IGO

80年代後期，美國在中學4～5年級（相當於我國高中1～2年級）的課程計劃中，把地理列為必修課程，在11門選修課中也有地理。到了1991年4月，當時的美國總統布什在其頒佈的《美國2000年教育綱要》（共32條）中提出，英語、數學、科學、地理、歷史是五門“核心課程”，屬全國統考科目；同時提出，對“核心課程”的教師實行優薪政策。

1992年8月，一個嶄新的文件《地理教育國際憲章》問世。它是由國際地理聯合會地理教育委員會（IGU/CGE）起草，經世界各地許多地理教育工作者討論，國際地理聯合會執行委員會認可後公佈於世的。這個“憲章”分序言、挑戰與反應、地理問題和概念、地理對教育的貢獻、地理教育的內容和概念、實施的原則和策略、地理教育研究、國際合作等部分，主旨正確，思想鮮明，內容全面，析述透闢，時代性和國際性、針對性和實施性均強。它所提出的原則和方法，可作為各國保持高質量地理教育的參照基礎。

為中學生開始辦起國際地理學競賽活動。1993年和1995年，美國國家地理學會率先主辦了第一、二屆中學生國際地理學奧林匹克競賽，並申請獲得了“IGO”名稱的專用權。第一屆在英國倫敦舉行，只有俄、英、美三國的代表隊參賽；第二屆在美國佛羅里達州的奧蘭多市舉行，有俄、英、美、加拿大和澳大利亞五國的代表隊參賽。