vles

VLEs的概念並不穩定,還有一些類似的概念,如"整合化學習系統"(Integrated LearningSystems,ILS),"內容管理學習系統"(Content Management LearningSystems,CMLS)比較有競爭力的兩個概念:"學習管理系統"(Learning ManagementSystem,LMS),管理性學習系統(Managed Learning Environments,MLEs)

VLEs（Very-Large-Eddy Simulation）不是簡單地以在網上重現課堂環境為目的,而是通過技術提供各種促進學習的新工具,滿足不同學習者的需要,為有效進行協作學習,基於資源的學習以及廣泛的資源共享提供有力的教學和技術環境支持.相對於一些獨立應用的,具有特定功能的學習軟件,VLEs的優點突出地表現在它可以讓用户在一個整合性的,綜合了各種風格一致的工具軟件的環境中進行學習.

VLEs(或LMS)可以看成是控制學習內容的執行和傳輸,提供諸如資源定位,時序安排,輸入-輸出控制和數據管理等服務的系統(ADL,2004).主要用於遠程教育中學習和教學活動的紀錄與管理,因此設計的主要思想是課程材料的傳遞.

WebCT平台是億郵公司在對中國教育市場進行充分研究的基礎上,通過引進國外先進產品,技術推出的網絡化教學平台.該平台目前在全球81個國家超過2600所大學中使用,其中包括美國最頂尖的50所大學中的30所,例如Stanford,UCBerkeley等.在香港的用户則包括所有政府自主的大學,公開大學,職業訓練局屬下的各學院,培訓機構等.此產品現在擁有9種語言的版本.

Vclass是由北京師範大學現代教育技術研究所開發的具有國內領先水平的基於Web的遠程教學平台,由余勝泉,何克抗等人設計開發的網絡教學平台.它是建立在通用Internet/Intranet基礎之上的,專門為基於雙向多媒體通信網絡的遠程教學而提供全面服務的軟件系統,在豐富的學科資源的基礎之上,學科教師根據教學要求與教學計劃,並根據自己的教學特色,開發網絡教學課件,藉助於網絡教學的一些支持工具,開展雙向的遠程教學,教學管理系統可以保障這種教學更加高效,也更加規範化.

Moodle是澳大利亞教師 Martin Dougiamas基於建構主義教育理論而開發的課程管理系統, 是一個免費的開放源代碼的軟件, 目前在各國已廣泛應用.Moodle 這個詞是 ModularObject-Oriented Dynamic Learning Environment,即模塊化面向對象的動態學習環境的縮寫.是一個用來建設基於 Internet 的課程和網站的軟件包.Moodle平台依據社會建構主義的教學思想,即教育者(老師)和學習者(學生)都是平等的主體,在教學活動中,他們相互協作,並根據自己已有的經驗共同建構知識.

Blackboard是美國畢博公司開發的網絡教學平台.該平台是目前市場上唯一支持百萬級用户的教學平台,在美國擁有近50%的高等教育市場份額.

2003年Blackboard來到中國,與賽爾網絡(CERNET)公司合作,推出了漢化的,針對中國用户需求的Blackboard平台.

是加拿大SimonFraser大學開發的一套聯機教育系統,它是一個提供實施基於WEB的教學和培訓的集成工具,它可以設計,發佈基於WEB的聯機教學內容,併為教師聯機教學和學生聯機學習提供了集成的教學工具和學習工具. 該系統採用CGI程序實現,使用Perl語言開發,可運行於UNIX或WindowsNT平台.