人類學

康拉德·菲利普·科塔克編著的《人類學：人類多樣性的探索(第12版)》作為國外高版本的最經典的人類學教材，從四個分支角度系統地介紹了人類學的基本內容。全書的組織和安排旨在既涵蓋人類學的核心概念和基本原理，也討論時下重要的和有趣的聞題，並通過將生物、社會、文化、語言和歷史結合起來的方法，使讀者對“作為人類意味着什麼”這一命題有更充分的理解。同時，基於大量田野研究的結論和案例更加豐富了《人類學：人類多樣性的探索(第12版)》的內容，在教學方而非常易於使用，可以滿足廣大師生各種教學和學習的需要。 ^[1] 

康拉德·菲利普·科塔克，1963年獲哥倫比亞學院文學學士學位，1966年獲哥倫比亞大學博士學位。自1968年起執教於密歇根大學，為該校的人類學教授。1996年至2006年問，主持該校人類學系的工作。1999年因為在人類學本科教學中的傑出貢獻兩被美國人類學協會授予“AAA/梅菲爾德獎”。2005年當選為美國人文與科學學院院士。

科塔克教授的田野點包括巴西(1962年始)、馬達加斯加(1966年始)及美國。總的研究興趣在於地方文化併入(以及抵制被併入)更大的體系的過程。這一興趣點將他早期在馬達加斯加及非洲其他地區所做的關於生態與國家形成的研究和他近期關於全球變遷、國家和國際文化以及大眾傳媒的研究聯繫起來。 ^[1] 

前言

第一部分　人類學的多重維度

第1章　人類學是什麼?

第2章　應用人類學

第二部分　體質人類學和考古學

第3章　體質人類學和考古學中的倫理與方法

第4章　進化論與遺傳學

第5章　人類的變異與適應

第6章　靈長類

主題閲讀：拯救森林

第7章　靈長類的進化

第8章　早期人族

第9章　人屬

主題閲讀：人類何時開始像人一樣活動?

第10章　最早的農民

第11章　最早的城市和國家

主題閲讀：太平洋沿岸人類的繁衍

第三部分　文化多樣性

第12章　文化人類學方法

第13章　文化

第14章　民族與種族

第15章　語言與交流

主題閲讀：加拿大：文化和語言的統一與多樣性

第16章　生計

第17章　政治制度

第18章　家庭、親屬關係與繼嗣

第19章　婚姻

第20章　社會性別

主題閲讀：巴斯克人

第21章　宗教

第22章　藝術

第四部分　變遷中的世界

第23章　現代世界體系

第24章　殖民主義與發展

第25章　文化交流與文化生存

主題閲讀：過度消費的生物學和文化

附錄1　人類學理論史A

附錄2　倫理與人類學A

附錄3　美國流行文化A

參考文獻

術語表G

資源使用説明c ^[1]