中國書法通論

本套系列教材有三個特點：

其一，編寫者能夠從素質的高度出發，重新審視、重新梳理人類豐厚的藝術遺產，將藝術發展史中最燦爛的精神鈎沉出來，將藝術殿堂中最優秀的作品遴選出來，妥貼地編入教材，實現了優化教學的內容的初衷。

其二，編寫者注意吸收藝術家、文化學、教育學等領域最新的研究成果，並能在編寫的過程中，自覺體現素質教育的思念、規律與方法，使得這套新編教材，不再是專業教材的“稀釋”與“簡化”，特別適合高等院校開展文化素質教育的需要，為提高教學質量提供了有力的保證。

其三，編寫者大多為長期從事高校公共藝術教育、文化素質教育的專家、學者的骨幹教師。對於教學的目標，他們瞭然於心；對於學生的需求，他們非常熟悉。因此，在編寫過程中，能夠做到敍述簡明扼要，論述深入淺出，條理清晰分明，語言生動優美，具有較強的可讀性。

上編 書法藝術原理

第一章 書法藝術的本質

第一節 書法的實用性與藝術性

第二節 書法藝術的基本規定性

第三節 書法藝術的外在美與內在美

第四節 書法藝術的間空性與時間性

結論

第二章 書法藝術的形式美

第一節 書法形式美的四大要素

第二節 四大要素的聯動關係

第三章 書體與幅式

第一節 各種書體的演變與特徵

第二節 書法作品的幅式

第四章 書法鑑賞

第一節 書法鑑賞的對象與特點

第二節 書法鑑賞的內容、方法與要求

中編 中國書法簡史

第一章 商周秦漢書法

第一節 概述

第二節 商至西周書法

第三節 春秋戰國書法

第四節 秦代書法

第五節 兩漢書法

第二章 三國兩晉南北朝書法

第一節 概述

第二節 漢末魏晉士大夫文人對個性風格的自覺

第三節 鐘王分質妍

第四節 三國兩晉的其他重要作品

第五節 東晉南朝的刻銘書法

第六節 北朝刻銘書法

第三章 隋唐五代書法

第一節 概述

第二節 隋代書法

第三節 初唐書法

第四節 盛中唐書法

第五節 晚唐書法

第六節 唐代詩人與書法

第七節 五代書法

第四章 宋元書法

第五章 明清書法

第六章 近現代書法

下編 歷代代表作品簡析

附編 書家小傳與器材介紹

歷代書家小傳

書法器具材料簡介

主要參考文獻

後記 ^[1]