一石激起千層浪

一石激起千層浪，驚動五洲四大洋。　馬輅《國共和談演義》第二十五回

煙台人以改革和完善考試製度為突破口，推行素質教育，面向全體學生，構建成才"立交橋"，不擠升學"獨木橋"，如一石激起千層浪，在社會上產生強烈反響，引起中央有關領導同志和教育界人士的普遍關注。

由於上述這些建樹，景天魁同志這部著作的問世在我國哲學界可謂是"一石激起千層浪"，對我國馬克思主義研究的健康化進程起到了極大的推動作用，當然，由於是"拓荒者"的工作，該書的疏漏之處在所難免。

這樣做，反而會起到"一石激起千層浪"的作用。

甲骨文的發現，可謂"一石激起千層浪"，一時收集研究甲骨文成為經、史學、小學界的熱點。

這可不是普通尋常的43畝土地啊，它的出讓，給人們心靈上帶來的衝擊，在全國造成的強烈反響，可謂"一石激起千層浪"！在當時的情況下，誰敢拍板定音，確是需要魄力、膽識和勇氣的。

一石激起千層浪。縣文教局正準備抓典型，於是注意到校長。——《老校長》