何淑清

中學語文高級教師，畢業於四川師範學院中文系，結業於清華大學教育領導力提升專題研修班、中國教育學會課程改革高級研修班、中國電化教育“信息技術與課程整合”培訓班、中國中學課堂創新與教學管理改革研修班、四川省委黨校中學校長培訓班、四川省特級教師後備人員培訓班、四川省高中語文骨幹教師培訓班、四川師範大學文藝學研修班、瀘州市中學校長崗位班和研修班。 ^[1-2] 

中國教育學會會員、全國中語會教改研究中心學術委員、全國語文創新教育研究中心會員，瀘州市教育學會理事、瀘州市中語會副理事長、瀘州市學習科學專委會理事、瀘州市語言學會會員、瀘州市教師寫作學會會員，瀘縣中語會副理事長、瀘縣作家協會副主席。瀘縣優秀教師，瀘縣優秀共產黨員，瀘縣優秀知識分子示範崗，瀘州市首批知名教師，瀘州市優秀語文教師，四川省高中語文骨幹教師，四川省優秀教師。

瀘縣高中語文優質課競賽一等獎，瀘州市高中語文優質課競賽獲一等獎，四川省高中語文優質課競賽二等獎。主研的科研課題獲得省政府三等獎、省教育廳二等獎、市政府三等獎、縣政府一等獎等。教改實驗公開課“高一作文片段描寫寫作指導”被全國中語會教改研究中心評為A級優秀實驗公開課。論文在全國創新教育研討會上獲一、二等獎。公開發表論文10餘篇。多次擔任市縣優質課競賽評委，曾在省市縣校學術會議上作專題報告。

2000年先進事蹟收入瀘縣縣委宣傳部、教委編寫的《紅燭頌——瀘縣教師風采錄》一書；2001年，入選全國中語會會刊《語文教學通訊》第22期封二“教壇新星”人物。連續七年學校優秀教育工作者或優秀教師。 ^[1-2] 

2003年3月，擔任教學副校長，分管學校教學工作，包括教學、科研、圖書、實驗和現代教育技術等工作。以“普高強校、職教強校、科研強校、藝體強校、奧賽強校”為目標，以“向勤奮要成績，向管理要質量，向課改要效益”為新思路，以“提升教師教法，培養學生學法”為重點，以“精細管理、精緻教學、聚焦課堂”為工作模式。一是加強常規教學管理，向每一節課要質量，倡導集體備課，提高業務能力。二是用教學科研帶動教學工作，提出“學校有課題，教師有專題”的科研要求。三是大力提倡創新教學,積極引導教師向學習型、研究型、能力型的方向轉變，建立新的課堂教學模式，提高教與學的興趣。四是提出“構建平台，打造骨幹”的工作思路，除校內教學活動外，每年組織教師聽課學習，請專家到學校講學，努力形成具有一定規模的骨幹教師隊伍。五是提出“精細管理”的工作要求，促進了學校教學管理工作科學化、規範化，促進了教師間、備課組間、教研組間、年級部間的全員競爭，調動了教師的工作積極性。2007年10月主持學校全面工作。2008年5月擔任學校校長。2008年8月兼任學校黨委書記。 ^[2]