中原工學院軟件學院

中原工學院（原鄭州紡織工學院）始建於1955年，是以工為主，以紡織、服裝為特色，工、管、文、理、經、法、藝多學科協調發展的普通高等院校。

截止2011年3月，學校有8個一級學科碩士學位授權點、33個二級學科碩士學位授權點，擁有工程碩士和工商管理碩士兩個類別的碩士專業學位授予權，其中工程碩士具有4個授權領域；截止2011年3月，學校全日制在校學生20530人，其中碩士研究生近400人，本科生18790人，專科生1350人；現有教職工1502人，專任教師1174人，具有高級職稱的教師443人，有博士學位的教師247人。圖書館藏書303萬冊。

學校佔地面積1610畝，分南區、北區和西區三個校區。學校先後與國際上十幾個國家和地區的近30所高校建立了友好關係，開展了7箇中外合作辦學項目。

十二五期間，學校正在以科學發展觀為指導，以“提高水平、更名大學”的奮鬥目標為指導，主動融入和服務建設中原經濟區、加快中原崛起和河南振興戰略，堅持以學科建設為龍頭，以提高教育質量為核心，以改革創新為動力，實施科研強校工程和人才興校戰略，崇尚學術，強化特色，服務產業，為把我校建成特色顯著、國內知名、以工為主、多學科協調發展的教學研究型大學而奮鬥。

是河南省教育廳批准的首批示範性軟件學院之一。學院為中國軟件行業協會教育培訓專委會的委員單位，是全國省級示範性軟件學院聯席會員，河南省軟件行業協會教育培訓專委會的副主任委員單位。

學院位於中原校區，學院配置先進的教學、研發、實驗、實習所需要的硬件和軟件設施。建有教學樓、圖書館、實驗實訓中心、大學生創新創業中心、體育館和多功能廳等教學與學生課外設施，實驗室設備齊全，擁有多個實驗室和教學機房，及計算機達到1300多台，為學生全面成才成長提供良好的教學育人環境。

學院紮實推進一流本科教育。堅持產學研結合，依託與華為共建“鯤鵬產業學院”、與河南廣播電視台共建“中原融媒體技術研究中心”，與東軟集團共建“智慧醫療研究創新中心”、與愛爾蘭阿斯隆理工學院共建“中原工學院中愛軟件工程聯合研究院”，形成了獨具特色的高素質應用型軟件工程和大數據工程應用人才培養模式；學院現擁有大數據實驗室、人工智能實驗室、創新創業中心、創新實踐開放實驗室等平台，注重創新課程教學，構建“多級實踐課題+軟件工程實訓+畢業設計”的多段一體化實踐教學體系，突出專業特色，強化實踐能力，以就業為導向，促進學生全面發展；注重學生工程實踐和創新能力的培養，鼓勵學生參加科研、學科競賽等活動，近三來，學生在學科競賽中成績顯著，獲ACM亞洲區競賽銀、銅獎共3項，國家級獎50餘項，省級獎100多項。

學院軟件工程教學團隊為校級優秀教學團隊，實驗實訓中心為校級實驗教學示範中心，在教學改革、教學研究方面取得多項標誌性成果。近年來，獲批國家級新工科建設與改革項目、省級教育教學改革研究與實踐項目立項。在大數據人才培養模式、鯤鵬產業學院技術人才培養模式進行創新改革；在融媒體技術研究、校企合作、省級一流本科精品課程、線上線下混合式一流課程、十四五規劃教材等方面取得一系列成果。

《面向融媒體領域的華為鯤鵬產業學院建設探索與實踐》先後入選河南省、教育部新工科研究與實踐項目。

2021年6月我校入選華為鴻蒙HarmonyOS高校人才培育計劃首批合作高校，與華為合作開展的《HarmonyOS移動應用開發》課程與教材建設入選教育部產學合作協同育人項目。目前已創構了“產、學、研、轉、創”多主體、多功能深度融合的多元參與、共同治理的新工科產業學院建設模式，形成了特色化的軟件工程、華為鯤鵬生態技術、融媒體技術本、研多層次交叉培養模式。合作完成了河南廣電數據中心以及多源融合智能互動中心平台等項目建設。 ^[6-7] 

