藝術碩士

藝術碩士（MFA）的出現，使得中國教育與世界接軌。我國有兩種碩士學位，一種為學術碩士學位，一種為專業碩士學位。通常情況下所説的學術碩士學位是中國特有的學位系統，在國外並不存在學術學位一説。專業碩士學位是世界高校統一的學位，也就是説國外只有一種碩士學位，不管是搞學術研究，還是搞實踐的碩士，在國外都是授予MFA學位，國外不存在學術學位與專業學位之分。所以説中國兩種碩士學位的存在，是具有中國特色的，中國引進MA，MFA，MBA等等學位制度，是為了與世界接軌。在國外攻讀文學領域的碩士課程，最終都是授予MA學位；攻讀藝術領域的碩士課程，都是授予MFA學位；攻讀商學的碩士課程，都是授予MBA學位，這是世界高校統一的學位系統，國外不存在學術碩士學位一説的，也就是説在國內獲得的藝術專業的學術碩士學位與專業碩士學位到國外時，都被認證並翻譯為Master of Fine Arts，也就是MFA，但有些情況學術碩士學位在國外是不被承認的。整體來説，學術學位是中國國內制度體系，MFA學位是全球高校國際制度體系。

藝術碩士（MFA）與文學碩士（MA）的區分在於：藝術碩士必須完成較多的藝術課程，而文學碩士則無。研究型的學位與其它領域一樣注重研究能力，理論分析和學術水平。作為藝術專業，藝術碩士Master of Fine Art（M.F.A.）。一般來説已經是最高學位學歷。因而可以滿足藝術職業的要求。甚至可以在高等院校藝術專業擔任一定的職位。如果想深造可以繼續攻讀藝術史博士學位（PhD）。國際上藝術專業一般很少設置藝術博士學位Doctor of FineArt（D.F.A.）。而且DFA往往都是名譽學位。藝術專業發達的美國也只有少數大學設有DFA。比如耶魯大學設置有戲劇評論的DFA。如果已經擁有MFA學位的人希望在高等院校競爭相應的教職才會考慮獲取DFA。一般從事藝術創作的人不會去讀Ph.D，而僅僅獲取Master of Fine Art.”

藝術碩士分成多個領域，其名稱與代碼為：

藝術[135100]

音樂[135101]

戲劇[135102]

戲曲[135103]

電影[135104]

廣播電視[135105]

舞蹈[135106]

美術[135107]

藝術設計[135108] ^[3] 

北京大學、清華大學、中國人民大學、江南大學、南京大學、北京師範大學、蘇州大學、南京師範大學、首都師範大學、中國傳媒大學、中央美術學院、中央音樂學院、中國音樂學院、中央戲劇學院、中國戲曲學院、北京電影學院、北京舞蹈學院、瀋陽音樂學院、魯迅美術學院、東華大學、上海音樂學院、上海戲劇學院、南京藝術學院、中國美術學院、廈門大學、福州大學、福建師範大學、山東藝術學院、武漢理工大學、湖北美術學院、武漢音樂學院、廣州美術學院、廣州大學、四川音樂學院、西安美術學院、中國藝術研究院、中國人民解放軍國防大學軍事文化學院。 ^{[4-5]  [9]} 

華南師範大學、中國礦業大學、中央民族大學、南開大學、天津科技大學、天津美術學院、天津音樂學院、河北大學、河北師範大學、內蒙古師範大學、同濟大學、上海師範大學、復旦大學、上海交通大學、上海大學、浙江大學、浙江理工大學、杭州師範大學、山東建築大學、山東工藝美術學院、齊魯工業大學、山東師範大學、青島大學、聊城大學、安徽師範大學、合肥工業大學、江南大學、河南大學、鄭州輕工業學院、中國地質大學（武漢）、華中師範大學、中南大學、湖南大學、湖南師範大學、湖南工業大學、景德鎮陶瓷學院、星海音樂學院、四川大學、西南交通大學、成都信息工程大學、四川師範大學、西南民族大學、雲南大學、雲南藝術學院、雲南師範大學、昆明理工大學、西藏大學、西安建築科技大學、西安音樂學院、陝西科技大學、陝西師範大學、山西大學、哈爾濱師範大學、東北師範大學、吉林藝術學院、延邊大學、瀋陽師範大學、遼寧大學、遼寧師範大學、南昌大學、江西師範大學、廣西藝術學院、重慶大學、重慶師範大學、西南大學、四川美術學院、貴州大學、西北民族大學、新疆師範大學。 ^[10] 

