化學方法論

本書是由中國自然辯證法研究會化學化工專業委員會組織全國一些化學哲學和化學科學工作者，並與國外學者合作完成的我國第一部《化學方法論》，可以説是依照馬克思主義哲學原理探索這一重要課題的可貴嘗試，因此，這是一項開拓性的工作，它對於化學、化學哲學和化學教育工作的深入開展都有所裨益。此外，

《化學方法論》是學習方法論的一個重要分支領域。化學學習貴在得法。當代著名的科學家和科學史學者貝爾納曾經指出：“良好方法能使我們更好地發揮運用天賦的才能，拙劣的方法則可能阻礙才能發揮”。化學研究如此，化學學習也如此。《化學方法論》從化學研究方法、一般學習方法中分化出來後，也開始了它的內部分化過程。這種內部分化導致多種多樣的化學方法及其分類系統的出現，對化學學科的方法分類可以從不同角度、不同層次進行。

《化學方法論》是學習方法論的一個重要分支領域。化學學習貴在得法。當代著名的科學家和科學史學者貝爾納曾經指出：“良好方法能使我們更好地發揮運用天賦的才能，拙劣的方法則可能阻礙才能發揮”。化學研究如此，化學學習也如此。《化學方法論》從化學研究方法、一般學習方法中分化出來後，也開始了它的內部分化過程。這種內部分化導致多種多樣的化學方法及其分類系統的出現，對化學學科的方法分類可以從不同角度、不同層次進行。

序

化學研究的藝術

第一章化學方法簡史

第一節思辯方法階段

第二節準實驗方法階段

第三節經驗方法階段

第四節理論方法階段

第五節綜合方法階段

第二章化學研究課題的確定

第三章化學中的觀察和實驗方法

第四章化學分析方法

第五章化學符號系統

第六章化學中的比較和分類

第七章化學中的推理方法

第八章化學中的邏輯分析與綜合

第九章化學中的科學抽象

第十章化學中的模型方法

第十一章化學家的創造性思維

第十二章化學研究中的假説方法

第十三章化學研究中的移植方法

第十四章化學研究中的數學方法

第十五章化學研究中的系統方法

第十六章化學的方法論問題

附錄

後記

王德勝，男，1942年12月12日生，南開大學化學系畢業，北京師範大學研究生畢業，北京師範大學教授、博士導師，專業方向：化學、化學史、化學哲學、科技哲學，現任中國自然辯證法研究會副理事長、著作較多，所著圖書以簡潔明快、思維深邃為主要風格，特別富有中國傳統文化風範。 ^[1]