學院注重校企合作，與百度、東軟集團、中軟國際、河南廣播電視台、河南863軟件孵化器有限公司等50多家知名軟件企業建立了長期的合作關係。目前學院已有畢業生1萬餘人，每年就業率均達到95%以上，85%以上從事與計算機、軟件相關的工作，學生遍佈在全國各地大中型城市，受到華為、阿里巴巴、百度、奇虎360、網易、螞蟻金服、小米科技、美團網、微店等國內知名企業用人單位的廣泛好評。（2022年9月更新。）

畢業學生均按照有關規定頒發中原工學院畢業證書及學位證書。

學院培養模式是：能力提高導向，技術課程優先、理論精煉夠用、實踐貫穿始終，校企合作保障。就是以提高學生的軟件開發能力為導向設計課程及教學環節；基礎理論與專業理論適當精簡，夠用為準；把實踐環節作為提高學生能力的根本手段，貫穿自入學開始到畢業的全過程；把校企合作開展人才培養作為培養社會需要、符合企業要求的學生，提高學生實踐能力的主要途徑。

學院從成立以來，按照上述培養模式，建立了全新的軟件技術教育課程體系，遵循先技術、後理論、再提高，從做中學、在學中做的教學模式，以提高學生軟件開發與設計能力為導向，開着教學改革。在實踐教學改革中，實行“三級實踐課題+畢業實訓與畢業設計”的實踐體系，讓學生“帶着問題去看書，帶着任務去學習”。

在學生中開展“用行動書寫人生的簡歷”活動，每個學期都要求學生完成一項綜合性課題。以課外實踐促進學生自主學習，提高學生學習興趣，培養學生專業技術能力。

為鼓勵在校學生以各種形式積極參與創造、創新、創業活動，促進理論學習與實踐活動的相結合，鍛鍊學生的動手和創業能力，軟件學院創建了大學生創新創業中心。中心設有中軟模擬公司、教師項目工作室和校企合作項目工作室，為學生儘早瞭解軟件開發的流程，參與實際課題，掌握新技術和鍛鍊真本領提供了良好的實戰平台。

學院將校企合作作為提高學生能力和就業質量的着力點。與東軟集團、文思海輝等50多家知名軟件企業在學生實習、實訓、就業等方面建立了長期的合作關係。每年與工信廳共同舉辦“河南省軟件行業發展與人才培養論壇”，將軟件行業的學校、企業、政府、行業協會聚在一起，共同謀劃河南省軟件行業發展和人才培養及合作。學院採取各種方式提高畢業生就業質量，每屆學生就業率均達到90%以上，85%以上從事與軟件開發相關的工作，學生遍佈在北京、上海、武漢、杭州、深圳、大連、青島、鄭州等大中城市，專業能力得到就職單位的廣泛好評。

軟件學院(16張)

學院設立了軟件設計大賽、軟件知識大賽、軟件測試大賽、計算機技能大賽、網絡技術大賽、程序設計大賽（ACM）、微軟機器人仿真足球大賽。這些賽事活動極大地促進了學生的學習積極性，2012年學院在“第五屆河南省青年軟件創新大賽”榮獲優秀組織獎，學生獲創意二等獎兩個，三等獎一個，優秀獎一個。在“第十三屆未來夥伴杯·中國智能機器人大賽·機器人滅火比賽”中獲大學組二等獎；在“第五屆中國大學生計算機設計大賽”中獲全國三等獎；在河南省ACM大學生程序競賽中獲得銀獎。在第八屆全國高等學校計算機課件比賽中獲三等獎，另外還獲得省級獎項多次。

