Python程序設計

《Python程序設計/高等職業教育計算機類課程新形態一體化規劃教材》是國家職業教育軟件技術專業教學資源庫配套教材。《Python程序設計/高等職業教育計算機類課程新形態一體化規劃教材》從Python的基本語法開始，由淺入深、循序漸進地引導讀者使用Pyfhon進行程序設計，主要內容包括：Python的環境搭建與基本程序結構，Python的條件、循環、異常等程序語句，函數與模塊，常用的數據類型，面向對象編程，文件操作，數據庫操作，網絡編程以及實用的綜合案例。

與《Python程序設計/高等職業教育計算機類課程新形態一體化規劃教材》配套的數字課程已在“智慧職教”網站上線，學習者可以登錄網站進行學習，也可以通過掃描書中二維碼觀看教學視頻，詳見“智慧職教使用指南”。

《Python程序設計/高等職業教育計算機類課程新形態一體化規劃教材》可作為高等職業院校計算機專業Python程序設計課程的教材，也可供軟件設計人員參考使用。 ^[1] 

第1章 Python程序基礎

1．1 Python程序開發環境

1．1．1 教學目標

1．1．2 Python開發環境搭建

1．2 Python程序語句

1．2．1 教學目標

1．2．2 初識Python程序

1．2．3 Python程序風格

1．2．4 Python註釋語句

1．3 Python數據類型

1．3．1 教學目標

1．3．2 Python數據類型

1．3．3 數據類型的轉換

1．3．4 整數格式化輸出

1．3．5 浮點數格式化輸出

1．3．6 字符串的輸出

1．4 Python表達式

1．4．1 教學目標

1．4．2 運算符

1．4．3 關係運算

1．4．4 邏輯運算和邏輯表達式

1．5 實踐項目：學生成績計算

1．5．1 項目目標

1．5．2 項目實踐

練習1

第2章 Python程序語句

2．1 簡單條件語句

2．1．1 教學目標

2．1．2 條件語句

2．1．3 【案例】比較兩個數

2．2 複雜條件語句

2．2．1 教學目標

2．2．2 複雜條件語句

2．2．3 【案例】一元二次方程的解

2．3 while循環語句

2．3．1 教學目標

2．3．2 while循環語句

2．3．3 【案例】有理數除法的精確計算

2．4 while循環的退出

2．4．1 教學目標

2．4．2 循環的退出

2．4．3 【案例】輸入學生成績

2．5 for循環語句

2．5．1 教學目標

2．5．2 for循環語句

2．5．3 for循環的退出

2．5．4 【案例】計算數值和

2．6 循環注意事項

2．6．1 教學目標

2．6．2 for循環注意事項

2．6．3 for與while循環比較

2．6．4 【案例】能喝多少瓶啤酒

2．7 循環的嵌套

2．7．1 教學目標

2．7．2 循環結構的嵌套

2．7．3 多循環的規則

2．7．4 多循環的退出規則

2．7．5 【案例】整數的質因數分解

2．8 異常處理

2．8．1 教學目標

2．8．2 異常情況

2．8．3 異常語句

2．8．4 拋出異常

2．8．5 簡單異常語句

2．8．6 【案例】輸入學生信息

2．9 實踐項目：驗證哥德巴赫猜想

2．9．1 項目目標

2．9．2 項目設計

2．9．3 項目實踐

練習2

第3章 Python函數與模塊

第4章 Python序列數據

第5章 Python面向對象

第6章 Python文件操作

第7章 Python數據庫操作

第8章 Python網絡編程

第9章 Python綜合項目

參考文獻