劉佳

中國教育發展戰略學會現代教育管理專業委員會副理事長 ^[7]  ，教育部教師工作司“十四五”中小學幼兒園教師“國培計劃”專家 ^[6]  。江蘇省第六期“333高層次人才培養工程”第二層次培養對象、揚州大學“高端人才支持計劃”領軍人才，揚州大學中國鄉土教育研究中心主任。

在《武漢大學學報（哲社版）》《自然辯證法通訊》《中國教育學刊》《教育發展研究》上發表論文， ^[5]  出版專著《複雜性視域中的教育政策運行研究》 ^[3]  《走向韌性：教育反貧困治理的“鄉村實驗”》 ^[8]  《童心萌蒙繪——傳統文化裏的中國精神》 ^[4]  等，主持或完成國家社會科學基金“十三五”規劃2017年度教育學一般課題、國家新聞出版署“十四五”重點出版物項目 ^[7]  、教育部人文社科青年項目、教育部重大委託項目、省“十二五”教育規劃重點項目、省教育廳高校哲學社會科學研究重點資助項目等多項科研項目。江蘇省第十六屆哲學社會科學優秀成果一等獎 ^[2]  、江蘇省第十五屆哲學社會科學優秀成果二等獎 ^[4]  、江蘇省第四屆教育科學優秀成果三等獎、江蘇省高等教育科學研究優秀成果二等獎、江蘇省首屆高校教師教學創新大賽一等獎 ^[5]  、河南省基礎教育教學成果獎一等獎、江蘇省高校微課教學比賽一等獎等。 ^[5] 

教育領導與管理、鄉土教育與鄉村教育、學生髮展與教育 ^[5] 

在多年的教學科研中，劉佳教授先後出版《複雜性視域中的教育政策運行研究》 ^[9]  《走向韌性：教育反貧困治理的“鄉村實驗”》 ^[10]  《童心萌蒙繪——傳統文化裏的中國精神》 ^[11]  《有效寫作與溝通》 ^[12]  等學術專著。