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不學英語

《不學英語》是問學堂旗下英語教學產品，其利用內隱學習原理，順應語言學習生理規律，營造浸沐式類母語純英語環境，緊抓英語學習啓動期，同時配合最新的心理學及腦醫學科研成果，伴隨α腦波及語言學習科學頻率，浸沐在輕柔温婉的母語中，只需簡單模仿感受，就能激發語言學習本能，在不知不覺中學會英語，記憶單詞，掌握英語語言邏輯，並形成終身揮之不去的絕對語感。從被動的接受學習變成主動吸取知識，讓整個學習過程更加輕鬆，無意識的、全面的、快樂的突破英語，獲得傲人成績，讓未來更有競爭力。

中文名: 不學英語
概述: 學習原理

介紹: 成人版和小學生版
小學生版: 高頻詞源

不學英語產品介紹

不學英語

不學英語是問學堂旗下產品系列，主要分成人版和小學生版。

不學英語小學生版

《不學英語小學版》在內隱英語學習法高頻詞源基礎上甄選出更多小學生在6-12歲的學習期間所會接觸到的高頻詞彙，是與小學生的日常學習息息相關的一款產品，並同時與應試考試方面具有着高度匹配度，對於學生的語感塑造與口語能力提升有着非同一般的效果，可使學生快速提升英語能力，更快獲得良好的學習成績。而《不學英語》（小學生版）特聘美籍專家創造最正宗美語環境，可在學生的語言啓動期就對其進行讀音糾正，並進一步形成真正的英語語言邏輯思維，讓學生能更快的理解英語語言規律，獲得更大的成功。

組成： 八張CD構成，含48音標、字母、單詞、對話、故事、睡眠、歌曲等。

不學英語成人版

組成： 由7張光盤構成，主要有語音、詞彙、句型三部分組成。在休閒、娛樂及休息的時候等均可隨時播放。請按照語音-詞彙-句型順序循序漸進聽學。

問學堂主要提供兒童用品，包括兒童教育、早教、故事、音樂、英語、嬰幼兒、寶寶、胎教、產品、培訓、文化教育、圖書、教學產品。

不學英語研發過程

2009年1月，問學堂結合考試及職場需要，推出《不學英語》第二季——成人版。

2008年11月，問學堂結合小學英語特點及應試需要，首批推出《不學英語(小學生版)》

2008年5月，問學堂與HUEI成功簽訂協議，向大陸地區引進IL課程

2003年哈佛大學教育研究所獨立出品《Implicit learning》培訓產品

1997年，美國教育部語言教育司正式採用內隱英語為對外語言輸出教程

1969年哈佛大學教育研究所 Czyzewska 教授和 Hoffman 教授共同組織開發內隱英語培訓教材

著名的《人工語法的內隱學習》發表，標誌着內隱學習法與語言教育成功結合

美國心理學家A.S.Reber（1969）首次提出了內隱學習的概念

不學英語優勢

20世紀60年代，美國心理學家Reber（1969）首次提出了內隱學習（implicit learning）的概念，用來描述在無意識中習得概念規則的學習過程。通過40年在語言教育領域中的相關研究和積累，內隱學習已經毫無疑問地成為了現代英語學習的最重要方式，並會逐步成為語言學習的主流。傳統的英語教育需要較強的意志力和一定的方法策略，因此往往會陷入痛苦疲勞的學習狀態，從而導致效率低下，提升太慢，對於學習方式和技巧也不斷糾結徒勞。而內隱學習法是“無意識獲得刺激環境中的複雜知識的過程，自動的、不易覺察的、對複雜規律敏感的學習”，在特定環境下，能夠激發語言學習本能，自然輕鬆的征服英語。語言學習並不是一種技巧，而是先天賦於我們的本能，就像鳥兒飛翔，魚兒游泳一樣，自然輕鬆的掌握。語言學習的生理規律，是從聽到説，再到讀寫，我們在嬰兒期學習母語也是這樣，但由於我們在成長中被傳統學習模式中人為的條條框框所束縛，忽略了本能的效應，致使事倍功半，苦不堪言。