兒童心理理論的發展

早在我國的孔子和古希臘的亞里士多德所處的時代，人們就極為關注自身發展的問題。而致力於探討和解決發生在母腹到墳墓之間的人的一生中所有心理變化問題學科——發展心理學，正是一門幫助人們關注、認識和思考自身發展奧秘的科學。

叢書的作者均為國內著名師範大學的中青年心理學骨幹教師，他們在各自擅長的領域從事相關內容的研究都已逾10年。其間，他們承擔並出色地完成了多項以各自研究內容為主題的國家級和省部級課題，對涉及心理理論、兒童人格的發展、兒童的人際交往和社會行為、兒童的遊戲等問題進行了深入系統的實證研究，並在核心學術刊物上發表多篇研究論文。

近年來，發展心理學領域的理論和實證研究蓬勃開展，取得了令人矚目的成果。科學探究之路上，不斷總結、不斷反思，才能不斷收穫、不斷前進。“當代發展心理學叢書”正在這樣一套系統反映該領域的新近理論進展，同時又密切聯繫現實環境中個體成長髮展的優秀叢書。這套叢書主要涵蓋近年來發展心理學領域的理論熱點、研究方法以及涉及兒童自身發展的認知、人格和社會化等方面的內容，包括《兒童心理理論的發展》《人格發展心理學》《人際互動與社會行為發展》《遊戲與兒童發展》《應用發展心理學》五本 ^[2]  。

第一章 概覽和歷史背景

一、引言

二、什麼是心理理論

三、心理理論研究的沿革

四、早期“心理理論”研究探究的主要問題

五、心理理論研究的影響

第二章 心理理論發展：概念發展分析的視角

一、信念認識發展的概念分析

二、一個經典的樸素心理學概念發展模型

第三章 嬰幼兒期心理理論發展素描

一、嬰兒期：心理理論的發展基礎

二、幼兒期：心理表徵理論的發展關鍵期

第四章 高級的心理理論發展

一、二階信念認識與遞歸思維的發展

二、解釋性和推論性心理理論的發展