于吉順

歷任高中數學教師、教導主任、副校長、校長兼任市教育學會、心理學會理事等職務。于吉順為中學高級教師，三十餘年，全部精力，用於中學教育、教學工作。

他具有豐富的教學與管理經驗、高深的專業知識、紮實的理論基礎。他為高等學校輸送了千餘名優秀新生和為社會培養了數千名合格的勞動後備，做出了突出貢獻。受到上級政府表彰和社會廣泛好評，並編寫了《班主任工作一百例》、《高中數學學習指導》、《高中數學水平檢測》、《中學數學練習冊》等著，撰寫省市級論文二十篇，其中獲省優秀科研成果獎四篇，被評為省級一等優秀論文五篇。于吉順在辦學中、堅持“不追人人升學，只求個個成才”的方針，得到上級政府的肯定，他的“讀讀、議議、講講、評評”的教學方法，頗委學生歡迎。

為此，他所在的學校評為省市級先進學校，其個人也被上級政府命名為先進教育工作者。 ^[1]