全日制中學暫行工作條例（草案）

中學生的培養目標是：具有愛國主義和國際主義精神，具有共產主義道德品質，擁護共產黨的領導，擁護社會主義，願意為社會主義事業服務、為人民服務；逐步培養學生的工人階級的階級觀點、勞動觀點、羣眾觀點、辯證唯物主義觀點；在小學教育的基礎上，進一步掌握語文、數學、外國語等課程的基礎知識和基本技能，並且具有一定的生產知識；身心得到正常發展，具有健康的體質，培養良好的生活習慣和勞動習慣。中學必須根據教育部統一規定的教學計劃、教學大綱和教科書進行教學。中學必須以教學為主，妥善安排教學、勞動、放假和社會活動的時間，保持學校正常的教學秩序；開展思想政治教育，宣傳共產主義思想； 教育學生熱愛勞動，以正確態度對待升學和參加勞動。教師必須不斷地提高自己的政治、文化、業務水平。中學必須貫徹執行黨的知識分子政策，加強對知識分子的團結和教育工作。教師應該受到尊敬和愛護。必須注意提高教師的社會地位，逐步改善他們的生活待遇。對中學生進行教育應該注意適合他們的特點，研究和改進教育方法，注意培養他們學習的自覺性和積極性。學校要注意同學生家長保持聯繫，爭取校外文化教育機關、羣眾團體和附近的公社、農場、廠礦、企業以及其他機關團體的配合和協助，共同教育學生。中學應該認真貫徹執行勤儉辦學的方針。學校佈局要力求合理，規模不宜過大。各級黨委要加強對中學的領導，注意在師生員工中進行政治工作和思想工作。《條例（草案）》在全國各地分期分批試行。“文革”開始後，試行工作被迫停止。1978年 4月修訂為《全日制中學暫行工作條例（試行草案）》， 仍為 8章 50條。同年 9月 22日教育部通知試行。