何強

1993年獲張果喜教育基金會江西省“優秀教師”；2000年被國家教育部基礎教育司和省教育廳評為“先進個人”； 2000年10月至2001年9月參加由教育部組織的“跨世紀園丁工程――萬名中小學骨幹教師國家級培訓”；2002年被省電教館聘為“江西省電化教育教材審查委員會學科組成員”。2003年被全國教育科學十五規劃重點課題《教育信息化理論與實踐模式》（編號：AYA010035）總課題組聘為江西省區子課題專家領導小組成員。2004年被聘為全國教育科學十五規劃重點課題《新課程理念下信息技術與課程整合促進學習方式轉變的實證研究》（編號：DCA030093）總課題組專家指導組成員。2005年被江西省教育廳和江西省體育局授予“2001---2005年江西省體育傳統項目學校優秀管理幹部”稱號； 2005年被江西省電教館聘為“江西省現代教育技術實驗研究課題專家組成員” 。

何強在國家、省、市級刊物上發表論文10多篇。論文《運用多媒體CAI軟件提高高一年級學生化學實驗能力》省一等獎；江西省首屆錄像課評比中《原電池》獲省二等獎； 江西省中青年化學優質課評比中獲省一等獎；擔任《高中總複習?化學》等6本有關中學化學書籍的編寫主編；論文《高素質人才，來源於高素質管理》獲江西省教育學會第一屆教育管理專業委員會論文一等獎。論文《運用多媒體CAI軟件提高高一年級學生化學實驗能力》省一等獎；《創設開放的課程，釋放學生的個性》刊登在2004年2月《中國教師報》；2005年論文《淺談人文化的學校管理和人性化的人才培育》獲由中國教師報組織的第二屆中國高中校長征文比賽一等獎。主持完成了3個國家級課題、2個省級課題，現正主持全國教育科學“十一五”規劃課題《中學化學實驗教學中學生主體性研究》。

被評為中學高級教師，江西省特級教師、市政府特殊津貼專家、市“十佳”校長、市優秀教育工作者、市“學科帶頭人”；參加由教育部組織的“跨世紀園丁工程――萬名中小學骨幹教師國家級培訓”；是“省電化教育教材審查委員會學科組成員”；是“省現代教育技術實驗研究課題專家組成員”；是江西師範大學和贛南師院碩士研究生導師。被國家教育部基礎教育司和省教育廳評為“先進個人”；獲張果喜教育基金會江西省“優秀教師”；是中國教育學會化學教學研究會會員，中國科學技術協會中國化學會會員,省教育學會教育管理委員會理事，市專家聯誼會會員。錄像課省二等獎；優質課省一等獎；論文省一等獎2篇；1篇論文獲第二屆中國高中校長征文比賽一等獎；1篇論文發表在《中國教師報》，是《高中總複習·化學》等七本書的主編或編者；主持完成了國家級課題3個、省級課題1個；現正主持“十一五”國家級課題的研究。