做最好的班主任

主要講述瞭如何做一位受學生愛戴的好老師。

本書是著名教育家李鎮西的最新力作，是李鎮西26年班主任工作經驗和教育智慧的精華集萃，全方位闡釋了李鎮西教育觀、教師觀、學生觀、家長觀、班級管理、學生思想工作、學生心理健康教育等的理念和實踐。李鎮西老師是學生信賴、家長信任、教師信服的班主任。 20多年前創建“未來班”，今天身為校長兼班主任，李鎮西以他的愛心、民主和尊重，讓他的所有學生都感覺到度過了最幸福的一段學習時光，他與他的學生那些感人肺腑的故事，以及他的班級管理模式，演繹着教師的理想主義、浪漫主義情懷，令人嚮往，撼人心魄，發人深省。李鎮西踐行科學發展觀的素質教育，他的出神入化的班級管理藝術，真誠智慧的學生青春期心理輔導，對學生進行富有個性的引導，和諧的師生關係、家校關係，處處體現出一個特級教師、著名教育家的人文情懷和對教育的虔敬之心。是學生信賴、家長信任、教師信服的班主任。

20多年前創建“未來班”，今天身為校長兼班主任，李鎮西以他的愛心、民主和尊重，讓他的所有學生都感覺到度過了最幸福的一段學習時光，他與他的學生那些感人肺腑的故事，以及他的班級管理模式，演繹着教師的理想主義、浪漫主義情懷，令人嚮往，撼人心魄，發人深省。

本書是著名教育家李鎮西的最新力作，是李鎮西26年班主任工作經驗和教育智慧的精華集萃，全方位闡釋了李鎮西教育觀、教師觀、學生觀、家長觀、班級管理、學生思想工作、學生心理健康教育等的理念和實踐。

李鎮西踐行科學發展觀的素質教育，他的出神人化的班級管理藝術，真誠智慧的學生青春期心理輔導，對學生進行富有個性的引導，和諧的師生關係、家校關係，處處體現出一個特級教師、著名教育家的人文情懷和對教育的虔敬之心。閲讀本書，你會受到感染和激勵，並於潛移默化中提升教育教學特別是班主任工作的能力。

李鎮西，1958年9月生。1982年2月畢業於四川師範大學中文系，2003年6月蘇州大學教育哲學博士畢業。先後任四川樂山一中、成都玉林中學、成都石室中學班主任、語文教師，成都市教科所教育發展研究室主任，現任成都武侯實驗中學校長、語文教師、班主任。 他先後在全國20多個省市自治區作教育學術報告數百場，上語文教學示範公開課200多堂，出版了19部著作。他的書成為截至2010年這十年來中國教育教學類暢銷書。很多學校、教育局把他的著作作為培訓教材，教師人手一冊。其賽課、論文、著作曾獲各種大獎，本人獲“四川省中學語文特級教師”、“全國優秀語文教師”、“成都市有突出貢獻的優秀專家”等稱號，享受成都市人民政府專家特殊津貼待遇。2000年被提名為“全國十傑教師”。

序：永遠的班主任

第一輯 班主任的專業素養

第一節 做班主任，讓我的生活如此精彩

你願意做班主任嗎

孩子們是我永遠的青春禮物

甜蜜的“苦差事”

班主任工作給予我豐厚的饋贈

班主任成長，從寫教育隨筆開始

編撰班級史冊，展示班級風采

一、童心與青春的里程碑

二、怎樣編撰班級史冊

附：《恰同學少年》介紹

第二節 尋找班主任工作的幸福感

為什麼班主任喪失了幸福感

班主任的厭倦感是如何產生的