第三批（2010年批准）

藝術碩士專業學位授權點還在2014-2018年間進行多次授權，具體名單見《中國藝術碩士網》 ^[6] 

開展藝術碩士學位（MFA）教育是我國藝術學位與研究生教育改革的重要內容，對於推動藝術高層次人才培養模式和教育觀念的轉變，造就一支高素質的藝術專門人才隊伍，滿足人民羣眾日益增長的精神文化生活需求，繁榮和發展我國文化事業，全面建設小康社會將產生積極的作用。二十多年來，我國藝術學學位與研究生教育的改革和發展為我國藝術領域培養了一大批高層次專門人才，為我國文化藝術事業，特別是藝術學的研究和教學作出了重要貢獻。

但長期以來，藝術學高層次人才培養存在的突出問題是，培養規格單一、培養類型以學術型為主，沒有很好地體現藝術的特點和藝術人才成長規律，也不能很好地滿足社會需求。由於藝術創作有很強的藝能性，專業成才週期長，專業性學習方式貫穿了小學、中學乃至大學階段，而我國研究生的招生方式、培養模式和學位授予標準不利於這類人才的選拔和培養。

這種狀況導致許多極富藝術才能的人才失去了專業上繼續提高的機會；少數進入研究生階段學習的，主要精力是應付公共課程學習和學位論文寫作，沒有更多的時間去提高其最具光彩的專業技藝；大多數進入藝術創作專業攻讀碩士學位的學生，並不具有出類拔萃的藝術才華，因而也很難通過研究生階段的培養成為優秀的藝術創作人才；一些具有天賦與才能的尖子人才，不得不選擇到國外同類院校學習深造。

因此，適應藝術學科特點和人才成長規律以及社會需求，調整藝術學學位類型，在保留原有學術型人才培養模式的同時，增設藝術學學位，培養藝術學學位研究生已明顯的成為制約我國社會經濟發展需要，提高我國藝術教育的整體水平，促進藝術教育的國際化，建設社會主義先進文化重大課題。

由此可見，開展藝術碩士學位（MFA）教育工作的指導思想就是以“三個代表”重要思想和黨的十六大精神為指導，深化改革，突出特色，學習借鑑國外高層次藝術專門人才培養的先進經驗，積極探索具有中國特色的藝術碩士學位研究生教育制度，主動適應社會經濟發展需要，提高我國藝術教育的整體水平，為促進藝術教育的國際化，建設社會主義先進文化做出貢獻的重要舉措。

根據國務院學位委員會頒發的《藝術碩士學位設置方案》的有關規定，藝術碩士學位（MFA）的學科領域包括音樂、戲劇、戲曲、電影、廣播電視、藝術設計、舞蹈、美術等；招生對象一般為學士學位獲得者，有藝術創作實踐經歷；入學考試採用初試與複試相結合的辦法；初試實行全國聯考，複試由招生單位單獨組織。入學考試着重考核學生的專業素質、專業能力和專業基礎知識。

藝術碩士學位（MFA）課程設置分為核心課、方向必修課和選修課。核心課是提高學生的審美體驗，增強其理解作品、表現作品和把握作品風格的能力；方向課是為學生進入到各自的專業領域學習而設置的，目的是提高學生專業技能和綜合修養，使學生的專業技術水平從實踐和理論修養兩方面都得到提高；選修課是為學生的個性發展提供一定空間而設計的，學生可根據自己的興趣和專業方向來選修課程，以利於全面提高學生的綜合素質。

