劉紅梅

⒈2002年，論文《質疑·析疑·解疑教學模式的探討》在《江蘇教育研究》發表。

⒉2002年，論文《實施活動教學，提高學生素質》在《廣州大學學報》發表，並獲廣東省論文評比一等獎、全國論文評比二等獎。

⒊2002年，論文《探尋“以素質教育為中心”的政治課堂教學模式》在《華南師範大學學報》發表。

⒋2006年，論文《以教育生態文化為平台，探索情景德育有效途徑》在《教育導刊》發表，並獲廣州市學校心理教育研究會學術年會一等獎。

⒌2006年，論文《學校德育與心理健康教育的實踐與思考》獲廣州市學校心理教育研究會學術年會一等獎。

⒍2006年，論文《繼往開來，開拓創新，全面推進心理健康教育工作》在廣州教育學會學校心理教育研究專業委員會學術年會交流。

⒎2006年，參與編寫心育校本課程《心靈綠洲》，由廣東語言音像出版社出版。

⒏2007年，在《中國教育現代化》發表論文《現代高中學校自主發展研究》。

⒐2008年，主編《成長綠洲》，參編《心靈綠洲》、《和諧綠洲》，由暨南大學出版社出版。

⒑2010年，論文《德育和心育融合模式的實踐與探索》在《中小學德育研究》發表。

⒒2010年，主編、參編思想政治必修《學海揚帆》必修一、二、三、四模塊，並公開發行。

⒓2004年，參加廣州市教育科學“十五”規劃課題《中學心理健康教育課程活動教學模式研究》研究。

⒔2006年，參加廣州市哲學社會科學規劃課題《新課程德育校本課程建設探索》研究。

⒕2006年，申報廣州市“十一五”哲學社會科學規劃課題《德育和心育融合模式的實踐與探索》，並擔任課題負責人。2008年結題，獲得高度評價。

⒖2009年，申報廣東省級教育科研規劃課題《基於教育生態和文化的高中特色班級文化建設實踐研究》，並擔任課題負責人。2011年結題，獲好評。

⒗2009年、2010年，在廣州市協和中學所主管的德育工作，連續兩年獲廣州市德育創新獎二等獎。

⒘2005年、2008年，在廣州市協和中學所帶高中畢業班獲廣州市高中畢業班評價一等獎。其中，2005年培養廣東省一名單科英語狀元，本科率達85%，重本率達35%，超額完成市預測目標24%，本人所帶班級政治成績超B組平均分24分（標準分）。

近三年來，充分發揮教育教學加工能力，在廣州市協和中學錄取線排名全市錄取排名第28名的生源情況下，所帶學生2011年高考本科率達91.5%，重本率達15%，重本指標超額完成市預測目標42%，本科指標超市預測目標28%，是市屬高中超指標最多的學校，充分體現了教學的加工能力（本人任教班級分數暫未公佈）。 ^[1]