李利

心理學博士，1979年出生于山東省泰安市。現為華南師範大學國際文化學院心理學教授，碩士生導師。專業領域為發展與教育心理學。

（1）雙語認知研究；（2）漢語為二語的學習與教學。

已主持完成與在研的項目包括1項國家自然科學基金項目、2項國家社會科學基金項目、2項教育部人文社會科學研究項目、1項廣東省普通高校省級重大項目和1項廣東省普通高校創新團隊項目等10餘項課題。 ^[1] 

在《Bilingualism: Language and Cognition》（SSCI）、《心理學報》等國內外權威刊物發表論文20餘篇；

博士論文《早晚期雙語者記憶表徵的差異研究》2009年獲廣東省優秀博士學位論文；2014年入選廣東省高等學校優秀青年教師培養計劃；研究成果2016年獲“第五屆全國教育科學研究優秀成果獎”三等獎。 ^[1] 

擔任國家社科基金同行評議專家；中國第二語言加工研究會常務理事。擔任Bilingualism: Language and Cognition、Applied Linguistics、Memory & Cognition、《心理學報》和《心理科學》審稿專家。 ^[1] 

承擔《漢語為外語教學心理學》（研究生）、《研究方法與論文寫作》（研究生）、《教學設計與調查分析》（研究生）、《心理學》（本科生）、《經貿閲讀》（本科生）、《閲讀》（語言培訓生）等系列課程。 ^[1]