藝術碩士學位（MFA）在培養過程中突出專業特點，以實踐為主併兼顧理論及內在素質的培養；教學方法採用課堂講授、技能技巧的個別課與集體訓練及藝術實踐等相結合的方式。

中國藝術碩士學位的由來：

我國於1981年實施《中華人民共和國學位條例》，當初以培養教學和科研人才為主，授予學位的類型主要是學術型學位。就藝術類碩士研究生而言，如果完成規定的課程學習，修滿規定的學分，通過學位論文答辯，授予文學碩士學位。為了加速培養經濟建設和社會發展所需的高層次、應用型的專門藝術人才，在國務院學位委員會21次全體會議上，委員會一致通過並批准自2005年起在我國建立藝術碩士（MFA）專業學位。這樣藝術學科在原來文學學位的基礎上又增加了專業學位。

2011年民辦院校首次獲得藝術學碩士學位

教育部推進教育改革，扶持民辦院校的原則，我國民辦院校首次獲得藝術學碩士學位。河北傳媒學院作為一個民辦院校首次獲得藝術學碩士學位的大學，教育部規定五年內如果考核不合格將取消其碩士資格。

我國的MFA於2005年設置，招收在職攻讀和全日制兩種學習方式的藝術碩士研究生，包括音樂、戲劇、戲曲、電影、廣播電視、舞蹈、美術、藝術設計8個專業領域。MFA的設置，旨在培養藝術創作、表演等領域高層次應用型專門人才。其招生對象須具有藝術實踐經歷，教學過程突出專業特點，注重實踐技能的提高、併兼顧藝術理論及內在素質的培養。 ^[2] 

根據2016年《教育部辦公廳關於統籌全日制和非全日制研究生管理工作的通知》從2017年起，教育部會同國家發展改革委按全日制和非全日制兩類分別編制和下達全國博士、碩士研究生招生計劃。全日制和非全日制研究生考試招生依據國家統一要求，執行相同的政策和標準。考生根據國家招生政策和培養單位招生簡章自主報考全日制或非全日制研究生。考生成績須達到考研國家線或學校自劃線後方可參加複試，複試通過後才可錄取。參加全國研究生統考錄取的均為普通高等教育的統招學歷（擁有畢業證和學位證）。在職研究生（只有學位證和結業證書）在2016年已正式全面取消。 ^[7-8] 

答：本質是相同的，我國於1981年實施《中華人民共和國學位條例》，當初以培養研究與教學人才為主，授予藝術類畢業生是文學碩士學位。為了加速培養經濟建設和社會發展所需的高層次、應用型的高端藝術人才，在國務院學位委員會21次全體會議上，全國藝術碩士學位教育指導委員會一致通過並批准自2005年起在我國建立藝術碩士（MFA）學位。因此，2005年以前的藝術類畢業生都是文學碩士學位，2005年以後藝術類畢業生都是藝術碩士學位。

問：MFA專業學位教育的學習年限多長？有哪些學習方式？

答：（一）學習年限為2—4年。

（二）學習方式為全日制，脱產或半脱產。

1、全日制碩士，一般為2-3年，國外高校普遍為2年，需要完成藝術相關課程與實踐課程，期刊發表，並完成學位論文。

2、脱產攻讀藝術碩士學位者學習年限一般為2年（其中1年半在校學習課程，修滿課程學分；最後半年結合藝術創作實踐，撰寫學位論文）。

3、非全日制半脱產攻讀藝術碩士學位者學習年限不超過4年，最少不得少於3年（含撰寫學位論文），其中累計在校學習時間不得少於1年半。

答：國內藝術碩士學位研究生的招生對象：一般為學士學位獲得者，有藝術創作實踐經歷；高等院校大學專科畢業五年以上、有藝術創作實踐經驗並獲得省部級以上創作或表演獎勵者。

答：入學考試：入學考試採用初試與複試相結合的辦法。初試為入學資格考試，實行全國聯考（參考教材：《藝術學基礎知識》和《藝術碩士全國聯考大綱》等相關專業書籍）；複試由招生單位單獨組織。入學考試着重考核學生的整體素質；專業複試着重考核學生的專業技能和專業知識。

