓的建築,總建築面積10796平方米,宿舍每層配有開水房和洗衣機,每間宿舍有獨立的衞生間、淋浴間,每人有獨立的衣物櫥和鞋櫃等設備,全部裝有空調和電扇,宿舍進出門使用人臉識別系統。
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南通大學附屬中學辦學成果
南通大學附屬中學學生成績
- 學科競賽
截至2022年4月,學校學生在第23屆“語文報杯”中學生主題徵文大賽中,獲“金牌作品”16人、“銀牌作品”23人、“銅牌作品”33人;學校學生在英語口語比賽中,獲大市一等獎1人;學校學生在世界機器人大賽中國區比賽中,獲亞軍1人;學校學生在2021世界機器人錦標賽中,獲智能車挑戰賽亞軍1人;學校學生在2018年中國服務機器人大賽中,獲一等獎4項、二等獎2項、三等獎2項;學校學生在首屆CM3國際青少年創客挑戰賽中,獲一等獎1人;學校學生在2019年南通市“領航杯”機器人、創客創意競賽中,獲高中組一等獎4人。
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截至2022年4月,學校學生在第三十七屆全國中學生物理競賽(江蘇賽區)中,獲獎11人;學校學生在中國化學奧林匹克競賽中,獲省一等獎1人、省二等獎10人;學校學生在中國物理奧林匹克競賽中,獲省二等獎2人、省三等獎17人;學校學生在中國數學奧林匹克競賽中,獲省三等獎2人;學校學生在全國中學生生物學聯賽中,獲省一等獎1人、省二等獎4人、省三等獎3人,另獲大市一等獎、二等獎多人。
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- 藝體競賽
截至2022年4月,學校學生在南通市第16屆“三獨”比賽中,獲市直一等獎8項、大市一等獎3項;學校學生在市直學校首屆中小學生校園藝術節藝術作品中,獲特等獎1人;學校學生在江蘇省青少年網球錦標賽中,獲男單冠軍1項、男雙冠軍1項;學校學生在2019年南通市四星級普通高中學生軍訓彙報展演中,獲一等獎4項;學校學生在2020年中華經典誦讀比賽南通市選拔賽中,獲學生組特等獎第一名3人;學校學生在南通市“我為文明校園代言”辯論賽中,獲最佳辯手稱號1人;學校學生在南通市直屬學校中華經典誦讀大賽現場個人賽中,獲學生組特等獎1人。
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- 團體獲獎
截至2022年4月,學校合唱團在中國魅力校園合唱節中,獲銀獎1項;學校合唱團在市藝術展演中,獲特等獎1項;學校合唱團在南通市合唱比賽中,獲一等獎1項;學校女籃在江蘇省高中女子籃球聯賽中,獲亞軍1項;學校男足在局直中學校園足球聯賽中,獲冠軍1項;學校女子足球隊在2020年南通市青少年校園足球聯賽(高中組)總決賽中,獲女子組冠軍1項。
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截至2022年4月,學校健美操社在省、市啦啦操比賽中,獲一等獎多項;學校講演社在省市比賽中,獲特等獎多項;學校創客社團在中國機器人大賽中,獲醫療與服務項目獲二等獎1項;學校創客社團在南通市“領航杯”機器人創客競賽中,獲一等獎1項;學校男聲合唱團在市直學校首屆中小學生校園藝術節展演中,獲特等獎1項;學校男聲合唱團在市第八屆中小學校園藝術節聲樂展演中,獲一等獎1項;學校的詩朗誦在市直學校首屆中小學生校園藝術節展演中,獲一等獎1項;學校女子啦啦操隊獲大市比賽一等獎第一名1項。
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南通大學附屬中學教師成績
- 教學競賽
截至2022年4月,近三年,學校教師在江蘇省高中語文、高中政治青年教師教學基本功比賽中,獲一等獎2人;學校教師在江蘇省高中優質課展評中,獲一等獎1人;學校教師在江蘇省高中物理試驗教學技能大賽中,獲一等獎1人;學校教師在江蘇省優秀教學案例評比中,獲二等獎1人;學校教師在南通市基本功或教學優課評比中,獲一等級、二等獎15人;學校教師在南通市區教學技能比賽中,獲一等獎、二等獎22人;學校教師在“七彩語文杯”比賽中,獲“優秀指導教師”多人。
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- 課題研究
截至2022年4月,近五年,學校教師主持或參與了17項省級及以上教育科學研究立項課題或品格提升項目,其中結題13項,還主持或參與了20項市級教育科學研究立項課題,其中結題12項。近三年,學校教師在省市級及以上刊物上發表論文147篇,2019年教師發表論文53篇,發表論文數佔教師人數比24.5%;2020年度教師發表論文47篇,發表論文數佔教師人數比21.7%;2021年度教師發表論文47篇,發表論文數佔教師人數比21.7%,另有25篇論文在省市級論文評比中獲獎。
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課題(論文)名稱 | 立項(獲獎)類別 |
