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中醫診斷學
(2012年高等教育出版社出版圖書)
鎖定
《中醫診斷學》是由王憶勤主編,高等教育出版社於2012年出版的“十二五”普通高等教育本科國家級規劃教材。該教材可供全國高等中醫藥院校中醫學專業學生使用,還可供從事中醫藥或中西醫結合的臨牀醫師、教學與科研人員閲讀參考,也是國家執業中醫師資格考試的重要參考書。
- 中文名
- 中醫診斷學
- 作 者
- 王憶勤
- 類 別
- “十二五”普通高等教育本科國家級規劃教材
- 出版社
- 高等教育出版社
- 出版時間
- 2012年6月6日
- 頁 數
- 160 頁
- 開 本
- 16 開
- 裝 幀
- 平裝
- ISBN
- 978-7-04-025280-4
- 版面字數
- 260千字
中醫診斷學成書過程
《中醫診斷學》的編寫匯聚了中醫診斷學學科的專家、學者數十人。教材的緒論、舌診、肺病辨證由王憶勤編寫,脈診由陳家旭編寫,全身望診由趙鶯編寫,局部望診由劉燕平編寫,聞診由李曦明編寫,問診由方朝義編寫,按診由殷鑫編寫,診斷與病案由王明三編寫,臟腑兼證辨證由張星平編寫,亦性辨證由鄒小娟編寫,望排出物由陳鋭編寫,脾與胃病辨證由胡志希編寫,腎與膀胱病辨證由李晶編寫,肝膽病辨證由杜堅編寫,心與小腸病辨證由何建成編寫,表裏辨證由徐徵編寫。
數字課程中的學習輔導和習題庫由相應的紙質版編寫人員負責,教學大綱設計、總體設計、審定由主編王憶勤負責;學習輔導部分審稿由副主編王天芳負責;病案與習題庫審稿由副主編何建成負責;特色診法部分由楊梅負責;圖片、視頻腳本製作與審稿,網頁框架設計與保護由副主編李福鳳負責;網頁設計及視頻製作由郭睿、郝一鳴、錢鵬、湯偉昌、顏建軍負責。
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中醫診斷學內容簡介
中醫診斷學教材目錄
緒論 | 一、 脈象形成的原理 |
一、 中醫診斷學的主要內容 | 二、 脈診的部位、方法和注意事項 |
二、 中醫診斷學的發展簡史 | 三、 脈象要素及正常脈象 |
三、 中醫診斷的原則 | 四、 常見脈象及其臨牀意義 |
第一章 望診 | 五、 脈象鑑別、相兼脈和真髒脈 |
第一節 全身望診 | 六、 診婦人脈與小兒脈 |
一、 望神 | 七、 脈診的臨牀意義 |
二、 望色 | 第二節 按診 |
三、 望形 | 一、 按診的意義 |
四、 望態 | 二、 按診的方法 |
第二節 局部望診 | 三、 按診的內容 |
一、 望頭面 | 第五章 病性辨證 |
二、 望五官 | 第一節 寒熱辨證 |
三、 望頸項 | 一、 寒證 |
四、 望軀體 | 二、 熱證 |
五、 望肢體 | 三、 寒證與熱證的鑑別要點 |
六、 望皮膚 | 四、 寒證與熱證的關係 |
七、 望下竅 | 第二節 虛實辨證 |
第三節 望排出物 | 一、 虛證 |
一、 望排出物的原理和意義 | 二、 實證 |
二、 望排出物的內容 | 三、 虛證與實證的鑑別要點 |
第四節 舌診 | 四、 虛證與實證的關係 |
一、 舌的形態結構 | 第六章 病位辨證 |
二、 望舌的原理 | 第一節 表裏辨證 |
三、 望舌的方法與注意事項 | 一、 表證 |
四、 正常舌象及其生理變異 | 二、 裏證 |
五、 舌診的內容 | 三、 表證與裏證的鑑別要點 |
六、 舌象分析要點及舌診意義 | 四、 表證與裏證的關係 |
第二章 聞診 | 第二節 臟腑辨證 |
