HTML設計

《HTML設計(附指導手冊)》是由高等教育出版社出版的。

I開始之前

II如何使用本書

III本書編寫目標

IV本書使用慣例

第一章 HTML基礎知識

1.1 什麼是HTML

1.2 基本HTML工具

1.3 HTML術語

1.4 創建一個HTML文件

1.5 超鏈接和錨站

1.6 使用列表

複習題

第二章 使用圖片

2.1 在wleb頁中添加圖片

2.2 設置圖片的高度和寬度

2.3 設置圖片的對齊方式

2.4 設置圖片周圍空白大小

2.5 設置圖片邊框

2.6 設置圖片鏈接

2.7 創建縮略圖

2.8 設置背景圖片

2.9 創建圖片地圖

複習題

第三章 使用表格

3.1 創建表格

3.2 擴展行和列

3.3 添加標題

3.4 表格格式

3.5 高級表格標籤

3.6 換個角度看錶格

複習題

第四章 使用表單

4.1 創建表單

4.2 表單導航

4.3 快捷鍵

4.4 處理表單

4.5 設計方法

複習題

第五章 使用框架

5.1 理解框架概念

5.2 創建含有框架的文件

5.3 格式化框架

5.4 框架之間的聯繫

5.5 內嵌框架

複習題

第六章 使用樣式表

6.1 什麼是樣式表

6.2 樣式表和HTML文件的結合

6.3 層疊樣式表

6.4 樣式表屬性

6.5 外部和內聯樣式表示例

複習題

第七章 使用多媒體

7.1 在HTML文件中使用多媒體

7.2 選擇HTML開發工具

7.3 將文件轉換為HTML

7.4 Web站點的類型

7.5 在web站點中保持一致性

複習題

附錄

附錄A

附錄B

術語表

這是一套難得的IT教材，因為它是我們師徒幾個千辛萬苦從西天取回的“真經”。

眾所周知，印度是當今世界計算機軟件出口王國，但上帝為何如此偏愛，把這個光環戴在了她的頭上，人們並不十分清楚。一位印度朋友告訴我，印度軟件業的發展之所以令世人讚歎，其原因除政府長期實施一系列扶持政策外，主要是得益於行之有效的培訓教育。這一點，在我們對印度考察時得到充分的印證。為貫徹全國職教會關於“積極引進國外優質職業教育資源”的精神，教育部所屬中國華育發展總公司和北京華育發國際技術培訓有限公司，於2003年組織專家對印度進行了為期兩週的考察學習，先後走訪了印度軟件行業協會、4所大學以及7家軟件培訓機構。通過實地考察、分析和比較，結合中國軟件產業發展情況及軟件教育培訓現狀，專家認為Comp－u－Learn Tech印度有限公司（Comp-U-Learn Tech India Ltd.）的培訓課程比較適合我國職業技術院校計算機軟件專業教學，經研究最終決定弓l進Comp-u-Learn系列教材。

Comp-u-Learn Comp-u-Learm於1993年在美國密歇根州成立，是北美開展計算機軟件職業培訓的先導者，在培訓中形成了獨特的ICAM教學理念，已有上萬名的學員在財富500強、IT行業和其他公司從事相應的工作。Comp-u-Learn Tech印度有限公司也有超過2萬5千多名學生受益於Comp-u-Leam的IT培訓計劃。Comp－u－Learn 的教材和課件由美國統一研發，並在全球推廣。Comp－u－Learn 的軟件開發職業資格證書在美國、印度、加拿大等國家業內得到廣泛認可。

課程設置本套教材的形成，一是遵循教育部《兩年制高等職業教育計算機應用與軟件技術專業領域技能型緊缺人才培養指導方案》的精神，以培養技術應用人才為目標，力求在課程和課時設置上與高職院校的教學計劃無縫銜接；二是以企業對人才的需求為依據，把軟件工程的思想完全融入教材體系中，將基本技能培養和主流技術相結合，課程設置中重點突出、主輔分明、結構合理、銜接緊湊。據此，我們對Comp－u－Learn 的數本教材進行了精選和組合，最終完成以Java開發為主線的職業教育課程設置。