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南京市建寧中學
鎖定
南京市建寧中學是南京市也是江蘇省唯一教育和保護有不良行為、嚴重不良行為未成年學生的專門學校(初級中學),直屬於南京市教育局
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。學校為普通教育系列,主要接受南京市各中學在校就讀的,行為習慣偏常、學習基礎差、家庭教育有困難、家長無能力教育、影響學校正常教育教學秩序的,年齡在12~16週歲的初中學生(男、女不限)。
學校有教職工58名,其中,51%的教師為中高級教師,60%的教師為35歲以下的青年教師,87%的教師具備心理健康教育教師資格,其中3名教師獲得南京市中小學心理諮詢員資格。
南京市建寧中學歷史沿革
1979年底、1980年初,南京市政府分別在鼓樓區和白下區創辦兩所工讀學校。1981年兩校合併,命名為“南京市鼓樓工讀學校”。1984年學校在下關區二板橋易地重建,更名為“南京市工讀學校”。20世紀90年代初期,經南京市政府批准,學校對外統一使用“南京市渡江中學”校名。
2004年,學校再次易地重建,在下關區幕府西路郭家山建成新校園,同時,更名為“南京市建寧中學”。
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南京市建寧中學辦學條件
學校佔地25畝,建築面積1.7萬平米,由一幢4層辦公樓、一幢6層宿舍樓和兩幢分別為5層、6層的教學樓組成,辦公樓與各教學樓之間、教學樓與教學樓之間、教學樓與宿舍樓之間,全部貫通,結構緊湊,佈局合理。
校園的北面、正對教學樓有一塊200米的環形跑道運動場,跑道採用彩色塑膠鋪設,跑道中間的足球場栽植綠色人造草皮。運動場西面是一個標準的籃球場,東面是一座標準的室內體育館,全天對學生開放,並有專人管理和指導。
學校設施齊全,設備現代化,創設了多功能廳、圖書館、電腦房、音樂室、美術室、理化生實驗室等教學和娛樂設施。每層教學樓設有4個班級以及與之相配套的教室、學生宿舍、教師辦公室、學生活動室等。
南京市建寧中學辦學理念
學校圍繞“為學生成長服務,為家庭教育服務,為普通教育服務,為社會和諧服務”的辦學宗旨,確立“沒有不能發展的學生,只有潛能尚未開發的學生;沒有不能教育的學生,只有不適合學生的教育。”的辦學理念,遵循“低小慢”、“教育與管理並重”、“教育管理活動化、課程化”、“嚴格管理、科學教育與關心愛護相相結合”、教育資源社會化等教育原則,牢固樹立以人為本的觀念,堅持走科學育人之路。
在辦學過程中,學校大膽改革,不斷探索和創新教育管理的模式;強化課程開發研究,完善校本課程體系;強化科研意識,樹立科研強師、科研興校的理念;加強教師隊伍建設,構建一支敬業愛崗,優教善管的專家型教師隊伍;通過改革創新和精細化管理,力爭把學生培養成為基本素質全面,有一定自覺發展意識和發展潛力的人,築牢學校可持續發展的基礎,共創優質的現代工讀教育名校。
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南京市建寧中學對外交流
“海納百川,有容乃大。”在立足自身發展的同時,學校開門辦學,加強對外合作與交流,努力提升辦學水平和辦學質量。除了與本市普通學校、部分高校、科研院所等單位結對幫教、軍民共建,開展經常性的輔導講座、專題報告、學術沙龍以及參與全市心理援助活動外,學校採取走出去、請進來的辦法,廣泛與兄弟學校進行對口聯繫。學校與全國各省市50多個工讀學校保持着密切的接觸和溝通,同時,與香港、澳門的兄弟學校也建立了友好關係。
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南京市建寧中學辦學成果
學校先後被評為“江蘇省優秀家長學校”、“江蘇省德育先進學校”、“江蘇省青少年法制教育先進單位”、“平安江蘇創建先進集體”、“南京市治安保衞工作先進集體”、“南京市師德先進集體”、“南京市先進基層黨組織”、“全國工讀教育系統科研先進單位”、“南京市學校示範心理諮詢室”、“教育科學研究基地”、“問題學生教育研究中心”、“江蘇省未成年人思想道德建設工作先進集體”、“江蘇省平安校園”、“江蘇省預防青少年違法犯罪工作先進集體”等榮譽稱號。
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- 參考資料
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- 1. 學校簡介,歷史沿革,辦學條件、理念成果等資料來源
- 2. 中共南京市委關於表彰南京市優秀共產黨員、優秀黨務工作者和先進基層黨組織的決定 .中共南京市委[引用日期2021-07-07]
- 3. 建寧中學畢業典禮又暖又燃 .搜狐.2023-06-20[引用日期2023-10-31]
- 4. 句句驚豔,字字暖心,這些老師的手寫座右銘太驚豔了 .The Paper.2023-09-11[引用日期2023-11-06]
- 5. 市直屬 .南京教育地圖[引用日期2024-03-21]
- 6. 南京市工讀學校(南京市建寧中學) .愛企查[引用日期2024-03-21]