第一節 聽聲音 | 一、 心與小腸病辨證 |
一、 正常聲音 | 二、 肺與大腸病辨證 |
二、 病變聲音 | 三、 脾與胃病辨證 |
第二節 嗅氣味 | 四、 肝與膽病辨證 |
一、 病體氣味 | 五、 腎與膀胱病辨證 |
二、 分泌物、排泄物氣味 | 六、 臟腑兼證辨證 |
三、 病室氣味 | 第三節 經絡辨證 |
第三章 問診 | 一、 十二經脈病證的特點 |
第一節 問診的意義及方法 | 二、 奇經八脈病證的特點 |
一、 問診的地位及意義 | 第四節 六經辨證 |
二、 問診的方法、技巧及注意事項 | 一、 六經辨證的概念 |
第二節 問診的內容 | 二、 六經病證的傳變方式 |
一、 一般情況 | 第五節 衞氣營血辨證 |
二、 主訴 | 一、 衞氣營血辨證的概念 |
三、 現病史 | 二、 衞氣營血證候的傳變方式 |
四、 既往史 | 第六節 三焦辨證 |
五、 個人生活史 | 一、 三焦辨證的概念 |
六、 家族史 | 二、 三焦病證的傳變 |
第三節 問現在症 | 第七章 診斷與病案 |
一、 問寒熱 | 第一節 病情資料的整理 |
二、 問汗 | 一、 判斷病情資料的完整性和系統性 |
三、 問疼痛 | 二、 評價病情資料的準確性和客觀性 |
四、 問頭身胸腹不適 | 三、 分析病情資料的一致性 |
五、 問飲食口味 | 第二節 辨證思維的方法與步驟 |
六、 問二便 | 一、 區別各種辨證方法的適用範圍,合理選用適當的辨證方法 |
七、 問情緒 | 二、 辨證的內容和步驟 |
八、 問睡眠 | 三、 辨證的邏輯思維方法 |
九、 問婦女 | 四、 辨證的具體要求 |
十、 問男子 | 第三節 病案 |
十一、 問小兒 | 一、 病案的沿革與意義 |
第四章 切診 | 二、 病案的書寫通則和標題名稱 |
第一節 脈診 | 三、 中醫病案書寫格式 |
中醫診斷學教學資源
- 課程資源
中醫診斷學教材特色
《中醫診斷學》包括診法部分和辨證部分,編寫上在注重基本理論、基本知識和基本技能訓練的基礎上,突出中醫診法技能強化訓練及臨牀辨證思維訓練。其中,診法部分重點介紹望、聞、問、切四診知識,辨證部分分病性辨證和病位辨證兩章,將原來的八綱辨證、病因辨證氣血津液辨證融於病性辨證中,臟腑辨證和其他辨證方法(六經、衞氣營血、三焦辨證)統一於病位辨證中。
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中醫診斷學作者簡介
王憶勤:醫學博士,上海中醫藥大學教授,博士生導師,研究方向為中醫四診客觀化、標準化研究,為國家中醫藥管理局和上海市重點學科中醫診斷學學科帶頭人,國家精品課程及國家級精品資源共享課中醫診斷學負責人,國家中醫藥管理局三級實驗室“中醫四診信息化實驗室”和上海市健康辨識與評估重點實驗室主任。
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- 參考資料
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- 1. 中醫診斷學 .高等教育出版社[引用日期2019-10-13]
- 2. 王憶勤.中醫診斷學.北京:高等教育出版社,2012年6月:前言
- 3. 教育部關於印發第一批“十二五”普通高等教育 本科國家級規劃教材書目的通知 .中華人民共和國教育部[引用日期2019-10-13]
- 4. 師資隊伍 .上海交通大學儀器科學與工程系[引用日期2019-10-13]