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劉偉俊

(中南大學數學與統計學院教授,博士生導師)

鎖定
中南大學數學與統計學院教授,博士生導師。研究方向是有限羣論,代數組合。 在國內外重要期刊上發表論文40多篇,其中SCI收錄14篇,EI收錄4篇。 正主持國家自然科學基金一項,參加省自然科學基金一項。 已完成國家級,省級科研課題五項。 [1] 
中文名
劉偉俊
國    籍
中國
民    族
漢族
畢業院校
零陵師專
主要成就
寶鋼優秀教師獎.
代表作品
《數學進展》

劉偉俊人物經歷

劉偉俊 劉偉俊
1982年6月畢業於零陵師專數學系;1993年6月畢業於浙江大學,獲碩士學位;1998年3月獲浙江大學理學博士學位.1993年6月至2000年4月,在長沙鐵道學院任教;1998年12月至2000年11月,在浙江大學數學博士後流動站工作;2000年4月至今,在中南大學任教;2002年3月至2002年7月, 在北京大學做高級訪問學者;2004年10月至2005年9月, 在劍橋大學做訪問學者。2004年入選湖南省新世紀121人才工程。

劉偉俊主講課程

基本代數, 有限羣導論, 有限置換羣, 組合數學, 組合設計, 典型羣及其應用,高等數學。

劉偉俊研究方向

有限羣論,代數組合。

劉偉俊主要貢獻

在國內外重要期刊上發表論文40多篇,其中SCI收錄14篇,EI收錄4篇. 正主持國家自然科學基金一項,參加省自然科學基金一項. 已完成國家級,省級科研課題五項。

劉偉俊在研項目

具有良好傳遞性的組合結構(國家自然科學基金,10871205)

劉偉俊已完成項目

區組設計的自同構羣,05.1-07.12(國家自然科學基金)
羣與組合結構,02.1-04.12(國家自然科學基金)
羣與關聯幾何,99.1-01.12(國家自然科學基金)
羣與組合結構以及Г-環的研究,98.1-00.12(省基金)
羣與組合設計,99.3-01.3(校級基金)
湖南省高校青年骨幹教師培養,00.7-02.7(省級基金)

劉偉俊論文發表

劉偉俊,李慧陵,Camina-Gagen定理的一個推廣(Ⅱ),《數學進展》,25(1996), 438- 444(榮獲1998年度湖南省自然科學論文二等獎)。
劉偉俊,對Delandtsheer 的一個結果的置疑,《長沙鐵道學院學報》,12(1994)。
劉偉俊,本原羣的一個特性,《長沙鐵道學院學報》,13(1995),106-107。
劉偉俊,可解羣的中心化子的階的一個性質,《長沙鐵道學院學報》,15(1997),67-69。
劉偉俊,馬傳貴,李型單羣PSL(2,q)與2-(v,k,1) 設計,《長沙鐵道學院學報》,16(1998),83-86。
馬傳貴,劉偉俊,環上雙同態門限體制,《密碼學進展-CHINACRYPT’98》,劉木蘭等主編,科學出版社出版,1998,145-149。
劉偉俊,李慧陵,有限線性空間的可解線傳遞自同構羣,《中國科學》,30(2000),10-14. (榮獲2002年度湖南省自然科學論文二等獎)。
劉偉俊,李慧陵,馬傳貴,可解區傳遞2-(v,6,1) 設計的自同構羣,《數學學 報》,43(2000),157- 162.
劉偉俊,李慧陵,馬傳貴,可解區傳遞2-(v,7,1) 設計的自同構羣,《數學進 展》,30(2001),56-62.
劉偉俊,馬傳貴,Szuzki單羣的一個特性,《浙江大學學報》,3(1999), 18-21.
劉偉俊,馬傳貴,關於區組設計中幾個定理的證明,《浙江大學學報》,27(2000), 361-363。
劉偉俊,點數為素數方冪的區傳遞點本原設計,《長沙鐵道學院學報》,18(2000),58-60。
肖果能,袁平之,劉偉俊,王家寶,一類密碼體制的完全保密性,《長沙鐵道學院學報》,20-23。
馬傳貴,劉偉俊,關於子羣均為特徵子羣的二秩無扭阿貝爾羣,《浙江大學學報》,33(1999),227-232。
黎茂盛,劉偉俊,王家寶,袁平之,矩陣特徵值內插定理的拓廣,《長沙鐵道學院學報》,20(2002),80-82。
劉偉俊, 代少軍. 一類 2-(v,k,1) 設計的可解區傳遞自同構羣, 《浙江大學學報》,33(2006), 241-242.
龔羅中,劉偉俊, 2-(v,11,1) 設計的可解區傳遞自同構羣. 《數學理論與應用》,24(2004), 7-9.
劉偉俊,代少軍,龔羅中, 作用在有限線性空間上基柱為 ^3D_4(q) 的幾乎單羣,《中國科學》, 36(2006):1093-1102.
劉偉俊,唐劍雄,李型羣Ree(q)與射影平面,《浙江大學學報》,35(2008), 248-250。
唐劍雄,劉偉俊,李型羣 ^3D_4(q) 與射影平面,《數學理論與應用》,25(2005), 32-34。

劉偉俊獲獎記錄

兩次榮獲湖南省自然科學論文二等獎;
入選湖南省121人才工程;
寶鋼優秀教師獎。
參考資料