中外合作辦學

大學教育到底應該怎麼發展？傳統的教育是害怕無知，讓人們防止無知，所以教學生知識，而現在的技術可以讓人們很容易獲得知識和知識的寬度。大學究竟能帶給學生什麼？西安利物浦大學沒有學部、不成立學院，完全是網上的學校，就是一個無縫鏈接的平台，所有的學生和老師在上面自由運動。就是在這個學校，一個文科生可以進入理科，並做得很好；文科生可以參加數學界的模擬賽，並且在美國的比賽獲獎。西交利物浦大學探索並創造了獨具特色的“五星育人模式”和學生髮展體系，建立和完善了適合未來社會需要的現代大學管理和運行機制，被譽為“中外合作大學的標杆”和“中國高等教育改革的探路者”。本書以西交利物浦大學為藍本，探索中外合作辦學在辦學理念、教學模式、學生成長、社會服務和大學管理等方面的創新經驗，同時也為傳統大學帶來深刻的思考。

總序 見證中國教育的成長

序

第一章 中國高等教育的一個突破口——國際化

一、中國高等教育改革和發展的挑戰

二、中外合作辦學對高等教育改革的啓示：以西交利物浦大學為例

第二章 中外合作辦學——高等教育國際化的創新模式

一、高等教育國際化的中國實踐

二、中國土地上的國際大學

第三章 未來教育探索——如何培養適應未來世界的人才

一、當代大學的生存環境及其挑戰

二、教育、教學和大學的反思與重塑

三、研究導向型教學：西交利物浦大學面向未來的教學探索

第四章 人才培養模式及大學管理體系

一、中外合作大學融合中西方教育理念的人才培養模式

二、構建適合知識組織的大學管理體系

三、系統嚴密的質量監控體系

第五章 新時代大學與社會的生態體系

一、區域創新生態系統及大學的作用

二、大學如何融入和貢獻於區域創新生態系統

第六章 中外合作辦學對中國高等教育的影響

一、引進新的大學理念和模式：以學生為中心的大學體系

二、對中國高等教育改革實踐的影響：如何幫助教師發展

三、研究導向型教學：以學生為中心的教學創新

第七章 教育國際合作的借鑑與展望

一、中外合作辦學帶來學生跨國流動新模式

二、中外合作辦學對多元教育文化和模式的整合

三、成功的國際合作五星模式

四、為高等教育打開通向未來之門

參考文獻

後記 ^[1]