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基於學院制的校本課程協同創新實踐研究 | 江蘇省教育科學“十三五”課題 |
高中思想政治輿情教育實踐活動的設計研究 | 省級及以上教育科學研究立項課題或品格提升項目 |
思想政治課教學中融入公民教育的研究 | 省級及以上教育科學研究立項課題或品格提升項目 |
主體間性視域下的物理課堂文化的建構策略研究 | 省級及以上教育科學研究立項課題或品格提升項目 |
基於PPclass互動教學系統的高中數學有效教學策略研究 | 省級及以上教育科學研究立項課題或品格提升項目 |
“多維對話”環境下高中數學課堂學習共同體構建研究 | 省級及以上教育科學研究立項課題或品格提升項目 |
“三學”教學主張下高中生數學深度學習的研究 | 省級及以上教育科學研究立項課題或品格提升項目 |
高中思想政治創生課堂建構與實踐研究 | 省級及以上教育科學研究立項課題或品格提升項目 |
思想政治課場域下高中生政治認同教育研究 | 省級及以上教育科學研究立項課題或品格提升項目 |
基於學院制的校本課程協同創新實踐研究 | 省級及以上教育科學研究立項課題或品格提升項目 |
雅正德育課程的創新實踐 | 省級及以上教育科學研究立項課題或品格提升項目 |
引領學生錘鍊品格的高品質社團建設 | 省級及以上教育科學研究立項課題或品格提升項目 |
基於概念隱喻的高中語文文本“場式”解讀研究 | 省級及以上教育科學研究立項課題或品格提升項目 |
指向歷史解釋素養的史料教學創新策略研究 | 省級及以上教育科學研究立項課題或品格提升項目 |
教學做合一構建高中語文分層教學探究 | 省級論文評比一等獎 |
基於陶行知創造教育思想的高中英語口語教學初探 | 省級論文評比一等獎 |
南通大學附屬中學所獲榮譽
截至2022年4月,近五年,學校先後獲江蘇省文明單位、江蘇省文明校園、江蘇省教育工作先進集體、江蘇省教科研先進學校、江蘇省機關團體企業事業單位內部治安保衞工作先進集體、南通市文明單位、南通市先進集體、南通市文明校園、南通市教育系統先進集體、南通市黨建工作示範點、南通市教育系統先進基層黨組織、南通市依法治校示範校等稱號,學校連續兩年被南通市教育局評定為年度綜合考核優秀學校。
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南通大學附屬中學合作交流
截至2022年4月,學校與中國國外5所學校(或集團)簽訂協議並開展合作,分別是2018年2月與俄羅斯伊爾庫茨克國立技術大學簽訂教育交流協議、2018年9月與俄羅斯英雄宇航員學校簽署合作協議、2018年11月與美國哥倫布天主高中簽約友好姐妹學校、2019年5月與美國法蘭克福獨立高中籤署交流合作協議、2019年9月與俄羅斯聖彼得堡市376學校簽署交流合作協議;2017年以來,學校接待國外來訪參觀交流20多次,學校與加拿大蘇安高中和俄羅斯伊爾庫茨克國立技術大學簽訂合作辦學項目。
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南通大學附屬中學文化傳統
南通大學附屬中學學校標識
- 學校校徽
釋義 | 圖片 |
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學校校徽主題為“潛龍躍淵”造型。它以江海之波濤圓形圖案為設計元素,內寓上善若水、兼收幷蓄、潤物無聲之意,外藴靈動寬容、圓融和諧、和衷共濟之義。內環為“華夏第一龍”的騰飛形象,也表現為“南通”之“通”的聲母“T”之變形。它由三朵浪花匯聚而成,象徵通大附中寓“科學”、“人文”、“藝術”於一體的辦學理念,突出其立足國內、放眼世界、力爭一流的宏偉願景,三位一體,交相輝映,如百川歸海,彰顯了“日進日新,成人成己”的學校精神,也體現了學校為國家源源不斷地培育合格人才的宏圖偉願。校徽以藍、橙黃、紫三色為基礎色,“藍”色象徵科技尖端與領先水平,“橙黃”象徵藝術創造之靈光,“紫”色為中間色,象徵人文中的包容與收穫,同時也賦予“紫氣東來”之祥瑞之氣。 | |
- 學校校旗
釋義 | 圖片 |
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學校校旗圖案為學校地形圖。兩條白線表示校內河流,藍、紅、綠三色表示學校實施科學、人文和藝術三位一體的教育理念,篆體校名錶示學校“博雅教育”特色。 | |
南通大學附屬中學精神文化
- 學校校訓
釋義:博雅,是指學問淵博、品行端正、趣味高雅。以“博雅”作為校訓,旨在強化教育的社會性,人文性,注重學校教育科技、人文與藝術的動態平衡,使三者有機融合,漸趨統一,突出對受教者人格品質的滋養,從而培養出具有廣博知識和優雅氣質的優秀人才。
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勇毅,是指勇敢果決,敢於擔當,堅定剛毅。以“勇毅”作為校訓,注重培育勇者無畏、敢為天下先的精神,錘鍊不怕失敗、不畏強暴、不迷信權威的品格。明確自己的責任,而不會輕言放棄;做到無堅而不脆、無往而不勝、不為暫時的失敗所屈服。敢於擔當,追求卓越。