學院採取企業教師與本校教師相結合的方式組織教學，專兼職教師100餘人，企業教師大都是企業中的技術總監、骨幹工程師，擁有豐富的軟件開發經驗，並且掌握當前企業中最流行和先進的開發技術他們能給同學們帶來最實用、最貼近企業需求的開發技術。本校教師大都具有博士或碩士學位，擁有教授、副教授等高級職稱，他們治學嚴謹、教學經驗豐富，能為同學們講授計算機與軟件的基礎理論和技術發展的前沿。二者的有機結合，為把同學們培養成既有專業實踐能力和技術，又具備長遠發展潛力的合格畢業生提供了保證。學院還聘請日語、英語、韓語等外籍教師為學生授課。

學院配置了先進的教學、研發、實驗、實習所需要的硬件和軟件設施。實驗實訓中心擁有網絡實驗室、計算機組成原理實驗室、遊戲實驗室、網絡佈線實驗室、軟件測試實驗室、互聯網營銷實驗室和多個教學機房，擁有專業的功能測試軟件、性能測試軟件和測試管理系統，網絡實驗系統和實訓機房管理系統，設備總量達到1300台（套）以上，機房每天為學生免費開放。

車戰斌：教授，北京航空航天大學博士，中國軟件行業協會產業合作專家組首批專家，河南省軟件教學與實訓委員會副主任委員，河南省軟件設計大賽評委會專家。曾在日本的軟件企業工作多年，具有豐富的軟件開發、管理經驗，熟悉軟件對日外包業務，多年從事軟件人才培養模式及改革的研究，主持完成的教改項目獲得省第六屆教學成果二等獎。2001年作為訪問學者在日本筑波大學訪問研究一年。主要研究方向為分佈式系統、分佈式計算、軟件教育教學。

軟件工程專業開設於2005年，是河南省首家開設該專業的高校，我院2008年開始本科軟件工程專業招生。軟件工程專業是我國近年來最熱門的專業之一，我院軟件工程專業目前有移動互聯網、數據軟件開發（大數據）等專業方向，適應不同應用領域的軟件人才需求。

本專業設有軟件工程（數據軟件開發方向）、軟件工程（移動互聯網方向）、軟件工程（金融軟件開發方向）、軟件工程（互聯網應用開發與優化方向）、軟件工程（網絡軟件開發方向），另設立有“卓越軟件工程師班”。

軟件工程專業（數據軟件開發方向）：針對急需的大數據人才需求，主要培養具有紮實的軟件工程和大數據技術理論基礎，熟練掌握大數據系統平台的搭建部署與應用開發、海量數據庫的設計開發、實時計算系統的規劃設計；掌握大數據的分析與挖掘、大數據可視化工具的使用；畢業生可在政府、銀行、金融、互聯網等部門從事大數據處理技術開發、數據中心運維、解決方案規劃和設計、大數據產品部署等工作。

軟件工程專業（移動互聯網方向）：主要培養掌握移動互聯網應用軟件開發技術的高級應用型軟件工程人才，本專業方向側重於智能手機應用開發的相關技術。移動互聯網是朝陽產業，人才需求量大，就業前景廣闊，畢業生可在如騰訊、淘寶、百度等互聯網公司或政府、銀行、電信等企事業單位就業，或進行移動互聯網方面的創業。

軟件工程專業（網絡軟件開發方向）：面向網絡軟件開發人才需求，培養具有良好的科學素養，系統掌握計算機基礎理論、軟件工程方法、網絡設計與建設技術，具有較強的軟件設計能力和較強的創新意識的應用型軟件工程人才。畢業生可到IT公司、企事業單位或政府相關部門就業。

軟件工程專業（金融軟件開發方向）：主要培養掌握金融業務流程，能夠進行金融領域應用軟件開發的軟件工程專門人才。畢業生可以到金融相關的各類企事業單位、IT企業、學校等從事軟件設計與開發、系統維護與管理等工作。

