c組

1設計手繪/drawing：設計手繪是設計師用來表達思想的重要技能，結合對設計工作中的實際理解及設計手繪

在其中發揮的重要性，正確講解演示設計手繪，區別於繪畫式手繪訓練。(1)從徒手概念草圖訓練到方案後期細節處理(2)從綜合線稿表達到潤色處理(3)從整體空間構圖分析到分類屬性的逐一講解演示(4)實際設計案例剖析與表達。

2草圖大師/sketchup：草圖大師Sketchup是藴含着強大功能的構思與表達工具，可以極其快速地對空間創意進行推敲和修改，展示方案設計的整體效果。(1)應用概念與基礎命令的講解(2)SU設計空間綜合分析與表達(CAD+SU+PS) (3)結合設計案例實際運用。

3Photoshop：在園林景觀設計工作過程中，PS也起到至關重要的作用，可以非常有效的配合方案做分析與效果。(1)結合設計手繪與SU空間做後期效果的處理(2)對設計手繪以及方案平面進行潤色(彩平面製作)(3)設計過程中的相關分析與效果展示。

4思維拓展/thinking：針對大學生學習狀態，C組建立全新的學習模式，時刻做交流分析與總結，不定期組織“心態與思維”課題研究，提升學習意識，引導和培養自我學習能力，在強化學習專業技能的同時更注重學習生活中的思維拓展。

1，定期做項目案例分析及分享，從設計空間手法、規範、風格、尺度、材料、工藝、植物等多方面綜合研究總結;

2，每天附加大量小空間記錄練習，強化設計師圖形文字記錄的習慣，每個空間徒手草圖空間表達加上一定的描述，同時分類收集;

3，實體項目考察及分析講解：多次組織組員進行實體項目參觀考察，全程分析講解景觀設計空間中的點點滴滴，以居住區景觀、濱水景觀、商業景觀為主。

4，景觀設計實戰項目方案創作：C組訓練後期將為組員提供四套實戰項目作為選擇課題進行方案綜合設計，全程模擬演習設計公司實戰過程。從方案任務書及項目分析到草圖構思，一草平面及空間示意，二草深化及草圖空間表達，細化調整並最終成圖。創作期間，導師全程引導講解方案及調整演示，輔助組員最終完成方案全套圖紙(包括：一草平面圖及空間示意圖、景觀設計三大分析圖、二草深化三視圖、最終總平面佈置圖、剖面圖、若干空間創作草圖、構築物推敲草圖、細化設計手繪效果圖、PS彩色平面圖、剖面圖等)。

安徽蕪湖碧桂園生態居住區，水環湖繞，隔絕城市喧囂，盡享萬畝大湖一島寧靜，一個五星級的生態度假社區