鄭州市金水區中方園雙語學校

學校自2004年建校以來，為了把培養學生的核心素養落到實處，以“高品味、高質量、人民滿意的學校”作為學校辦學目標；以“打造一所坐落在圖書館裏的學校”、 “方中做人、圓中歸真”作為學校文化建設理念，以“立德樹人，靜待花開”落實核心素養為導向積極改革德育工作，課堂教學工作，課程工作，不斷加強書香校園建設，形成了自己的辦學特色和優勢。 ^[2] 

學校佔地26000平方米,建築面積8000平方米，學校具備國家級名校必備的硬件，有高起點、功能齊全的實驗室、微機室、語音室、儀器室、美術室、圖書室、閲覽室、音樂室、多媒體配置的教室，加之各種學習軟件的引入，使學生享受高品位現代化教學。學校還有具有園林綠色氧吧式校園環境，桂園、綠地、長廊、噴水池、花園、攀巖牆及綠色如茵的兒童足球場、高水準的塑膠跑道，為學生創造了優美怡人的成長環境。

學校實行董事會領導下的校長負責制，設校長兩名。校長彭自華（原優勝路小學校長），副校長侯玉萍 ^[4]  均為中學高級教師、有豐富的教育教學經驗。學校制定嚴格的規章制度，以高水平的教師隊伍，高標準的教育設施，高效率的管理機制，促進辦學質量的穩步提高。

學校現有專任教師130餘名，專科以上學歷達100%，老中青三代的優良結合，組成了一支團結、務實、敬業、愛生的高素質隊伍，為學生的快樂成長奠定了堅實的基礎。 ^[2]  教師隊伍由三部分組成：

1、聘請原緯五路第一小學退休的全國優秀教師、特級教師、省勞動模範、中學高級教師（副教授級）潘正俊、周玉坤，指導中青年教師教育教學工作。

2、從全國幾百名應聘者中選撥出具有一定資歷和教學經驗的優秀骨幹教師。

3、從師範院校應屆畢業生中收納出類撥萃的青年教師。

學校堅持“五育並存、和諧發展”，形成“人無我有，人有我優，人優我精，人精我特”的辦學風格，創高質量辦學水平，打造一流名校，使學校有特色，教師有特點，學生有特長。

雙語教學：英語作為主課一年級開始每週5節，強化英語，優化課程體系，培養學生的聽、説、讀、寫能力。 信息化教育：從一年級開始，每週2節微機課，讓學生感受現代文明和網絡信息文化；藝術教育：藝術教育貫穿於課內外，設有各種課外興趣小組，使學生具備一種藝術或體育能力。

小班化：每班30人左右，便於師生互動，學生間的合作學習。

閲文化：閲（閲讀）→ 悦（愉悦）→ 越（超越） ^[3]  閲自然 → 閲社會 → 閲自我 → 閲世界

辦學十五年來（截至2019年），學校獲“全國首屆媒體十大品牌學校”綜合獎、“最佳環境獎”和“最佳成就獎”，相繼被評為“全國創新教育示範基地”、“指定外語學科教研基地”、“全國十所少先隊基層組織建設和基層工作試點單位”、“中華經典詩文誦讀實驗示範學校”、“中國民辦教育最具社會責任榜樣學校”、“全國優秀民辦小學”、“全國幸福教育聯盟學校”、“全國小學師生中英文主題作文大賽愛閲讀榜樣學校”、“全國小學師生中英文主題作文大賽優秀組織獎”、“河南省民辦基礎教育十大課改名校”、“河南省校園安全工作先進單位”、“河南省校園文化特色學校”、“河南省民辦基礎教育最具社會責任榜樣學校”、“河南最具教學特色十佳學校”、“河南民辦教育共同體課改共建單位”、“全省民辦教育工作先進集體”、“全省民辦教育十大名校”、“河南省2014年度優秀民辦學校”、“河南基礎教育十大文化特色樣本”、“2015河南民辦小學200強”、“鄭州市民辦教育辦學先進單位”、“鄭州市民辦中小學十佳單位”、“鄭州市文明學校”、“鄭州市民辦教育先進單位”、“鄭州市名優民校”、“鄭州市中小學教育現代化學校”、“鄭州市三星紅領巾示範標兵學校”、“金水區十佳民辦教育機構”等榮譽稱號。 ^[2]