軟件工程專業（互聯網應用開發與優化方向）：本專業方向與百度營銷大學合作，主要培養掌握軟件工程和互聯網營銷領域知識，同時具備軟件項目開發與互聯網營銷能力的高級應用型軟件工程和互聯網營銷優化與管理人才。畢業生可在電子商務企業、互聯網企業、與網絡推廣相關的各類企事業單位，從事軟件開發和互聯網營銷策劃與管理等工作。

學院始終堅持“工學合作”、“校企合作”的辦學模式，與北京、上海、武漢、青島、大連、鄭州等地軟件行業內的知名企業進行全方位的合作交流，通過多種渠道讓企業參與到學生的培養過程中，真正實現“開門辦學”。

合作模式主要有三類，一是合作進行校內課程及實踐環節教學。與知名企業合作，將校內課程的一部分（主要是實踐類課程）委託企業教師授課，講解企業最新技術和開發流程；二是合作進行實習實訓。合作建立實習實訓基地，實習實訓教學環節直接在企業中進行，直接感受企業的工作環境；三是合作進行軟件項目開發。由教師帶領學生與企業合作開發軟件，親身體會實際軟件開發的全過程，使學生在企業的真實環境下迅速完成從學生到職業人的蜕變。

每年定期召開軟件人才培養論壇，邀請知名企業專家、政府及行業協會相關領導、軟件相關學校專家參與，為政府、企業、學校搭建了一個共同討論軟件行業發展及人才培養的平台，使企業瞭解學校的教學狀況，使學校和政府瞭解企業的需求。

另外，定期邀請軟件行業的資深人士開辦講座，介紹軟件行業動態及軟件技術的發展，拓寬學生的知識面，激發學生的學習興趣。

據有關數據軟件行業到2015年行業就業人數將達到600萬，年均需求達到70-80萬，而每年相關專業畢業生符合企業要求的遠遠不夠，所以軟件類專業畢業生的薪資水平都名列各專業前茅，特別是三年後的薪資水平幾乎每年都是第一名。

學院自成立以來無論本科還是專科，畢業生很受社會歡迎，每屆學生就業率均達到90%以上。學院始終把學生就業作為工作的重點，採取多種有效措施，積極拓展畢業生就業渠道。每年組織專場招聘會，與東軟集團、文思海輝、軟通動力、百度等知名企業簽訂就業實習協議，每年召開軟件人才培養論壇宣傳學院教學改革成果，在北京、上海、鄭州等地設立了校友會，在全國各大中型城市構建校友網，採取多種渠道讓社會了解學院畢業生質量，促進學生就業。

學院畢業生就業情況，從地域上來看，大多分佈在北京、上海、武漢、杭州、深圳、大連、青島、鄭州大城市，因為這些地區軟件行業發展較快，規模較大，學生有較好的發展前景。從就業質量來看既有像東軟集團這樣的中國民族軟件企業，也有像文思海輝、東中集團這樣的外包企業，85%以上從事軟件行業。

學院已經送走了七屆、數千名畢業生，他們正在各自崗位上為國家和社會貢獻着自己的才能，得到就職單位的廣泛好評，許多人還成長為公司的技術和管理骨幹，一部分學生創辦了自己的軟件公司。

學院與中軟國際、東軟集團、微店、文思海輝、百度、甲骨文、河南省863軟件有限公司等多家知名軟件企業在學生實習、實訓、教育教學、學生就業等方面建立了長期緊密的合作。

2013年我校與百度牽手共建了“百度互聯網營銷實驗室”，成為百度公司互聯網營銷人才培養基地；2015年在河南首開大數據專業方向。學院已與50多家軟件企業簽訂了實訓及就業協議，保證了畢業生的就業質量，畢業生廣泛分佈在阿里巴巴、新浪、百度、網易、奇虎360、華為、用友、小米科技、美團網、微店等國內外知名軟件公司從事相關工作。

2022年4月，中原工學院軟件學院團委被授予河南省五四紅旗團委稱號。 ^[5] 

河南省鄭州市中原區中原中路41號 郵政編碼: 450007

公交路線：60、66、37、210、919、44、12