你的孩子不是你的孩子

為孩子發聲！

別為了考試扼殺你孩子

我寫的九篇故事：

沒有一篇是普羅大眾樂見的教育神話。

沒有一篇看了會感到喜悦。

沒有一篇看了心中不會亂糟糟的，甚至覺得煩。

然而，這些事情確實發生過。

不僅確實發生過，極可能仍在發生⋯⋯ ^[1] 

説故事的人，是個證人。她花了七年時間，打開一扇又一扇的大門，走進不同的家庭。在門的背後，她見證了各色光怪陸離的景象：一個每日給兒子準備雞精、維他命的母親，在收到兒子成績單的當下，卻也毫不猶豫地甩出一記耳光；為了安撫雙親，躲在衣櫃裏欺騙別人也傷害自己的兒子；也或許，她看見一種用鈔票堆疊起來的親情⋯⋯她以為她是家教，只需帶給學生知識，沒想到學生及他們的家庭帶給她更多的衝擊。

什麼是教育的本質？愛是有條件的嗎？

本書沒有給家長教條式的叮嚀與建議，只有一個個震撼人心的故事。這些故事之所以存在，是期待我們去凝視一個初衷，靜下來，好好想想，把小孩帶到這世界上的初衷。 ^[1] 

推薦序：走進故事屋（楊翠）

自序：記得那些臉 （吳曉樂）

第1個家：人子，與貓的孩子

第2個家：蟄伏在地表下的幼獸

第3個家：必須過動

第4個家：私的迷思

第5個家：一脈不相承

第6個家：天賦

第7個家：寶玉的不安劇場

第8個家：怪獸都聚在一起了

第9個家：高材生的獨白

後記 莫失莫忘 ^[1] 

吳曉樂，台中人。1989年生。台灣大學法律系畢業。喜歡鸚鵡。

人生原本走得直直的，順著親友的建議，不往語文的路走，改填一個明亮的系所，以為從此幸福快樂。

卻沒想到自己越讀越心虛，越讀越悶悶不樂。

畢業未久，即做出決定：短時間內不考國考，也不想從事法律相關工作。

做出決定的當下，第一次覺得人生溢脱軌道，失去方向。

十八歲那年遇見第二位學生，相處經驗太美好，從此展開我在不同人家間奔走教書的生活。

二十二歲，生怕蹲在家裏成日胡思亂想，接了一堆案子塞滿所有時段，如今二十又五，八年過去了，得了好多故事。

一邊感到驚奇玩味，一邊寫下，書寫的同時也在修補自己。 ^[1]