五馬中學

現有綜合教學樓2幢，內含教室26間，實驗室3間，各種辦公室、會議室、圖書室、微機室、多媒體教室、打印室、遠程教育網絡中心等。學校擁有體育用地面積11329平方米，各種體育設施齊全。校內各種建築佈局較為合理規範，為全面育人提供了較為優越的育人環境。

現有綜合教學樓2幢，內含教室26間，實驗室3間，各種辦公室、會議室、圖書室、微機室、多媒體教室、打印室、遠程教育網絡中心等。

學校擁有體育用地面積11329平方米，各種體育設施齊全。校內各種建築佈局較為合理規範，為全面育人提供了較為優越的育人環境。

學校共有25個教學班，現有學生1500餘人，教職工81人。

教職工平均年齡為29歲，其中專任教師66人，33歲以下教師佔總人數的80%。

在66名專任教師中，本科學歷11人，專科學歷55人，高級職稱1人，中級職稱19人，初級職稱61人。現有校長1人，副校長2人。

設有校長辦、教務處、政教處、教科處、總務處，分別負責學校行政事務、教育教學和後勤工作。

學校歷經10年的探索和實踐，在辦學過程中始終堅持“全面貫徹教育方針，全面提高教育質量，全面增強學生素質”為指導思想，以“學生學有特長，教師教有特點，學校辦有特色”為根本宗旨，始終秉承“以人為本，科研興教”的校訓，提出了“志遠、品優、學勤、體健”的校風，形成了高效率、快節奏、循規律、講實效的作風，倡導“愛生、善導、嚴謹、求實”的教風，注重培養“尊師、自律、勤奮、進取”的學風。

建設安全、衞生、健康、和諧的育人環境，鑄就成地理人文為一體的文化特色。

學校以改革開路，以實踐為載體，本着素質教育、主體教育和創新教育的總體架構，以整體構思、分段實現、階段取效的原則，使工作有目標、操作有規律、課題有方案、科研有成果，整個工作充滿着生機和活力，教育教學取得較好成績。中考升學率在全市同類初級中學中處於前列。

在2000年12月被仁懷市教委評為“衞生工作先進單位”、2001年7月被中共仁懷市委評為“2000年度先進黨支部”、2002年元月被仁懷市評為“2001年教材徵訂管理先進單位”；2002年12月被仁懷市教育局、仁懷市衞生局評為“2001至2002年中學衞生工作檢查評比先進單位”、2002年12月被仁懷市教育局評為“2002年度中學教學常規檢查評比二等獎”、 2003年1月被仁懷市教育局評為“2002年度安全工作先進單位”、2003年1月被仁懷市教育局2002年度“普實”工作先進單位、2003年3月被共青團仁懷市委評為“2002年度全市共青團工作先進集體”、 2003年7月被仁懷市教育局、環保局授予“綠色學校”稱號。

2003年12月仁懷市人民政府教育督導室對我校進行綜合評估定為優秀等次、2003年12月被貴州省人民政府教育督導室、貴州省教育廳評為“貴州省普及中學實驗教學示範學校”；2004年2月被仁懷市教育局評為“2003年度綜治安全工作先進單位”；2004年12月被仁懷市教育局、仁懷市體育事業中心評為“2003、2004年度學校德育工作先進集體”；被仁懷市教育局評為“仁懷市中小學教師繼續教育工程（2001——2005）年中期實施工作先進單位”；被仁懷市人民政府教育督導室評估為“教育督導評估優秀學校”；被仁懷市教育局、仁懷市婦女聯合會授予“仁懷市示範性家長學校稱號”；2005年2月被仁懷市精神文明建設指導委員會授予“文明學校”稱號；2006年1月被仁懷市教育局評為“2005年度教育工作目標考核先進單位”；2006年2月被仁懷市教育局評為“2005年度農村中小學現代遠程教育工作綜合評估二等獎”；2005年1月、2006年1月被仁懷市教育局評為“中考優秀考點”；2005年9月被遵義市婦女聯合會、遵義市教育局、遵義市關心下一代工作委員會評為“遵義市示範家長學校”，被遵義市小公民道德建設領導小組授予“遵義市‘雙合格’優秀示範家長學校”榮譽稱號；2006年9月被仁懷市教育局評為“德育課題實驗先進集體”。

現為中國人民大學素質教育科研實驗基地、全國教育科學“十五”規劃國家重點課題“整體構建學校德育體系的研究與應用”重點實驗校。

近年來，學校以嚴謹的教育，大膽的創新，科學的管理和較高的辦學質量贏得上級和社會各界的好評。

學校正為申報“遵義市農村示範初級中學”做着積極的準備。並將創建“貴州省農村示範初級中學”作為全校師生共同努力的目標。