上海市新南中學

上海市新南中學無寄宿，有教學班25個，學生數1000多名，教職工112人，其中高級教師和一級教師64名，佔教師總數的72%。

學校總部、分校兩處均有完備的教學設施，計算機房、電子閲覽室、語音室、理化生實驗室、音樂、美術、勞技專用教室齊全。操場鋪設塑膠環形跑道，有400席位的大型電化教室、多媒體教室、建有雙向閉路電視網和校園網絡系統。

新南中學以“團結、進取、刻苦、求實”為校訓，以“愛的教育”為德育工作特色，貫徹“不放棄每一位學生，不歧視困難學生”的教育思想，湧現了浦東新區十佳教師、市金愛心教師、區骨幹教師等一批先進教師。

高級中級教師佔教師比例為82%，他們辛勤耕耘，致力於培養學生良好的行為規範，全力提升教育質量。

秋高氣爽，菊花正黃，在黨的“十七”勝利召開之際，新南中學迎來了建校的十五個年頭，堅持科學發展觀，構建和諧平安校園，加強校園文化建設，新南中學經過反覆醖釀討論，校訓、校風、教風、學風新鮮出爐，並規範上牆。

校訓、校風、教風、學風是學校辦學理念和人文精神的具體體現，是學校的象徵，是學校悠久歷史和傳統文化的濃縮，它是激勵全校師生為學校的建設和發展作出貢獻的精神力量。

為充分挖掘精心提煉學校歷史文化積澱的精神內涵，增強全校師生對學校的熱愛，激發全校師生努力工作、勤奮學習的責任感和使命感。新南中學學校行政於上學期就組織教師對學校的校訓、校風、教風、學風進行徵求、討論、研究。經過反覆醖釀，根據高度精煉，寓意深遠，體現學校文化底藴、人文精神、辦學理念的要求，確定校訓為“養德、育智，求實、創新”，校風為“誠信、樂學，和諧、發展”，教風為“尚德、博學，愛生、敬業”，學風為“勤學、善思，合作、進取”。

上海市新南中學被評為浦東新區三星級行為規範示範校、法制教育示範校、浦東新區社會發展局精神文明先進單位，黨支部獲一級黨支部（銅牌）和局先進黨組織。學校的信息技術教育、科技和文體活動較有特色，電化教育兩次獲得浦東新區評比一等獎，校航模小組獲全國、市團體一等獎，校橋牌隊獲上海市“宇振杯”團體第三名。多年來，學校積極推進素質教育，取得較大成果。在實施二期課改進程中，以促進教師專業化為抓手，實施全員培訓，努力轉變教育觀念，樹立新的教育理念。在浦東新區教育行政部門指導下聚焦課堂，努力提高課堂教學實效。 少先隊建設 上海市新南中學在少先隊員隊伍的管理中，重視樹立先進典型，每星期一利用升旗儀式表揚上一週湧現出的優秀個人、先進集體和好現象，同時利用學校櫥窗，將他們的照片和事蹟展示出來，進行表彰，號召全校少先隊員向他們學習，從而起到了表彰一個，激勵一批的作用。

德育工作在取得市行為規範示範校的基礎上以“理念示範、措施示範、效果示範”為努力方向，提出了“鞏固調整，發展提高，與時俱進”的發展目標。在實踐過程中堅持以師德建設為重點，學子形象教育為抓手，利用好三大資源（校史、家長、社區資源），使學校行為規範示範校建設提高到一個新水平，促進學生素質全面發展。 指導思想

落實《中共中央關於進一步加強和改進學校德育工作的若干意見》和《愛國主義教育實施綱要》的精神，實施以德育為核心的素質教育，以《中小學德育工作規程》為指導，構建學校德育工作的整體框架。從市南中學的實際出發，遵循青少年身心發展的規律，制訂以“三愛”教育為核心，以基礎道德和日常行為規範為基礎的具有市南特色的德育工作的總體規劃。

德育管理體系

堅強有力的領導班子是德育工作取得成功的重要保證，高效運作的管理體系是德育工作有實效的基礎。

領導班子的建立

德育領導小組：由校長、書記掛帥，分管校長、德育室主任、教研室主任、團隊幹部、年級組長組成。

新南中學建校以來，在黨和政府及教育主管部門的領導下，貫徹黨的教育方針，大力推進素質教育，不斷深化內部改革，堅持勤儉辦校，重抓質量，為新南教育譜寫了新的篇章。累計培養了合格初中學生2412名合格人才，為高一級學校輸送了950名合格人才，推動了新南鄉的經濟發展和社會進步。 新南中學辦學歷程中，積極推進教育改革，引入競爭機制，致力提高管理水平和辦學效益，提高教育教學質量。廣大教職工樂於清苦，勤於奉獻，在平凡的工作崗位做出了不平凡的業績，他們的豐功偉績將永載史冊。

新南中學艱苦創業，傳承文明，播種希望，收穫理想。進入21世紀後，教育改革方興未艾，基礎教育課程改革的帆船已經啓動。新南中學住抓住機遇，不斷深化教育改革，大力推進素質教育，堅持“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”的辦學理念，以人為本，注重學生個性發展，努力提高學生素質，促進地方經濟的不斷髮展。

為了給後人留下寶貴的財富，新南中學於2006年4月成立以校長為組長的校志編纂領導小組和校志編審人員，指導新南中學校志編纂工作。這次校志編纂時間緊，任務重，編審人員一邊教學一邊修志，充分利用學校檔案資料，廣泛閲讀大量文獻，查閲檔案，以期真實地再現新南中學的歷史和現狀，記錄新南中學的輝煌成就和經驗，為新南中學的發展提供依據。 ^[1]