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- 學校校風
- 學校教風
- 學校學風
- 學校精神
- 學校校歌
歌詞 | 曲譜 |
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千年崇川,世紀的夢想,把我們擁抱在温暖的胸膛。揚子江畔,我們揚帆飛翔;星明路旁,我們羣星閃光。博雅情懷,勇毅的力量。啦啦啦,啦啦啦啦,啦啦啦,奮進的號角吹響;啦啦啦,師長篤敬擅導播散陽光,學子敏學精思茁壯成長;和融誠樸春風滿園浩蕩,勤敏卓創校風,校風最優良。 千年崇川,世紀的夢想,把我們擁抱在温暖的胸膛。揚子江畔,我們揚帆飛翔;星明路旁,我們羣星閃光。博雅情懷,勇毅的力量。把我們奮進奮進的號角,奮進的號角吹響;啦啦啦,師長篤敬擅導播散陽光,啊,茁壯成長,啊,春風滿園浩蕩,勤敏卓創校風,校風最優良。 啊,通大附中,啊,通大附中;日進日新,成人成已,我們迎着朝陽,我們一起成長。 | |
南通大學附屬中學社團文化
截至2022年4月,學校有模擬聯合國社團、辯論社、國旗講團、沈繡坊、古琴社、藍印花布工作坊、納米實驗室社團、地理環幕社團、趣味物理社團、創客空間社團、木工坊社團、精工坊社團、激光雕刻社團、航模社團、網球社、武術社、棋社、魔方社、攀巖社等學生社團近百個,開展了體育節、藝術節、科技節、合唱節、成人儀式、畢業典禮等學生活動。
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南通大學附屬中學學校領導
南通大學附屬中學現任領導
職務 | 名單 |
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黨委副書記、校長 | |
黨委書記、副校長 | |
黨委委員、副校長 | 張勇 |
黨委委員(副處職) | 周雲旗 |
黨委副書記、紀委書記 | 沈健 |
黨委委員、副校長 | 朱振華 |
南通大學附屬中學歷任領導
姓名 | 職務 | 任職時間 |
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成錦平 | 校長 | 2013年8月至2016年8月 |
張曉冰 | 黨委書記 | 2013年8月至2016年8月 |
朱全中 | 黨委書記、校長 | 2016年8月至2020年9月 |
高迎九 | 黨委副書記、校長 | 2020年10月—2022年8月 |
- 參考資料
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- 1. 四星複審分項自評表 .南通大學附屬中學[引用日期2022-07-05]
- 2. 語文學科 .南通大學附屬中學[引用日期2022-07-05]
- 3. 數學學科 .南通大學附屬中學[引用日期2022-07-05]
- 4. 英語學科 .南通大學附屬中學[引用日期2022-07-05]
- 5. 物理學科 .南通大學附屬中學[引用日期2022-07-05]
- 6. 化學學科 .南通大學附屬中學[引用日期2022-07-05]
- 7. 歷史學科 .南通大學附屬中學[引用日期2022-07-05]
- 8. 政治學科 .南通大學附屬中學[引用日期2022-07-05]
- 9. 生物學科 .南通大學附屬中學[引用日期2022-07-05]
- 10. 江蘇省普通高中星級評估申報表 .南通大學附屬中學[引用日期2022-07-05]
- 11. 領導班子分工 .南通大學附屬中學[引用日期2022-07-06]
- 12. 歷任領導 .南通大學附屬中學[引用日期2022-07-06]
- 13. 南通大學附屬中學2013年十件大事 .南通大學附屬中學[引用日期2022-07-06]
- 14. 教育部關於公佈2015年全國青少年校園足球特色學校及試點縣(區)名單的通知 .中華人民共和國教育部[引用日期2022-07-06]
- 15. 南通大學附屬中學2016年十件大事 .南通大學附屬中學[引用日期2022-07-06]
- 16. 校徽校旗 .南通大學附屬中學[引用日期2022-07-05]
- 17. 校訓、校風 .南通大學附屬中學[引用日期2022-07-05]
- 18. 校歌 .南通大學附屬中學[引用日期2022-07-05]
- 19. 江蘇省普通高中星級評估申報表 .南通大學附屬中學[引用日期2022-07-06]
- 20. 通大附中簡史 .南通大學附屬中學[引用日期2022-07-06]
- 21. 南通大學附屬中學“十四五”發展規劃 .南通大學附屬中學[引用日期2022-07-06]
- 22. 領導分工 .南通大學-附屬中學[引用日期2023-06-06]
- 23. 歷任領導 .南通大學-附屬中學[引用日期2023-06-06]
- 24. 通大附中賦 .南通大學附屬中學[引用日期2023-12-13]
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