GA 藝術科美術設計班

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　　在彩井高中設有專門的美術班。這是藝術科美術設計班中熱愛美術的女孩子們的充滿藝術性的日常生活。不僅僅停留在平時的課題上，就連老舊的廣告顏料等只要一碰到她們，就會立刻變成藝術作品。她們不顧課題，燃燒着創作慾望。除此以外，她們對製作自己的象形圖、使用CG的授課以及單獨的授課也充滿興趣。話説，到底會做出什麼樣的作品呢？

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　　如月在素描課堂上使用的是稍顯古舊的鉛筆。美希發現這與平時在學校使用的款式不一樣，於是問了如月理由。如月相信着這是“神的鉛筆”。在那之中，承載着某個特別的回憶。換個場景，在課間做着奇怪的夢的的友兼。在夢裏，荒野化的學校中舉行了美術戰鬥？不斷挑戰勝負的友兼在戰鬥的盡頭得知了什麼意外的事實？

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　　如月她們因為美希的興起而玩起了捉迷藏。可是，這個遊戲突然開始變得反覆無常起來，沒法好好繼續，一次次地改變規則。這正是發揮GA本領的拼貼課，直到放學後比賽還將繼續。另一方面，美術部部長蘆原正面對社團解散的危機而奮鬥中。在好友水淵等部員的協助下，為了取得部員的利益而努力……到底，美術部能避免解散嗎？

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　　今天的課，是設計的一環——相片拍攝。興致勃勃地擔任照相模特的美希、使用着獨創的（？）拍攝技巧的如月等，各自發揮着藝術性，完成個性豐富的作品。放學後參與制作“現代技術”的五人，中如月和友兼發生連續的意外。作品似乎已經沒法再保留最開始的樣子了……那麼，翻來覆去，最後的成品是怎樣的呢？

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　　如月她們來到辦公室，提交“設計身邊的生活用品”的課題。但是，課題的評定還差一點。友兼和奈三子為了搶救課題而活躍中，這時商品部的外間老師逐漸走近？另一方面，如月提出了能治癒疲憊不堪的外間老師的作品設計。後半部分，蘆原等美術部員登場。部室在水淵的提案下開始！在那裏，美術室的秘密、蘆原的傳説等被發現了！？

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　　魚住與保村像往常一樣來到美術室。但是活動室卻不知為何有種和平常不一樣的陰暗氣氛。其實，是前代美術部的遺物？她們發現蘆原和水淵，正在美術室裏做着意想不到的改造！？半吃驚的二人，也漸漸開始惡作劇……而GA的五人並不知道發生了什麼事。GA和美術部的第一次交流，是怎樣的情況呢？另外這次，新角色在此登場。這個顯得有點缺少色素的少年，他是什麼身份？

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　　為了取回在比賽中獲獎的作品，如月她們來到了美術館。看到巨大的裸女繪畫而引起大騷動，想觸摸作品卻被詛咒……安靜的美術館在不知不覺中變得喧鬧起來。其中，還有如月一個人靜靜地為藝術燃燒着熱情的身影……另一方面，美希想試着看透藝術品的價值與歷史。但是，果然還是偏離了方向……到底，她能成為可以看清的人嗎？

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　　這次是GA藝術科的小插曲。從顏色所擁有的心理效果開始，如喜歡淺色的如月，以及喜歡純黑色的教授等，介紹了能表現出個性的顏色。其他還介紹了粉彩、油畫顏料、木炭等畫材，關於顏色的話題也是相當豐富。後半部分，卻是超現實主義的故事。迷失在奇妙世界的如月彷徨着尋找出口……請期待與平時的紫菜稍微不同的分析家GA。請期待與平時的樣子有點不同的另一個GA。

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　　或許是因颱風接近，今天的天氣是陰天加強風。頭髮亂蓬蓬的，光是走了就已經很西褲了。即使是這樣的天氣，如月她們也依然精力充沛。她們背對着颱風，在教室裏吃着點心，過得很愉快。另一方面，蘆原和魚住之間，由於這種天氣的原因而發生了什麼？同時，這次動畫的原創故事登場。這是在原作中無法看到的關於友兼的哥哥和野田的姐姐的故事。還有，那位英雄（？）也再次登場!

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　　今天設計的課題是思考“獻血的宣傳吉祥物”。但是，聽到獻血，大家所能想到的都差不多。困惑的如月她們為了得出更多想法而提案進行了聯想遊戲。但是不知為什麼，方向變得很奇怪！？話題轉至星期一。為了給憂鬱的一週的開頭帶來些刺激ノ，美希所想到的妙計是……最後，立下了死亡Flag的約翰（？）的命運會如何？

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　　意外的，美術部決定給附近幼兒園的小孩們製作紙話劇。圍繞着蘆原設想的“顏色”的故事為重心，保存與友兼的哥哥齊心協力，完成了作品。在此期間,在水淵的介紹下登場的意想不到的幫手（？）是誰？放學後，眾人在車站附近的文具店裏買東西。在選購各式各樣的畫材中，如月那多樣的手段讓大家吃驚。其實那是有某種原因的……

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　　奈三子因為感冒而沒來上學。吐槽擔當……朋友中缺少了這樣一個角色，讓美希和友兼都失去了平衡。總覺得，總是出不來狀態。發送過來的短信竟然是殘缺的？奈三子現在安全狀況到底怎樣！！？？日期變換，由於美希的一閃而過的念頭，如月她們製作了“暗鍋”。起初她們是開開心心的準備，但是在跨越次元的混沌鍋面前，氛圍還是逐漸變得微妙了起來。到底，她們能平安地活着（？）吃完嗎？