南通大學文學院

南通大學文學院設有漢語言文學（師範）、漢語國際教育、秘書學、新聞學等本科專業。現有教職工95人，其中專任教師78人，教授24人，副教授27人，具有博士學位的教師65人。擁有國家級萬人計劃教學名師1名、江蘇省“333工程”高層次人才培養對象6名、江蘇高校“青藍工程”優秀青年骨幹教師6名、江蘇省境外世界名校創新人才1名、江蘇省“六大人才高峯”高層次人才2名、江蘇省高校“青藍工程”中青年學術帶頭人1名、江蘇社科優青1名。中國古代文學教學團隊是國家級高校優秀教學團隊，省高校優秀教學團隊；中國古典文化的域外傳播與影響團隊為省“青藍工程”科技創新團隊。 ^[3] 

專任教師學歷結構：博士26名，碩士42名（其中有10名教師在職攻讀博士學位），研究生學歷比79.01%。

專業（專業方向）：漢語言文學（本一）、漢語言文學（師範）、秘書學、廣播電視學、新聞學、歷史學（師範）、漢語國際教育。在校本科生1500餘人。

教研室設置：中國古代文學教研室，中國現當代文學教研室，漢語言文字學教研室，外國文學與中教法教研室，對外漢語教研室，文藝理論與寫作教研室，廣播電視與新聞學教研室，中國史教研室，世界史教研室，大學語文教研室。

碩士點及招生方向： 有文藝學、語言學及應用語言學、漢語言文字學、中國古典文獻學、中國古代文學、中國現當代文學、比較文學與世界文學、9個碩士點。中國古代文學碩士點（050105），有五個研究方向：01先秦文學；02唐宋文學；03元明清文學；04中國古典小説；05近代文學與張謇。漢語言文字學碩士點（050103），有三個研究方向：01語用學；02文字學與訓詁學；03方言與文化。中國現當代文學碩士點 （050106）有三個研究方向：01中國現當代文學思潮與流派；02中國當代文學作家與作品；03中國現當代文學理論與批評。在校研究生69人。

專業·學科·課程：中國古代文學為江蘇省“十一五”期間重點學科。漢語言文學專業為國家特色專業建設點、江蘇省品牌專業，歷史學（師範）為江蘇省特色專業建設點。有省級一類精品課程1門，省級二類優秀課程4門。校級重點學科4個、精品建設課程4門。

研究機構：東南亞文化研究中心、楚辭研究中心、張謇研究所、中國現代文學研究所、古文獻研究所、語言文字研究所、生態文學研究所、中韓文化研究中心。 ^[2] 

學院全力推進“五四三”工程，努力提升學生的綜合素質和核心競爭力。近五年平均就業率98.5%。

漢語言文學專業現為國家級特色專業建設點，江蘇省品牌專業建設點。專業負責人為周建忠教授。 該專業創建於1958年，先後與揚州師範學院和南京師範大學聯合辦學，以其名義進行本科招生。1999年獲得本科獨立辦學資格。本專業現有漢語言文學（本一）、漢語言文學（師範，包括定向師範）方向，中文大系還有秘書學、漢語國際教育兩個專業。2006年在本二招生的基礎上實現漢語言文學專業本一招生。 本專業結構合理，在全省同層次院校中名列前茅。本專業現有專任教師68人，其中博士生導師1人、碩士生導師26人，教授17人，副教授26人，博士23人，碩士32人。教師中高職稱比為72%，具有研究生學歷的比例為80.9%。本專業教師的思想和業務素質高。有4位教師先後獲得曾憲梓教育基金獎，5位教師曾被評為江蘇省有突出貢獻的中青年專家、江蘇省普通高校優秀青年骨幹教師、江蘇省“333工程”培養對象、江蘇省普通高校新世紀學術帶頭人選、江蘇省教學名師、全國優秀教師，獲得政府特殊津貼。 本專業現有江蘇省重點學科1個（中國古代文學），校級重點學科3個（中國古代文學、中國現當代文學、漢語言文字學）；有碩士學位授予點3個（漢語言文字學、中國古代文學、中國現當代文學）；有省級一類精品課程1個（中國古代文學）；省級一類優秀課程1個（中國古代文學），省級二類優秀課程3個（古代漢語、中國現當代文學、語文學科教學論）；校級重點資助精品課程2個（中國古代文學、中國現當代文學），校級一般資助精品課程2個（漢語言文字學、語文學科教學論）。

歷史學是學校九大學科門類之一，是文學院三大專業之一，為南通大學首批特色專業。 本專業現有教師12名，其中教授5人，副教授5人，碩士生導師4名。有中國史、世界史兩個教研室，其中世界史為學校重點學科。 歷史專業人才培養的目標是：適應21世紀社會發展需要，掌握歷史學基本理論和基礎知識，瞭解國內外史學發展動態，掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有良好教師職業素養、能夠適應歷史教學和研究的專門人才；同時，注重培養其各方面的素質和能力，以適應國家機關、新聞出版、文博檔案以及各類企事業單位的應用型、複合型人才。 本專業現已形成明顯的研究特色：張謇研究、地方史研究、文化史及文化交流史研究、美國史研究等。近5年來，發表學術論240多篇,被新華文摘、人大複印資料及國內外學術刊物轉載80多篇。獲省廳項目23項，獲省市級科研成果獎22項。 多年來，本專業為社會培養了大量合格人才，他們分別活躍在教育、管理、行政等各個崗位上。

廣播電視學創建於2001年，已於2016年秋季停止招生。

新聞學專業從廣播電視學專業分化而來，於2014年秋季開始招生。

參考資料： ^[1]