全日制高校

學生入學約兩個月後在教育部高等教育學信網上能夠查到學籍的為普通高校全日制學生，不能查到則非普通高校全日制學生。全日制高校所頒發的畢業證、學位證是國家教育部認可的，學習期間必須轉檔案，有些高校還需轉户口關係等。全日制高校的最大特點是固定時間按時的在學校上課，而非全日制就是業餘制，按自己的專業決定課程安排。

全日制普通高校生源主要來自全國普通高考,即通過每年6月份的普通高考錄取入學，讀完高職（專科）或本科所有課程，經考試或考查成績合格而取得高職或本科學歷。

全日制自考學校即全日制自考助學班，是高等教育自學考試的重要組成部分，是高等教育自學考試與大學正規教育有機結合的一種學歷教育形式。是由省考委臨選專業師資力量較強的全日制普通高等學校擔任。

高等教育自學考試的主考學校由省考委遴選專業師資力量較強的全日制普通高等學校擔任，主考學校在自學考試工作上接受省考委的領導，根據省考委的安排，草擬專業考試計劃和課程考試大綱，參與命題和評卷，負責有關實踐性學習環節的考核，辦理省考委交辦的其他有關工作;主考學校負責在省考委頒發的專科、本科畢業證書上副署。主考學校設校自學考試辦公室，負責本校自學考試的日常工作;該機構在自學考試工作上同時接受省考辦的領導。

自考學校沒有考前學歷的要求，是寬進嚴出，以校生以自學為主，參加國家安排的統一考試，獲得專科、本科學歷，自考學歷是國家承認、全國通用的，許多的歐美國家也承認中國的自考學歷。

全日制自考招生院校：中山大學、暨南大學、華南師範大學、華南理工大學、廣東財經大學、廣東外語外貿大學、華南農業大學、深圳大學、南方醫科大學等。 ^[1] 

1993年2月13日中共中央、國務院印發的《中國教育改革和發展綱要》及國務院《關於<中國教育改革和發展綱要>的實施意見》中，關於"211工程"的主要精神是：為了迎接世界新技術革命的挑戰，面向21世紀，要集中中央和地方各方面的力量，分期分批地重點建設100所左右的高等學校和一批重點學科、專業，使其到2000年左右在教育質量、科學研究、管理水平及辦學效益等方面有較大提高，在教育改革方面有明顯進展，力爭在21世紀初有一批高等學校和學科、專業接近或達到國際一流大學的水平。並可概括表述為："211工程"就是面向21世紀，重點建設100所左右的高等學校和一批重點學科點。