中國中西部地區農村中小學合理佈局結構研究

本書通過對中國中西部地區的湖北、河南、廣西、雲南、陝西、內蒙古等6個省（自治區）38個縣（市）177個鄉鎮的中小學佈局調整情況的大規模調查，深入分析了我國農村中小學佈局調整的背景、目的、方式、成效與問題，剖析了存在問題的原因，並提出瞭解決問題的相應對策和構建起符合我國不同地區實際情況的農村中小學合理佈局結構。全書共分為九章，第一章主要介紹農村中小學佈局調整研究的緣起、研究設計及研究過程；第二章詳細分析了我國農村中小學佈局調整的背景；第三章揭示了農村中小學佈局調整所要達到的預期目標；第四章分析了農村中小學佈局調整的具體模式；第五章和第六章對農村中小學佈局調整分別進行了總體評價和具體評價；第七章分析了農村中小學佈局調整存在問題的原因並提出了相應的對策；第八章明確了農村中小學合理佈局必須遵循的基本原則，並根據我國不同地區的實際情況對農村中小學的合理佈局進行了設計；第九章利用GIS對農村中小學佈局設計進行了檢驗，以此判斷農村中小學佈局設計是否合理。 ^[1] 

範先佐，男，1953年4月生，湖北浠水人，中共黨員。1992年6月畢業於前蘇聯國立莫斯科列寧師範大學，獲經濟學哲學博士學位（DOCTOR OF PHILOSOPHY(Ph.D)in Economics）。回國後歷任華中師範大學教育科學研究所所長，教育科學學院副院長、院長。現為華中師範大學教育學院教授、博士研究生導師，1997年12月被原國家教委評為首屆人文社會科學跨世紀優秀人才，2006年入選湖北省新世紀高層次人才，享受國務院特殊津貼，是中共中央組織部聯繫的專家。其主要社會兼職有：湖北省人民政府諮詢委員會委員、全國教育科學規劃領導小組教育經濟與管理學科專家組成員、中國教育學會第六屆學術委員會委員、全國教育經濟學會副理事長兼《教育與經濟》雜誌常務副主編、 中國博士後基金公共管理學科評審組成員、全國自學考試指導委員會教育專業委員會委員、湖北省教育經濟學會副會長、湖北民辦中小學幼兒園協會副會長。另為中國地質大學、山西師範大學、河南師範大學、淮北煤碳師範院，瀋陽師範大學等高校的兼職教授和《河北師範大學學報》（教育科學版）、《高等教育管理》等多家刊物的特約編委和審稿人。 範先佐教授主要從事教育經濟、教育財政、教育政策和農村教育的教學和科研工作。現已出版《教育經濟學》（人民教育出版社 ）、《教育經濟學新論》（江蘇教育出版社 ）、《教育投資體制改革的理論與實踐問題研究》（華中師範大學出版社 ）、《教育成本與財務管理》（華東師範大學出版社 ）等專著、譯著、教材7部，在國內外發表論文110餘篇。 ^[1]