MFA專業學位如何招生？

（一）按照國務院學位辦和MFA教育指導委員會的規定和要求，根據學位辦下達的招生計劃，依據考生資格水平考試和複試的成績，並結合其工作成績和思想表現、業務素質以及健康狀況綜合考慮，擇優錄取。

（二）錄取專科學歷考生人數一般不能超過本校當年錄取限額的10%。

（三）不符合學位辦規定報考條件者和考試不合格者不予錄取。

（四）新生報到後，招生院校應對其政治、業務、健康狀況等各方面進行復查，如發現不合格者，按照本單位有關規定進行處理。

答：完成規定的課程學習，修滿規定學分；達到畢業創作規定要求；通過學位論文答辯者，授予藝術碩士學位。

答：課程分必修課和選修課兩類，總學分不低於32學分。

（一）必修課（不低於24學分）

必修課是達到藝術碩士學位基本規格的保證。

1、公共課程（不低於8學分）

公共課程為所有專業方向必修的公共基礎課程，應着眼於樹立學生正確的世界觀、人生觀、藝術觀，為學生掌握專業知識和藝術方法論、認識藝術發展和創作的規律以及發展藝術能力奠定寬厚的基礎。

①馬克思主義文藝理論2學分

②藝術原理2學分

③藝術創作方法研究2學分

④外語2學分

2、專業課程（不低於16學分）

專業課程即核心課程，應體現專業特點，體現各專業方向對高層次、應用型藝術專門人才業務能力的要求。

專業課程（含專業主科）設置不少於4門。

（二）選修課程（不低於8學分）

選修課程應以適應學生在某方面的興趣愛好，發揮特長，擴大學生知識面為目的，介紹藝術創作成功經驗和最新的藝術成果。

各專業方向課程設置不少於4門。每門課程2學分。

答：分為國內與國外體制

國內體制：畢業後授予學位證書和學歷證書。

國外體制：畢業後授予學位證書（國外沒有學歷一説，國外全部高校都是頒發學位）

問：可以同時報考藝術碩士和全國統考的文學碩士研究生麼？時間上會衝突嗎？

答：學術碩士與全日制藝術碩士只能任擇其一，不可以同時報考。全日制藝術碩士報名為網上報名和現場確認，二者缺一不可。

網上報名時間：每年10月中上旬—10月末（具體時間以招生單位簡章為準）

現場確認時間：每年11月10號—14號、（具體時間以招生單位簡章為準）

現場報名地點：各省（市）招辦指定的報名點

考試時間：每年12月23號—25號

考試地點：由招生單位指定

藝術碩士和文學碩士的全國統考時間衝突。不過，全日制藝術碩士和非全日制藝術碩士可以一起報考，報名時間、初試時間、複試時間均無衝突。

答：全日制藝術碩士的入學時間為每年九月份，非全藝術碩士多數學校是在九月份入學，也有少數學校是在6月份入學，具體情況請向各個招生單位諮詢。

答：2005年全國總共有4126人報考了藝術碩士，錄取了1293人。錄取率為31.3%。

答：一般來説，只要大學本科畢業，具有了學士學位，就具有了報考藝術碩士的資格，工作實踐經驗沒有硬性的要求。專科畢業者，則需具有三年以上工作經驗，並且錄取比例較小，報考資格具體情況以國家學位委員會以及招生單位教務部門的解釋為準，情況特殊者請諮詢招生單位。

藝術碩士研究生的畢業作品為專業實踐能力的專門展示。具備較強的專業實踐能力是藝術碩士的重要特點之一，各學科應有具體的標準和要求。各試點單位的實施細則中，須對每個專業方向有明確規定。成績按百分制記分。

學位論文可以是對畢業作品創作實踐所進行的理論思考的全面闡釋。字數要求不低於5000字。

藝術碩士和普通碩士並沒有什麼區別，只是在2005年國務院學位委員會21次全體會議之前的藝術類畢業生都是授予文學碩士學位（普通碩士），2005年以後藝術類畢業生都是授予藝術碩士學位（MFA學位）。