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中國教育政策評論2007

鎖定
《中國教育政策評論2007》是2007年教育科學出版社出版的圖書,作者是袁振國。 [1] 
書    名
中國教育政策評論2007
作    者
袁振國
ISBN
10位[7504139726]13位[9787504139726]
定    價
¥30.00元
出版社
教育科學出版社
出版時間
2007-10-1

目錄

中國教育政策評論2007內容提要

該書集中了國內眾多影響深遠的科研政策研究成果,首次在實踐和理論兩個層面系統地探討了當前我國科研政策的現狀、問題以及制約科研創新的政策因素,並介紹了當前一些西方發達國家的科研政策,對廣大研究人員和科研管理工作者瞭解和研究科研政策都將有所助益。
科學研究是知識生產的一個重要途徑,科研水平體現着一個國家和民族的思維能力和創新能力,是一國綜合競爭力的重要反映。中共中央《關於進一步繁榮發展哲學社會科學的意見》提出要努力建設面向現代化、面向世界、面向未來,具有中國特色的哲學社會科學。科研政策是繁榮我國哲學和社會科學研究,建設中國風格、中國氣派的哲學社會科學的保證。本書集中了國內眾多影響深遠的科研政策研究成果,首次在實踐和理論兩個層面系統地探討了當前我國科研政策的現狀、問題以及制約科研創新的政策因素,並介紹了當前一些西方發達國家的科研政策,對廣大研究人員和科研管理工作者瞭解和研究科研政策都將有所助益。

中國教育政策評論2007目錄

綜合研究
建立促進學術繁榮和技術創新的體制——關於科學發展和技術創新的若干思考
關於新世紀高校科技發展戰略的思考
對科研體制機制創新的思考——基於教育科學規劃課題管理經驗
提高我國創新水平的政策思考
正確定位高校科研功能,改革科研體制
產學研結合在創新型國家建設中的關鍵作用
改革大學科研管理體制,建立合理科研事業費制度
高校文科學術組織的體制化及其問題
我國科技人才創新能力不足的原因與對策
我國留學人員創業園發展的對策研究
促進高校人文社科研究人員科研合作的政策思考
理論前沿
人文社會科學評價理論與實踐評析
高校人文社會科學研究成果評價體系的困境與建議
高校科研獎勵制度運行的實證研究——以A大學為例
大學學科交叉與科研合作的矛盾及應對策略
跨學科社會科學研究:理論創新的新路徑
社會學視野中的社會科學學科構成——兼論社會科學研究的基本困境
科學研究中利益衝突的本質與控制
對“人才”概念的反思
國際視野
布宜諾斯艾利斯宣言——倡導社會科學-政策關係的新方法
瑞典、芬蘭、挪威北歐三國的科研政策
英國政府的社會科學管理和政策
美國科研體制對中國的啓示
中美政府對高校科技創新的支撐作用比較分析
美國科技管理體制的形成與發展研究
參考資料